Контрольно-измерительные материалы "Русский язык" (4 класс)

Контрольно – измерительные материалы

по предмету

«Русский язык»

 4 класс

УМК «Школа России»

Составитель:

Степенко Ольга Ивановна

учитель начальных классов

Проверочная работа №1

по теме  «Повторение»

Проверочная работа №1 по теме  «Повторение»

 Защитники леса

        Ранним утром школьники входят в берёзовую рощу. Стоит тишина. Группа мальчиков остановилась около старого дерева и качнула ветки. Посыпались майские жуки. Ребята собрали их ведро.

   Днём жука не поймаешь. Он быстро перелетает от ветки к ветке. Утром от холода жук цепенеет. Майские жуки обгрызают листья. Опасна личинка майского жука. Она живёт в земле и объедает корни деревьев. Защитите лес от вредителей!

Грамматическое задание:

1.     Разобрать слова по составу:

Походка, моряки, маленький, мост

2.     Разделить слова по группам

Мышь, малыш, полночь, луч, ночь, мяч, помощь, плащ,

3.     В предложении подчеркнуть главные члены предложения и в выделенных словах определить падеж, число и род

Ранним утром школьники входят в берёзовую рощу.

Проверочная работа № 2

по теме «Предложение»

1.В предложениях подчеркнуть однородные члены предложения.

Установились тёплые, ясные, тихие дни осени. В спокойном воздухе летят, серебрятся длинные паутинки.

2. В предложениях расставить знаки препинания и подчеркнуть главные члены предложения.

Не одежда красит человека а труд. Каштанка съела много но не наелась. (А.Чехов). Туча по небу идёт бочка по морю плывёт. (А.Пушкин).

3. В предложении главные и однородные члены предложения. Обозначить главные и зависимые слова.

 В лесу мы собирали землянику, малину. Леса желтели, роняли листву. Стрижи и ласточки улетели в тёплые страны.

Контрольный диктант №1

по теме «Слово в языке и речи»

       Ночью был дождь. Дорожки и тропки стали вязкими. Их покрывает жидкая грязь и охапки скользких листьев. Редкие пташки собирают крошки во дворе. Исчезают уже мошки и букашки. На пастбищах уже не слышно мычания коров. Из низкой беседки вышла кошка с узкими глазками и чуткими ушками. Робкие пичужки взмахнули крылышками и вспорхнули на ветки.

Проверочная работа №3

по теме «Части речи»

1.     Разобрать слова по составу.

 Лесник, подъезд, красный, лесной, полоска, хорошо

2.     Определить в словах количество звуков и букв.

Ключ, вьюга, солнце, шмель, съезд, мяч.

3.     У каждого слова предложения определить часть речи.

   Ночью пришёл первый заморозок. Он надышал холодом на стёкла в доме, и они запотели, посыпал зернистым инеем крыши,  захрустел под ногами.

4.     К данным словам написать  антонимы.

5.      

Белый - ______, молодость - _______, впереди - _______, зло - ________.

Контрольный диктант №2

по теме «Имя существительное»

                                                  Январь

    Январь – самый суровый месяц в году. Завывают вьюги. Лютуют морозы. Корма в лесу становится меньше. Птицы подлетают ближе к жилью человека. Ты помоги им. Крошки хлебца, семена – вот их пища. На лесные поляны дети везут сено и душистые веники. Корм животным они заготовили летом. Олени и зайцы охотно едят его.

   Грамматические задания

1)    Подчеркни побудительное предложение.

2)    Укажи падеж имён существительных второго склонения.

3)    Выпиши слово с разделительным мягким знаком. Образуй однокоренные слова.

Контрольный диктант №3

по теме «Имя прилагательное»

                                              Снежинки

Снежинки родились в снежной тучке. Полетели они к земле белой стаей. В деревнях и сёлах им обрадовались. Ведь снег бережёт от стужи всходы озимых хлебов.

   В городе против снежинок провели борьбу. Счищали снег лопатами, Мели метлой, увозили на машине. На улице чернел асфальт. Ясно, что на трамвае, легковой машине, автобусе трудно ездить по снежной дороге.

   Зато и в городах, и деревнях детвора лепила из снега снеговиков, снежки, снегурок.

  Слова для справок: бережёт, асфальт, зато.

   Грамматические задания

1) Укажи в первом абзаце падеж  имён прилагательных.

2) Образуй от слов чернел, ездить имена прилагательные.

Проверочная работа №4 

по теме «Личные местоимения»

А1. Укажи, что обозначает местоимение.

1)    указывает на предмет, но не называет его

2)    признак предмета

3)    действие предмета

4)    служит для связи слов в предложении

А2. Укажи местоимение

1)    листок

2)    (о) них

3)    Выпустил

4)    Через

А3. Укажи высказывание, которое ты считаешь верным

1)    Местоимения связаны по смыслу с прилагательными.

2)    У местоимений нет предлогов, но есть приставки.

3)    Местоимения с другими частями речи пишутся слитно.

4)    Местоимения с другими частями речи пишутся раздельно.

А4. Укажи местоимение, которое изменяется по родам.

     1)  я               2) он             3) ты            4) мы

А5. Укажи слово, которое можно заменить местоимением.

    1) сделал       2) белка,      3) грустно      4) волнуется

В1. Укажи, где падеж определён верно.

1)    написал для вас (П.п.)               3) скучал по тебе (Т.п.)

2)    пришёл к нам (Д.п.)                  4) восхищался нами (Т.п.)

В2. Укажи предложения, в которых местоимения являются второстепенным членом.

1)    О нас написали заметку в журнале.

2)    Мы совершили восхождение на гору Раис.

3)    Вот мы и пришли в городской парк!

4)    У него большие спортивные достижения.

Контрольный диктант №4  по теме «Глагол»

Цветёт черёмуха

      Под лучами майского солнышка всё быстро растёт. Отцвели лёгкие белые подснежники. В лугах развернулся пестрый ковёр из трав и листьев. Налились на черёмухе бутоны. Приятным ароматом повеяло от дерева. Грянули холода. Утренний туман не поднялся колечком с лесной полянки. Он замер и лёг инеем на землю. Тишина в лесу. Птицы молчат. Они боятся застудить горлышко. Одна кукушка кричит с раннего утра до позднего вечера. (66 слов)

  Слова для справок:  аромат, замер, боятся

  Грамматические задания

1)    Укажи время глаголов.

2)    Выпиши из текста глагол неопределённой формы.

3)    Выпиши глагол из последнего предложения. Выполни морфологический разбор.