Инфоурок Химия Другие методич. материалыКОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для проведения промежуточной аттестации, Профессия: 13.01.14 Электромеханик по лифтам

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для проведения промежуточной аттестации, Профессия: 13.01.14 Электромеханик по лифтам

Скачать материал

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий»

РАССМОТРЕНО

ПЦК Математического и естественнонаучного цикла

Протокол № _____ от _____________

Председатель ПЦК_______/Т.И. Казакова/

(подпись)

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

для проведения промежуточной аттестации

 

(Контрольная работа)

                                             2 курс,3семестр

 

по дисциплине :Химия

Специальность: 13.01.14 Электромеханик по лифтам

Группа: 2Эм1-17,2Эм2-17

Составитель: Фейзуллаева Э.М.

 

 

 

 

 

 

                                                    Москва 2018

 

                            ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      к комплекту контрольно-оценочных средств по дисциплине «Химия»

           В Учебном плане ГБПОУ МГКЭИТ по специальности 13.01.14 «Электромеханик по лифтам» предусмотрено проведение промежуточной аттестации в 3 семестре виде контрольной работы по дисциплине «Химия»

Материал к контрольной работе  составлен на основе рабочей программы дисциплины Химия и учитывает требования к результатам освоения основной образовательной программы в части овладения общими компетенциями:

 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Контрольная работа выполняется в виде теста. Представлено 2 варианта тестов по 20 вопросов в каждом. Время, рассчитанное на выполнение задания -  90 мин.

Выполнение задания оценивается по 5 балльной шкале.

     Задания оцениваются в 1 балл. Максимальная сумма баллов - 20. Баллы, полученные за правильно выполненные задания, переводятся в традиционные отметки по шкале:

 

 «5» - 18-20 балла,

«4» - 15-17 балла,

«3» - 12-14 баллов,

«2» - 11 баллов и менее.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              Перечень вопросов

1.​ Общая характеристика элементов VII группы периодической системы Д. И. Менделеева.

2.​ Хлор. Характеристика элемента, исходя из его положения в периодической системе,

3.​ Общая характеристика элементов VI группы периодической системы Д. И. Менделеева. Общая характеристика халькогенов

4.​ Сера. Характеристика серы, исходя из ее положения в периодической системе

5.​ Азот. Характеристика азота, исходя из его положения в периодической системе, с точки зрения теории строения атома,

6.​ Аммиак, его способы получения, физические и химические свойства. Соли аммония, способы получения, свойства

7.​ Фосфор, аллотропия фосфора, физические и химические свойства. Оксиды фосфора.

8.​ Общая характеристика элементов IV группы, главной подгруппы периодической системы Д. И. Менделеева

9.​ Углерод. Характеристика углерода

10.​ Кремний. Распространение в природе. Оксид кремния (IV). Кремниевая кислота.

11.​ Общая характеристика элементов III группы главной подгруппы периодической системы Д. И. Менделеева

12.​ Бор. Характеристика бора, исходя из его положения в периодической системе, с точки зрения теории строения атома, степени окисления

13.​ Алюминий. Характеристика алюминия, исходя из его положения в периодической системе.

14.​ Щелочноземельные металлы. Кальций и магний. Характеристика этих металлов, исходя из их положения в периодической системе, с точки зрения теории строения атома

15.​ Общая характеристика элементов I группы, главной подгруппы периодической системы Д. И. Менделеева

16.​ Характеристика натрия и калия, исходя из их положения в периодической системе, с точки зрения теории строения атома,

17.​ Общая характеристика элементов I группы, побочной подгруппы периодической системы Д. И. Менделеева

18.​ Характеристика меди и серебра, исходя из их положения в периодической системе, с точки зрения теории строения атома, степени окисления,

19.​ Соединения меди (оксиды и гидроксиды, комплексные соединения)

20.​ Общая характеристика элементов II группы побочной подгруппы периодической системы Д. И. Менделеева

21.​ Характеристика цинка и ртути, исходя из их положения в периодической системе

22.​ Общая характеристика элементов VI группы побочной подгруппы периодической системы Д. И. Менделеева

23.​ Характеристика хрома, исходя из его положения в периодической системе.

24.​ Общая характеристика элементов VII группы, побочной подгруппы периодической системы Д. И. Менделеева

25.​ Характеристика марганца, исходя из его положения в периодической системе.

26.​ Основные принципы квантовой органической химии.

27.​ Теория строения Бутлерова. Формулы органических соединений.

28.​ Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений.

29.​ Классификация органических реакций по направлению, механизму, молекулярности.

30.​ Кислоты и основания в органической химии.

31.​ Типы изомерии органических соединений.

32.​ Строение алканов. Sp3-состояние атома углерода.

33.​ Углеводороды. Классификация. Предельные углеводороды ряда метана.

34.​ Алкены. Гомологический ряд. Номенклатура. Строение алкенов, sp2- -связи.

35.Изомерия. Физические свойства.гибридизация, характеристики

36.Алкены: природа двойной связи. Гомологический ряд алкенов. Номенклатура. 37.Алкены: строение, sp2 - гибридизация, параметры кратной связи

38. Химические свойства алкенов: реакции электрофильного присоединения галогенов, галогеноводородов, хлорноватистой кислоты.

39. Гидратация алкенов.

40.Правило Марковникова. Механизмы реакции. Строение, устойчивость и реакционная способность карбкатионов

                                                  Вариант 1

1 Металлическая связь – это связь между …

A) молекулами металлов

B) атомами и ионами металлов

C) положительными ионами металлов, атомами металлов и свободными электронами в кристаллической решетке

D) положительными ионами металлов и протонами

2. До изобретения электронной фотовспышки для освещения объекта в закрытом помещении использовали возгорание

A) Фосфора

B) Натрия

C) Магния

D) Серы

E) Рубидия

E) ионами металлов

3 Железный гвоздь не вытесняет металл из раствора его соли:

A) Хлорида олова (II)

B) Хлорида меди (II)

C) Хлорида никеля (II)

D) Хлорида натрия

E) Хлорида свинца (II)

 4 В стакан с 490 г 10%-ной серной кислоты опустили цинковую пластину. Через некоторое время масса        пластины изменилась на 13 г. Объем (в литрах, н.у.) выделившегося газа

A) 1,24 л   B) 2,24 л   C) 22,4 л   D) 4,48 л

E) 5,56 л

 5 Для металлов характерен тип химической связи:

A) Металлическая

B) Ионная

C) Ковалентная неполярная

D) Водородная

E) Ковалентная полярная

6 Бронза – сплав меди с:

A) Серебром и добавками P, Si, Zn, Au

B) Цинком и добавками Ni, Ag, Si

C) Оловом и добавками Al, Mn, Be, Si, Ni, Fe

D) Магнием, марганцем и добавками Sn, Al, K, Hg

E) Никелем и добавками Pb, Mn, Pt

 7 В схеме Ca  → Ca(OH)2  → CaO  → CaF2  → HF требуется провести электролиз расплава на этапе

A) F2 HF

B) CaF2 F2

C) Ca Ca(OH)2

D) Ca(OH)2 CaO

E) CaO CaF2

8.Имеется хлорид элемента III группы, в котором элемент проявляет высшую валентность и содержит 79,68% хлора. Относительная атомная масса элемента и химический знак

A) 11 В

B) 70 Ga

C) 45 Sc

D) 27 Al

E) 56 Fe

 9. Массовые доли железа и кислорода в минерале Fe3O4

 A) 72,4% и 27,6%

B) 36,2% и 66,8%

C) 40,4% и 53,6%

D) 70% и 30%

E) 64,6% и 35,4%

10 Металл, который был известен 5000-4500 лет до н.э.

A) Серебро

B) Рутений

C) Уран

D) Цезий

E) Скандий

11 Масса меди (г), которая образуется при взаимодействии 0,1 моль железа с 75 г 20%-ного сульфата меди (II)

A) 6,0

B) 8,9

C) 25,6

D) 24,0

E) 6,8

 12 Наибольшую молярную массу имеет оксид

A) BaO

B) SrO

C) CaO

D) BeO

E) MgO

13. Группа металлов, которые можно получить алюминотермическим способом:

A) Ni, Cr, Zn

B) K, Na, Cr

C) Cu, Na, Cr

D) Cs, Cu, Fe

E) Na, Mn, Al

14. Органическая химия изучает…

A) соединения водорода

Б) соединения кислорода

В) соединения хлора

15. Как называется формула Н -С-Н

A) электронная

Б) ионная

В)структурная

16. Валентность углерода?

A) 6

Б) 4

В)2

17. Ученый, создавший теорию строения органических соединений?

A) А.М. Бутлеров

Б) Д.И. Менделеев

В) Амедео Авогадро

18Органические вещества делятся на …

A)ациклические, циклические

Б) насыщенные, ненасыщенные

В)карбоциклические, гетероциклические

19.Предельные углеводороды – это

A)алкены

Б) алкины

В) алканы

20. Простейший представитель алкенов

A)метан

Б)этан

В)пропан

                                                               Вариант 2

1 В ряду оксидов Na2O   → MgO  →  Al2O3  →  SiO2   → P2O5 происходит 

A) Возрастание, затем уменьшение кислотных свойств

B) Возрастание основных свойств

C) Уменьшение амфотерных свойств

D) Возрастание кислотных свойств

E) Уменьшение кислотных свойств

 2. В электротехнике для производства ламп накаливания используют металлическую нить из:

A) Fe

B) Zn

C) W

D) Cu

E) Al

3. К основаниям относятся:

A) Cu(OH)2, HCl

B) Ba(OH)2, CO2

C) NaNO3, H3PO4

D) NaOH, Ca(OH)2

E) KNO3, Ba(OH)2

 4. На 4 г оксида магния подействовали избытком галогеноводорода. Образовалось 9,5 г соли. Формула галогеноводорода

A) HF

B) HBr

C) HAt

D) HI

E) HCl

5.. Взаимодействуют 5 моль сульфида натрия и 5 моль хлорида меди (II). Характер среды раствора, после проведения реакции

A) слабокислый

B) слабо-щелочной

C) нейтральный

D) щелочной

E) кислый

 6. Электролизом раствора нельзя получить металл

 A) Sn

B) Pb

C) Cu

D) Ca

E) Fe

7. Лантаноиды расположены в периоде номер

A) 7

B) 3

C) 6

D) 5

E) 4

8. В самородном состоянии встречается металл:

A) Ag

B) K

C) Al

D) Ca

E) Pb

 9. Из приведенных оксидов – SiO2, SnO2, Na2O, Al2O3, CrO3, MnO – к амфотерным относятся

 A) MnO и SiO2

B) SnO2 и Al2O3

C) Na2O и Al2O3

D) MnO и Al2O3

E) Al2O3 и CrO3

 10. Только электролизом расплава можно получить группу металлов

 A) Cs, Al, Cu

B) Na, Cu, Ag

C) K, Ca, Mg

D) Fe, Ca, Hg

E) Li, Ag, Sn

 11. Металлическая связь в веществе

 A) KCl

B) S

C) HCl

D) P

E) Ba

 

12 При растворении в соляной кислоте 10,4 г смеси железа и магния выделилось 6,72 л водорода (н.у.). Масса железа в смеси

A) 5 г

B) 5,6 г

C) 6,7 г

D) 3 г

E) 4,4 г

13.Хлорид алюминия реагирует с

 A) Серебром.

B) Медью.

C) Железом.

D) Цинком.

E) Кальцием.

14. Какую связь имеют алкины?

A) –

 Б) =

В) = -

15. Бензол относится к ….. углеводородам

A) ароматическим

 Б) циклопарафинам

В) ненасыщенным

16.Производные углеводородов, в молекулах которых имеется группа атомов

A) спирты

Б) карбоновые кислоты

В)алкины

17. Спирты, в состав которых входит одна группа ОН называются …

A) моноатомные

Б)одноатомные

В)полиатомные

18. Назовите вещество

A)2 хлорбутил 4

Б)2,3 дихлорбутан 3

В)3 дихлорбутен 1

19. NH- это

A)аминогруппа

Б)аммиак

В)водородазота (II)

20. К углеводам не относится

A)крахмал

Б)клетчатка

В)пептин

КЛЮЧ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ

№ п/п

тестового задания

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

Вариант 1

Вариант 2

 

1

С

Д

 

2

С

С

 

3

Д

Д

 

4

Д

В

 

5

А

С

 

6

С

Д

 

7

В

С

 

8

Д

А

 

9

А

В

 

10

А

С

 

11

А

Е

 

12

А

Д

 

13

А

Е

 

14

Б

В

 

15

В

А

 

16

Б

Б

 

17

А

Б

 

18

А

В

 

19

В

А

 

20

Б

В

 

 

                                                    Список литературы

1.​ Габриелян О.С. Химия: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов. – М., 2015.

2.​ Габриелян О.С. Химия в тестах, задачах, упражнениях: учеб. пособие для студ. сред. проф. учебных заведений / О.С. Габриелян, Г.Г. Лысова – М., 2014

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для проведения промежуточной аттестации, Профессия: 13.01.14 Электромеханик по лифтам"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 628 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2019 335
    • DOCX 94.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фейзуллаева Эльвира Мирьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7335
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель химии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 475 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 356 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 384 человека

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Реализация ФОП: содержание, внеурочная деятельность и оценка качества образования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 313 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек