Контрольно-оценочные средства по учебной дисциплине "История"

Скачать материал

Министерство образования Иркутской области

государственное АВТОНОМНОЕ профессиональное

образовательное учреждение ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

«Ангарский индустриальный техникум»

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине

История

образовательной программы среднего профессионального образования (ОПСПО)

по профессии и специальностям технического профиля:

- 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы);

- 15.01.19 Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики;

- 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин;

- 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (химическая и нефтяная промышленность);

- 22.02.06 Сварочное производство.

г. Ангарск, 2014 г.

Разработчик: Мотоева А.В. преподаватель первой квалификационной категории

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине «История» ОПСПО по профессии и специальностям 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), 15.01.19 Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики, 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин, 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (химическая и нефтяная промышленность);

22.02.06 Сварочное производство

рассмотрен и одобрен на заседании ДЦК гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Протокол заседания ДЦК №___ от «__»_________2014 г

Председатель ДЦК Дьяконова С.Г. _______________

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины История

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета

КОС разработаны в соответствии с:

- ОПСПО по профессии и специальностям 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы); 15.01.19 Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики; 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин; 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (химическая и нефтяная промышленность); 22.02.06 Сварочное производство.

- рабочей программой учебной дисциплины История

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций.

Таблица 1

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции	Форма контроля и оценивания
Уметь:
У 1. Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Оценивание выполнения тестового задания
У 2. Структурировать и систематизировать материал, вычленять его основное содержательное ядро ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	Оценивание выполнения тестового задания
У 3. Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	Оценивание выполнения тестового задания
У 4. Устанавливать связи между явлениями, понятиями, фактами, делать обобщения, выводы ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Оценивание выполнения тестового задания
У 5. Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд) ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Оценивание выполнения тестового задания
Знать:
З1. Основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории	Оценивание выполнения тестового задания
З2. Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории	Оценивание выполнения тестового задания
З3. Особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе	Оценивание выполнения тестового задания
З4. Основные исторические термины и даты	Оценивание выполнения тестового задания

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

Наименование элемента умений или знаний	Виды аттестации
Наименование элемента умений или знаний	Текущий контроль	Промежуточная аттестация
У1	+
У2	+	+
У3	+	+
У4	+
У5	+
З1	+	+
З2	+
З3	+	+
З4	+	+

4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.

Содержание учебного материала по программе учебной дисциплины

Тип контрольного задания

У 1

У 2

У 3

У 4

У 5

З 1

З 2

З3

З 4

Раздел 2. Цивилизации Древнего мира

Тема 2.1. Ранние цивилизации, их отличительные черты

Тест1

Тема 2.3.

Античная цивилизация

Тест2

Раздел 4. История России с Древнейших времен до конца ХVII

Тема 4.5. Рождение Киевской Руси

Тест3

Тема 4.10. Борьба Руси с иноземными завоевателями

Тест4

Тема 4.12. От Руси к России

Тест5

Тема 4.13. Россия в царствование Ивана Грозного

Тест6

Тема 4.15. Смута в России начала XVII в.

Тест7

Раздел 6. Россия в XVIII веке

Тема 6.1. Россия в период реформ Петра I

Тест8

5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации.

Содержание учебного материала по программе УД	Тип контрольного задания
Содержание учебного материала по программе УД	У1	У2	У3	У4	У5	З1	З2	З3		З4
Раздел 10. От новой истории к новейшей
10.4. Россия в начале XX в.	Вопр. 2,3,4,5,6,7,10,11,12,115,16,18,19,22,23,24,26	Вопр. 1,3,4,5,6,7,8,9,10,13,14,15,16,18,19,22,23,24	Вопр. 4,5,6,7,8,9,12,13,14,15,16,17,20,21,22,23,26		Вопр. 1,2,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,17,24,25,26		Вопр. 3,4,5,6,7,8,9,10,11,21,22,23,24,25,26			Вопр. 1,2,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26
10.5. Первая мировая война	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,19,20,21,22,23,24,25.		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15, 21,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16.		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,23,24,25,26			Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20	Вопр. 14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26
10.8. Приход большевиков к власти в России	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,17,18,19,20,21,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19		Вопр. 1,2,17,18,19,20,21,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,	Вопр. 1,214,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14, 23,24,26		Вопр. 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26
Раздел 11. Между мировыми войнами
11.5. Строительство социализма в СССР: модернизация на почве традиционализма		Вопр. 1,3,4,6,7,8,9,11,12,13,14,15,16,18,19,21,22,23,24,25,26	Вопр. 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,24,26		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,23,24,26			Вопр. 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26
Раздел 12. Вторая мировая война
12.1. Вторая мировая война: причины, ход, значение	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,20,22,23,24,26	Вопр. 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13, 26		Вопр. 10,11,12,13,14,15,16,18,19,20,21,22,23,24,26			Вопр. 1,2,3,4,5,18,19,20,21,22,23,24,26
12.2. СССР в годы Великой Отечественной войны		Вопр. 13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 ,18,20,21,22,26				Вопр. 1,2,5,6,7,10,11,12,15,20,21,22,23,24,26
Раздел 13. Мир во второй половине ХХ в.
13.1. «Холодная война»	Вопр. 1,4,5,6,7,8,9,10,11,12,17,18,19,20,21,22,23,24,26	Вопр. 1,2,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26			Вопр. 1,2,3, 8,9,10,11,12,13,18,19,20,21,22,23,24,26		Вопр. 1,2,3,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,			Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,
Раздел 14. СССР в 1945 - 1991 годы
14.1. СССР в послевоенный период: углубление традиционных начал в советском обществе		Вопр. 1,2,11,12,13,22,23,24,26		Вопр. 1,2,3,11,12,13,14,15,17,18,19,20,21,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26
14.3. СССР в конце 1960-х — начале 1980-х годов	Вопр. 9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,10,11,12,13,16,17,18,19,20,21,22, 24,26		Вопр. 2,3,5,6,8,9,10,11,12,13,15,16,17, 23,24,26		Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,23,24,26				Вопр. 1,218,19,20,21,22,23,24,26
14.4. СССР в период перестройки	Вопр. 13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20		Вопр. 1,2,3, 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26	Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,		Вопр. 1,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26			Вопр. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,21,22,23,24,26

6. Структура контрольного задания

6.1. Текущий контроль

Раздел 2. Цивилизации Древнего мира

Тестовое задание № 1 по теме 2.1. Ранние цивилизации, их отличительные черты.

Вариант 1

1. Древняя страна, расположенная между морем и цепью Ливанских гор?

а) Междуречье б) Египет в) Финикия 2. Где была написана книга, от которой произошло слово «библиотека»?

а) в Египте б) в Китае в) в Израиле

3. От кого защищала Северный Китай Великая китайская стена?

а) от ассирийцев б) от гуннов в) от филистимлян

4. На чем писали в Древнем Китае?

а) на дощечках из бамбука

б) на пальмовых листьях

в) на глиняных табличках

5. Древнее государство, захватившее в VI в. до н. э. Вавилонское и Египетское царства?

а) Лидия б) Персия в) Израиль

6. Библейский старец, спасшийся в ковчеге во время потопа?

а) Адам б) Авраам в) Ной

7. Что выращивали земледельцы в Древней Индии?

а) хлопчатник и сахарный тростник б) чай в) какао

8. Что изобрели в Древнем Китае?

а) бумагу б) цифры в) шахматы 9. Предводитель персов, великий полководец Древнего мира:

а) Хаммурапи б) Кир в) Крез

10. Где находится Индия?

а) на западе Азии б) на юге Азии в) на востоке Азии

11. В какой стране стали впервые производить сахар?

а) в Китае б) в Индии в) в Ассирии

12. Кто из царей Индии первым отдал предпочтение буддизму?

а) Конфуций б) Ашока в) Гаутама

13. Кто учил в Древней Индии, что главнее - личное достоинство человека, а не его происхождение?

а) Брахма б) Будда в) Рама

14. Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась из ступней ног Брахмы?

а) воины б) слуги в) жрецы

Время на выполнение: 30 мин.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У2

У3

У4

З1;

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 1 ошибку.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 3 ошибки.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 4 ошибки.

Если в тестировании 5 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку.

Тестовое задание № 2 по теме 2.2. Античная цивилизация

Вариант 1

1. Где находится Спарта?

а) в долине реки Эврот в Лаконии

б) на севере Греции

в) на о. Сицилия

2. Что вывозили торговцы из Греции в колонии и другие страны?

а) рабов б) оливковое масло в) хлеб

3. Автор поэм «Илиада» и «Одиссея»:

а) Гомер б) Гесиод в) Эсхил

4. Как по-гречески назывался «простой народ»?

а) илоты б) полис в) демос

5. В каком городе Древней Греции было два царя?

а) в Спарте б) в Афинах в) в Фивах

6. Персидский царь, предпринявший первую попытку захватить Грецию в 490г. до н.э.:

а) Ксеркс б) Дарий Первый в) Кир

7. Вождь афинского демоса в V b. до н. э.:

а) Сократ б) Перикл в) Драконт

8. Битва, в которой греки окончательно разгромили персов (479 г. до и. э.):

а) при Марафоне

б) при Фермопильском проходе

в) при Платеях

9. Оцените утверждение.

В 1 тысячелетии до н.э. вся Италия была заселена племенем латинов:

а) верно б) неверно

10. Выберите правильный ответ. Плебеями в Риме считались:

а) обедневшие римляне

б) потомки древнейших жителей Рима

в) переселенцы из других областей Италии.

11. Выберите неправильный ответ. Большое и боеспособное римское войско:

а) состояло из беднейших римлян, не владевших землей;

б) состояло в основном из земледельцев;

в) делилось на легионы.

12. Найдите лишнее. Органы власти и должностные лица в Римской республике:

а) Народное собрание; б) сенат; в) ликторы; г) консулы; д) цари.

13. Восстановите последовательность событий:

а) плебеи получают право принимать законы;

б) римляне изгоняют последнего царя;

в) Ромул убивает Рема;

г) Пирр терпит поражение от римлян.

14. Приведите в соответствие:

а) народный трибун; 1) набор в войско;

б) консул; 2) право вето;

в) сенат; 3) расходы казны.

15. Назовите принцип, объединяющий эти слова. Консул, патриций:

а) это должностные лица в Риме;

б) консулов в течение многих лет избирали только из патрициев;

в) бывший консул получал звание патриция.

16. Найдите ошибку в описании.

Плебеи после 200-летней борьбы стали полноправными гражданами Рима. Они могли теперь принимать законы, участвовать в Народном собрании. Консулов выбирали по жребию, подобно тому как в Афинах выбирали многих должностных лиц:

а) на самом деле всех должностных лиц в Афинах выбирали поднятием руки;

б) на самом деле плебеи не получили права принимать законы;

в) на самом деле в Риме консулов выбирали путем подачи табличек, на которых писали имена кандидатов.

17. Объясните происхождение выражения. «Горе побежденным!»:

а) слова галльского вождя Бренна, потребовавшего от римлян огромной дани;

б) слова полководца Пирра после второй победы над римлянами;

в) слова, которыми римляне проводили изгнанного царя Тарквиния Гордого.

18. Вставьте вместо пропусков.

Название города Рим происходит от имени одного из его легендарных основателей -…………………… Рим, согласно легенде, был основан в ……….. году до н.э. Именно от этой даты римляне вели …………….. .

19. Выберите правильный ответ. «Общественное дело» - буквальный русский перевод латинского слова:

а) государство; б) республика; в) монархия.

20. Найдите лишнее. Военачальники, воевавшие против Рима:

а) Пирр; б) Киней; в) Бренн.

Время на выполнение: 30 мин.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1

У3

У5

З1;

З2

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 1 ошибку.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 3 ошибки.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 5 ошибки.

Если в тестировании 7 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку.

Раздел 4. История России с Древнейших времен до конца ХVII

Тестовое задание №3 по теме 4.5. Рождение Киевской Руси

1. Территория расселения восточных славян?

а) Восточная Азия

б) Западная Европа

в) Восточно-Европейская равнина

г) Прибалтика

2. С каким занятием связаны слова «подсека», «соха» и «борона»?

а) с рыболовством

б) с бортничеством

в) со скотоводством

г) с земледелием

3. Чем объяснялось распространение у восточных славян в Приднестровье подсечно-огневой системы земледелия?

а) плодородием почвы

б) лесистостью края

в) отсутствием леса

г) использование плуга

4. Отрывок из сочинения византийского историка: «Эти племена, славяне и анты не управляются одним человеком, но издревле живут в народоправстве (демократии), и поэтому у них счастье и несчастье в жизни считается делом общим» - свидетельствует о том, что у восточных славян в VI вв.:

а) утвердились феодальные отношения

б) сохранился родоплеменной строй

в) сложилось государство

г) отсутствовало разделение труда между мужчинами и женщинами

5. Первым князем единого русского государства был:

а) Кий б) Аскольд

в) Олег г) Рюрик

6. Расставьте в хронологической последовательности правление древнерусских князей:

а) Игорь б) Олег

в) Ольга г) Рюрик

в) Святослав

7. Выбери лишнее слово в цепочке и объясни, чем связаны оставшиеся звенья:

бояре, дружина, варяги, смерды, князь

8. Кого из русских князей более всего и менее всего можно назвать выдающейся исторической личностью:

а) Рюрик б) Олег

в) Игорь г) Ольга

9. Укажите название теории, согласно которой государственность на Русь была принесена варягами, кто и когда создал эту теорию?

_________________________________________________________________________

10. Докажите истинность или ложность высказывания: «Святослав был скорее храбрым воином-авантюристом, чем мудрым правителем».

11. Выберите из перечисленных ниже только деяния князя Олега:

а) крещение Руси

б) созыв Любечского съезда

в) заключение выгодных договоров с Византией

г) создание «Русской Правды»

д) поход в Болгарию

е) разгром Волжской Булгарии

ж) объединение Киева и Новгорода под своей властью

12. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

Славянское божество Олицетворение сил природы

1. Перун А. бог грома и молнии

2. Ярило Б. повелитель ветра

3. Стрибог В. бог солнца

Г. бог плодородия

Время на выполнение: 30 мин.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1

У2

У3

У5

З1

З3

З4

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 1 ошибку.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 3 ошибки.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 4 ошибки.

Если в тестировании 5 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку.

Тестовое задание № 4 по теме 4.10. Борьба Руси с иноземными завоевателями

Вариант 1

1. Образование Монгольского государства относится к:

1) IX в.; 2)X в.; 3) XI в.; 4) XIII в.

2. Монгольское государство сложилось на территории:

1) Заволжья;

2) Приуралья и Западной Сибири;

3) от Великой китайской стены до озера Байкал;

4) Средней Азии.

4. Главным занятием монголов было:

1) пашенное земледелие;

2) морская торговля;

3) кочевое скотоводство;

4) ремесло.

5. Первым великим ханом монголов стал:

1) Угедей; 2) Урус; 3) Темучин; 4) Берке.

6. Поход Чингисхана в Северный Китай состоялся в:

1) 1204 г.; 2) 1211 г.; 3) 1219 г.; 4) 1222 г.

7. Верны ли следующие утверждения?

А) В XII в. монгольские племена кочевали в степях Забайкалья и северной части современной Монголии.

Б) Монголы-кочевники с детских лет были привычны к трудностям переходов, к ведению военных действий.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

8. Главное богатство монгольских кочевых племен — это:

1. золото; 2. рабы; 3. скот; 4. земля.

9. Курултай (съезд монгольской знати) 1206 г:

1) принял решение о походе против государства Мин;

2) избрал великого хана монголов;

3) назначил предводителем похода на Запад Батыя;

4) утвердил условия союзного договора с половцами.

10. Монгольское войско делилось на:

1) легионы, когорты, манипулы;

2) полки, батальоны, роты;

3) тьмы (тумены), тысячи, сотни и десятки;

4) войска, сотни, полусотни.

11. Установите соответствие между терминами и определениями.

термины определения

1) Тьма; А) Кочевник-скотовод;

2) арат; Б) воин-конник в монгольском войске;

3) нойон; В) вождь — предводитель рода;

4) нукер. Г) командующий десятью тысячами воинов;

Д) отряд в десять тысяч конников.

12. Решающая битва между русско-половецкими войсками и монголами произошла на реке:

1. Липице; 2. Шелони; 3. Каяле; 4. Калке.

13. После смерти Джучи, сына Чингисхана, западная часть Монгольской державы досталась:

1) Угедею; 2) Берке; 3) Чагатаю; 4) Батыю.

14. Установите хронологическую последовательность событий.

1) поход Чингисхана на Пекин;

2) борьба Есугая за объединение монгольских племен;

3) избрание на курултае нойона Темучина Чингисханом;

4) покорение монголами бурят, уйгуров, жужаней.

15. Первый русский город, захваченный ханом Батыем:

1. Москва; 2. Коломна; 3. Рязань; 4. Торжок.

16. Восстановите хронологическую последовательность походов хана Батыя:

1. взятие Торжка;

2. битва на р. Сити;

3. захват Волжской Булгарии;

4. взятие Козельска.

17. За упорное и длительное сопротивление воины хана Батыя прозвали «злым городом»:

1. Козельск; 2. Воронеж; 3. Елец; 4. Торжок.

18. Укажите одну из причин прекращения похода хана Батыя на Запад:

1) угроза со стороны германских рыцарей;

2) договоренность с папой римским;

3) смерть монгольского кагана Угедея и внутренняя борьба за власть;

4) большой выкуп, заплаченный европейскими государствами хану Батыю.

19. В результате нашествия хана Батыя на Русь:

1. было сожжено большинство городов;

2. запустели пахотные земли;

3. установлен военно-политический союз с Литвой;

4. погибло большинство князей и воевод;

5. большинство земель не пострадало.

20. Установите соответствие между терминами и определениями.

термины определения

1) улус; А) Часть территории Монгольской державы;

2) темник; Б) князь, предводитель рода у монголов;

3) курултай; В) название крупного отряда монгольской конницы;

4) нойон. Г) предводитель крупного военного отряда в монгольском войске;

Д) съезд представителей монгольской знати.

21. Золотая Орда основана ханом Батыем в:

1. 1236 г.; 2. 1240 г.; 3. 1243 г.; 4. 1252 г.

22. Укажите причины побед войска Батыя:

А) основу войска составляла тяжелая пехота и лучники;

Б) в войске была установлена строжайшая дисциплина;

В) основным оружием монголов был арбалет;

Г) монголы заимствовали китайскую осадную технику;

Д) основу войска составляла многочисленная конница.

23. Укажите последствия установления золотоордынского ига над Русью:

А) изоляция русских земель от Европы;

Б) Русь стала составной частью Золотой Орды, утратила государственность;

В) князья имели право занимать престолы, получив ярлыки от хана Золотой Орды;

Г) Русская церковь подверглась разорению и репрессиям;

Д) дань серебром затрудняла денежное обращение, консервировала натуральное хозяйство.

24. Мать Александра Ярославича Невского была:

1) галицкой княжной;

2) польской королевной;

3) дочерью половецкого хана;

4) византийской царевной.

25. На северо-западных границах Руси немцы и шведы активизировались в:

1. Х в.; 2. XI в.; 3. XII в.; 4. XIII в.

26. Впервые русские дружины вступили в бой с крестоносцами во время:

1) осады крепости Линданис (Колывань);

2) обороны Риги;

3) обороны Юрьева;

4) штурма Пскова.

27. Цель борьбы шведов против Руси — это:

1) отторжение от Новгорода финских и карельских земель;

2) насаждение католичества на Руси;

3) оказание помощи русским княжествам в борьбе с Ордой;

4) борьба с немецкими рыцарями за влияние на Новгород.

28. Александр Невский победил в битве на Неве:

1. половцев; 2. крестоносцев; 3. шведов; 4. ордынцев.

Владимир Святославич.

29. Первое столкновение князя Александра Ярославича с крестоносцами произошло:

1) в Невской битве;

2) в битве при Липице;

3) в битве при Раковоре;

4) при осаде Юрьева.

30. Цель походов немецких рыцарских орденов на Русь — это

1) утверждение на Руси христианства;

2) присвоение богатств Новгорода;

3) противостояние с Ордой;

4) борьба с половецкой опасностью.

Время на выполнение: 45 мин.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1

У2

У4

З2

З3

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 3 ошибку.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 6 ошибки.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 13 ошибки.

Если в тестировании 15 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку.

Тестовое задание №5 по теме Тема 4.12. От Руси к России

1. В конце XIII — начале XIV в., в период складывания предпосылок для объединения русских земель, лидером стала княжество:

1. Тверское; 2. Рязанское; 3. Нижегородское; 4. Суздальское.

2. Первый каменный храм в Северо-Восточной Руси после монгольского нашествия был построен в городе:

1. Москве; 2. Владимире; 3. Рязани; 4. Твери.

3. Основателем династии московских князей и первым самостоятельным удельным князем московским был:

1. Иван Калита;

2. Даниил Александрович;

3. Александр Невский;

4. Михаил Ярославич.

4. Определите верное утверждение.

1) Митрополит Максим поддержал притязания Даниила Московского на великое княжение.

2) Даниил, князь московский, был старшим сыном князь Александра Невского.

3) При князе Данииле в Москве был основан первый монастырь, который назвали Свято-Данилов.

4) Даниил добился от Золотой Орды права сбора дани со всех русских земель.

5. К Московскому княжеству в период правления князя Даниила был присоединен город:

1. Кашин; 2. Тверь; 3. Коломна; 4. Рязань.

6. Город, отошедший к Московскому княжеству по завещанию племянника князя Даниила Александровича, — это:

1. Переяславль; 2. Суздаль; 3. Ростов; 4. Новгород Великий.

7. Все течение Москвы-реки перешло полностью в руки московских князей с захватом города:

1. Можайска; 2. Серпухова; 3. Переяславля; 4. Каширы.

8. В 1299 г. митрополичья кафедра из Киева во Владимир была перенесена митрополитом:

1. Иларионом; 2. Максимом; 3. Никоном; 4. Филаретом.

9. В борьбе за власть тверской князь Михаил Ярославич опирался на поддержку:

1. Сергия Радонежского;

2. московского князя Юрия Данииловича;

3. хана Орды Тохты;

4. Александра Невского.

10. Москва-река стала внутренней рекой Московского княжества в период правления:

1. Даниила Александровича;

2. Юрия Данииловича;

3. Ивана Калиты;

4. Симеона Гордого.

11. Установите соответствие между именами князей и их характеристиками.

ИМЕНА КНЯЗЕЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ

A) Даниил Александрович; 1)Племянник Александра Невского, при котором Тверь Б) Дмитрий Михайлович; стала самым сильным русским княжеством;

B) Михаил Ярославич; 2) младший сын Александра Невского, при котором

Г) Иван Даниилович; Москву захватили и разграбили ордынские войска;

Д) Юрий Даниилович. 3) стремился оспорить великое княжение у Твери, был

женат на сестре ордынского хана;

4) отстоял ярлык на великое княжение, зарубил убийцу

своего отца в Орде и был казнен.

5) сумел отразить нашествие Дюденевой рати, которая,

разорив окрестные земли, не затронула Москву.

12. Тверское войско под руководством князя Михаила Ярославича осадило, но не захватило Москву в:

1. 1273 г.; 2. 1293 г.; 3. 1300 г.; 4. 1308 г.

13. Захваченный Москвой в 1303 г. Можайск принадлежал княжеству:

1. Смоленскому;

2. Тверскому;

3. Нижегородскому;

4. Суздальскому.

14. Первый московский князь, получивший в 1318 г. в Орде ярлык на великое княжение владимирское, — это:

1. Даниил; 2. Михаил; 3. Юрий; 4. Иван.

15. Московский князь Юрий Даниилович женился на сестре ордынского хана:

1. Батыя; 2. Тохты; 3. Узбека; 4. Ахмата.

16. Определите верное утверждение.

1) По оговору московского князя Юрия Данииловича в Орде был казнен тверской князь Михаил Ярославич.

2) Князь Юрий Московский и князь Михаил Тверской заключили союз против хана Узбека.

3) При поддержке митрополита Максима князь Михаил Тверской уступил свой ярлык на княжение московскому князю

4) В период правления князя Юрия Данииловича Москва стала резиденцией митрополита.

17. Установите соответствие между событиями и датами.

СОБЫТИЯ ДАТЫ

1) Разгром Михаилом войск Юрия А) 1324 г.;

в решающем сражении; Б) 1327 г.;

2) убийство в Орде Юрия Данииловича; В) 1317 г.;

3) начало правления Ивана Калиты; Г) 1325 г.;

4) восстание в Твери против ордынцев. Д) 1367 г.

18. В 1332 г. князь Иван Даниилович получил титул великого князя владимирского после смерти князя:

1) суздальского;

2) тверского;

3) нижегородского;

4) рязанского.

19. Какие характеристики можно отнести к московскому князю Ивану Данииловичу?

A) активно боролся с ордынским игом;

Б) исправно платил дань;

B) получил право собирать дань от имени Орды со всех русских земель;

Г) расширял территорию Московского княжества;

Д) потерпел поражение в битве с тверским князем Михаилом

20. К Москве при князе Иване Данииловиче были присоединены земли:

1) Ростовские;

2) Галицкие;

3) Можайские;

4) Коломенские;

5) Белозерские.

21. Современниками были:

1) Даниил Московский и хан Батый;

2) Юрий Даниилович и Михаил Ярославич;

3) митрополит Максим и Дмитрий Донской;

4) хан Узбек и Сергий Радонежский.

22. Прозвище московского князя Ивана Данииловича — Калита означает:

1) «народный заступник»;

2) «красивый человек»;

3) «кошель с деньгами»;

4) «гордец, властолюбец».

23. В период правления князя Ивана Данииловича:

1) Москва стала церковным центром русских земель;

2) было ликвидировано ордынское иго;

3) впервые московский князь получил ярлык на великое княжение;

4) столица великого княжения перенесена из Владимира в Москву.

24. Верны ли следующие утверждения?

А) Митрополит Петр участвовал в закладке первого каменного храма Москвы — церкви Успения Божьей Матери.

Б) Митрополит Феогност после смерти митрополита Петра переехал на митрополичье подворье в Москву.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

25. После смерти Ивана Данииловича в Московском княжестве была установлена система наследования власти:

1. выборная; 2. лествичная; 3. от отца к сыну; 4. по решению правителя.

26. Установите соответствие между именами московских князей и годами правления.

ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ ИМЕНА КНЯЗЕЙ

А) 1340-1353 гг.

Б) 1325-1340 гг. 1) Юрий Даниилович

В) 1353-1359 гг.; 2) Семен Гордый;

Г) 1303-1325 гг.; 3) Иван II Красный;

Д) 1276-1303 гг. 4) Иван Даниилович.

27. При князе Дмитрии Ивановиче к Москве были присоединены города:

1) Владимир и Дмитров;

2) Ржев и Торопец;

3) Тверь и Рязань;

4) Новгород Великий и Псков.

28. Действия князя Дмитрия Ивановича и его политику в отношении Орды в 1370-е гг. характеризуют:

1) поиски поддержки у ордынских ханов, поездки в Орду, богатые подношения ордынцам;

2) прекращение выплаты ордынского выхода;

3) сбор денег со всех русских земель для ордынского выхода;

4) позиция лавирования между Ордой и Литвой.

29. В результате похода московских войск на Тверь:

1) Тверь была присоединена к Москве;

2) тверской князь отказался от посягательств на титул великого владимирского князя;

3) тверской князь признал себя «младшим братом» московского князя;

4) Тверь обязалась быть союзником Москвы в борьбе с Литвой и Ордой;

5) русские земли делились между Москвой и Тверью,

30. Во время антиордынского восстания в Твери московский князь Иван Калита:

1) поддержал восставших;

2) занял нейтральную позицию;

3) предложил хану услуги в подавлении восстания и жестоко расправился с тверичами;

4) не участвовал в подавлении восстания.

Время на выполнение: 45 мин.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1

У3

У5

З1

З4

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 3 ошибку.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 6 ошибки.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 13 ошибки.

Если в тестировании 15 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку.

Тестовое задание №6 по теме 4.13. Россия в царствование Ивана Грозного

1. Кто осуществил венчание Ивана IV на царство в январе1547 г.?

1) A.M. Курбский;

2) митрополит Макарий;

3) Малюта Скуратов;

4) протопоп Сильвестр.

2. Во время восстания в Москве Иван IV находился:

1) в селе Коломенском;

2) в Кремле;

3) в Александровой слободе;

4) на Воробьевых горах.

3. Прочитайте свидетельство современника событий XVI в.

Сами вельможи русского царя богатеют и в лени пребывают, а царство его в скудость приводят. Потому называются они слугами его, что прибывают на службу к нему в нарядах, на конях и с людьми, но за веру христианскую некрепко стоят и без отваги с врагом смертную игру ведут, так что Богу лгут и государю. Автор описывает:

1) семибоярщину;

2) боярское правление;

3) реформы Избранной рады;

4) опричнину.

4. Кто из перечисленных лиц не входил в Избранную раду?

1) A.M. Курбский;

2) А.Ф. Адашев;

3) И.М. Висковатый;

4) митрополит Филипп.

5. Прочитайте фрагмент сочинения историка Н.И. Костомарова. И вот государство стало управляться кружком любимцев, который Курбский называет Избранной радой. Без совещания с людьми этой Избранной рады Иван не только ничего не устраивал, но даже не смел мыслить... При этом опекуны Ивана старались по возможности вести дело так, чтобы он не чувствовал тягости опеки и ему бы казалось, что он по-прежнему самодержавен. Историк рассказывает об (о):

1) опричнине;

2) Избранной раде;

3) Ближней думе;

4) семибоярщине.

6. В России в первые годы правления Ивана Грозного была установлена монархия:

1) абсолютная;

2) конституционная;

3) сословно-представительная;

4) теократическая.

7. Земский собор в XVI—XVII вв. — это:

1) высший государственный орган с совещательными полномочиями при государе;

2) собрание высших иерархов Церкви;

3) неофициальное правительство при Иване Грозном;

4) сословно-представительный орган.

8. Избранная рада — это:

1) высший государственный орган с совещательными полномочиями при государе;

2) собрание высших иерархов Церкви;

3) неофициальное правительство при Иване Грозном;

4) сословно-представительный орган.

9. Какие крестьяне на Руси назывались черносошными?

1) Монастырские;

2) частновладельческие;

3) государственные;

4) дворцовые.

10. Восстановите последовательность событий:

A) принятие «Стоглава» на Церковном соборе;

Б) венчание Ивана IV на царство;

B) принятие нового Судебника Иваном IV;

Г) созыв первого Земского собора.

11. Соотнесите названия приказов и их функции в XVI в.:

ПРИКАЗЫ ФУНКЦИИ

1) Посольский приказ; A)Дворянское войско;

2) Поместный приказ; Б) стрелецкое войско;

3) Разрядный приказ; B)внешняя политика, отношения с иностранными государствами

4) Стрелецкий приказ. Г) учет и контроль землей владения, наделение землей

Д) управление в Москве.

12. Какие положения были закреплены в Судебнике Ивана

1) крестьяне полностью теряли личную свободу;

2) отменялся Юрьев день;

3) дворян за долги запрещалось обращать в холопов;

4) разрешался неограниченный переход крестьян от одного землевладельца к другому.

13. Как называлось постоянное войско при Иване IV?

1. наемники; 2. стрельцы; 3. воеводы; 4. кормления.

14. Как называлась крепость, построенная в 1551 г. при подготовке наступления на Казань?

1. Нарва; 2. Ивангород; 3. Свияжск; 4. Самара.

15. Кто был воеводой, возглавившим русские войска в 1552 г. во время осады и штурма Казани?

1) М.И. Воротынский;

2) Р.Ю. Захарьин-Юрьев;

3) И.П. Шуйский;

4) И.М. Висковатый.

16. Какие земли были присоединены к России в середине XVIв.?

1) Астраханское ханство;

2) Крымское ханство;

3) Средняя Азия;

4) Башкирия;

5) Казанское ханство.

17. Кто выступил за подписание перемирия с Ливонией в ходе Ливонской войны?

1) А.Ф. Адашев;

2) A.M. Курбский;

3) священник Сильвестр;

4) М.И. Воротынский.

18. Прочитайте отрывок из рукописи XVI в.

Место пренарочито и прекрасно и скотопажитно, и пчелисто, и всяцеми земными семяны родимо, и овощми преизобильно, и зверисто, и рыбно, и всякого угодья много.

О каких землях идет речь?

1. Московских; 2. Сибирских; 3. Поволжских; 4. Кавказских.

19. Какие страны в период Ливонской войны выступили противниками России?

1) Турция; 2) Польша; 3) Дания;

4) Англия; 5) Швеция.

20. Укажите результаты Ливонской войны:

A) Россия утратила свои завоевания в Ливонии;

Б) Россия получила выход к Балтийскому морю;

B) Речь Посполитая раскололась и была полностью заво¬евана Швецией;

Г) Речь Посполитая вернула России все захваченные города;

Д) Россия не получила выхода к Балтийскому морю.

21. Восстановите последовательность событий:

A) начало Ливонской войны;

Б) объединение Литвы и Польши в одно государство;

B) взятие Казани;

Г) взятие Астрахани.

22. Соотнесите события и даты.

ДАТЫ СОБЫТИЯ

1) 1583 г.; A) Войско крымского хана дошло до Москвы и сожгло город;

2) 1558 г.; Б) объединение Польши и Литвы в одно государство;

3) 1571 г.; B) начало Ливонской войны;

4) 1569 г. Г) битва при селе Молоди;

Д) мир России со Швецией и окончание Ливонской войны.

23. Какое государство возникло при объединении Литвы и Польши?

1) Ливонский орден;

2) Великая Польша;

3) Речь Посполитая;

4) Великое княжество Литовское.

24. Как звали сына Ивана Грозного, которому он хотел передать власть в 1553 г.?

1) Иван; 2) Федор; 3) Дмитрий; 4) Борис.

25. Кому направил свои письма-грамоты Иван Грозный после отъезда из Москвы?

A) Избранной раде;

Б) главе Русской православной церкви;

B) «черным» людям;

Г) A.M. Курбскому;

Д) Стефану Баторию.

26. От какого слова произошло название «опричнина»

1) Кроме; 2) Деспотия; 3) Республика; 4) Войско.

27. Основные результаты и последствия опричнины?

A) запустение хозяйств;

Б) уничтожение дворянских и боярских семей;

B) рост урожайности крестьянских хозяйств;

Г) рост преступности;

Д) рост военной мощи Российского государства.

28. Соотнесите события и даты.

СОБЫТИЯ ДАТЫ

1) Смерть Ивана Грозного А) 1581 г.;

2) роспуск опричного войска; Б) 1584 г.;

3) занятие казаками столицы В) 1582 г.;

сибирского ханства; Г) 1556 г.;

4) введение заповедных лет В) 1572 г.;

29. В каком году пресеклась династия Рюриковичей?

1. 1581 г.; 2. 1589 г.; 3. 1598 г.; 4. 1597 г.;

30. Прочитайте текст.

Опричнина дорого обошлась всей стране. Кровавая неразбериха террора унесла множество человеческих жизней. Погромы сопровождались разрушением производительных сил. Бесчинства опричников были беспрецедентными и не имели оправдания. Описываемые в тексте события произошли в:

1) 1547-1560 гг.;

2) 1558-1583 гг.;

3) 1565-1572 гг.;

4) 1547-1584 гг.

Время на выполнение: 45 мин.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1

У2

У4

З1

З2

З3

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 3 ошибку.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 6 ошибки.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 13 ошибки.

Если в тестировании 15 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку.

Тестовое задание №7 по теме 4.15. Смута в России начала XVII в.

1. Царь Федор Иванович пожаловал Борису Годунову титул:

1) правителя;

2) царя;

3) регента;

4) старшего советника.

2. Патриарх впервые объявил Бориса Годунова русским царем в:

1) Успенском соборе Московского Кремля;

2) Смоленском соборе Новодевичьего монастыря;

3) Благовещенском соборе Московского Кремля;

4) Успенском соборе Троице-Сергиевой лавры.

3. В начале царствования Борис Годунов:

А) повсеместно восстановил Юрьев день;

Б) отменил урочные лета;

В) раздал жалованье дворянам и повысил их в чинах;

Г) отменил недоимки по налогам;

Д) одарил льготами купечество, поощрял торговлю.

4. Царь Борис Годунов для борьбы с последствиями неурожаев и голода предпринял следующие меры:

А) введение свободных цен на хлеб;

Б) наказания для перекупщиков и спекулянтов;

В) продажу хлеба из царских житниц по заниженным ценам;

Г) на Красной площади накрывались столы для всех голодающих;

Д) раздачу денег народу.

5. Григорий Отрепьев в юношеские годы был слугой в доме бояр:

1) Шуйских;

2) Годуновых;

3) Глинских;

4) Романовых.

6. Григория Отрепьева поддержал польский вельможа:

1) Ян Сапега;

2) Станислав Лещинский;

3) Адам Вишневецкий;

4) Стефан Баторий.

7. Лжедмитрий I обещал польскому королю:

1) распространение католичества в России;

2) Чернигово-Северские земли и сокровища царской казны;

3) возмещение затрат на содержание наемников;

4) отмену указа об урочных летах.

8. Лжедмитрий I породнился с польским магнатом:

1) Яном Сапегой;

2) Юрием Мнишеком;

3) Адамом Вишневецким;

4) Стефаном Баторием.

9. Какие действия характеризуют внутреннюю политику Лжедмитрия I?

А) Оставил на свободе крестьян, бежавших от господ в голодные годы;

Б) увеличил сроки урочных лет;

В) разрешил представителям крестьянских общин самим доставлять собранные налоги в казну;

Г) освободил всех крестьян от феодальной крепостной зависимости;

Д) полностью ликвидировал холопство.

10. Верны ли следующие утверждения?

Л) Лжедмитрий I отказался предоставить обещанные земли польскому королю.

Б) Лжедмитрий I способствовал католикам в постройке храмов па всей территории России.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

11. Установите соответствие между датами и событиями.

ДАТЫ СОБЫТИЯ

А) 1601 г.; 1) Начало похода Лжедмитрия I;

Б) 1606 г.; 2) голод в центральных уездах России;

В) 1604 г.; 3) восстание Хлопка;

Г) 1603 г. 4) восстание в Москве и свержение Лжедмитрия I.

12. После свержения Лжедмитрия I русским царем стал:

1) Иван Мстиславский;

2) Федор Романов;

3) Василий Шуйский;

4) Богдан Вельский.

13. Из перечисленных событий раньше всего произошло:

1) начало выступления Ивана Болотникова;

2) бракосочетание Лжедмитрия I с Мариной Мнишек;

3) выступление москвичей против Федора Годунова;

4) принятие Василием Шуйским присяги — «крестоцеловальной записи».

14. Войско Лжедмитрия II во время осады Москвы располагалось в:

1) Коломенском;

2) Тушине;

3) Туле;

4) Троице-Сергиевом монастыре.

15. Главной ударной силой войска Лжедмитрия II стали:

1) польские наемники;

2) донские казаки;

3) дворянские отряды;

4) шведская армия.

16. Верпы ли следующие утверждения?

А) В период Смуты в России фактически было два патриарха и два правительства.

Б) Под именем Лжедмитрия II скрывался монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

17. Правление Семибоярщины началось в:

1)1612 г.; 2) 1609 г.; 3) 1606 г.; 4) 1610 г.

18. Установите соответствие между событиями и датами.

СОБЫТИЯ ДАТЫ

1) появление Лжедмитрия II; А) 1610 г.;

2) избрание Василия Шуйского на царство; Б) 1606 г.;

3) снятие осады с Троице-Сергиева монастыря; В) 1607 г.; 4) занятие поляками Московского Кремля. Г) 1609 г.

19. Основная цель Первого ополчения:

1) установление республики в России;

2) освобождение Москвы от поляков;

3) снятие осады Смоленска;

4) освобождение всей территории России от иностранных интервентов.

20. Отряды Первого ополчения возглавили:

А) П.П. Ляпунов;

Б) И.М. Заруцкий;

В) Д.Т. Трубецкой;

Г) Д.М. Пожарский;

Д) М.В. Скопип-Шуйский.

21. Верны ли следующие утверждения?

А) Весной 1611 г. в Москве вспыхнуло восстание, в боях отличился Д.М, Пожарский.

Б) Во время московского восстания 1611 г. повстанцы захватили Кремль, выбив оттуда поляков.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

22. Польское войско, направленное Сигизмундом III в Москву летом 1611 г., возглавил:

1) С. Жолкевский; 2) С. Баторий;

3) Я. Ходкевич; 4) Ю. Мнишек.

23. Представителем казаков в правительстве Первого ополчения был:

1) Д.М. Пожарский; 2) И.М. Заруцкий;

3) Д.Т. Трубецкой; 4) П.П. Ляпунов.

24. Для организации Второго ополчения К.З. Минин призвал:

1) записываться в ополчение всех мужчин с 15 до 50 лет;

2) отдать в качестве налога пятую часть имущества и доходов;

3) набрать иностранных наемников в войско;

4) передать церковное имущество на организацию войска.

25. Среди бояр, поддержавших Второе ополчение, были:

1) Долгорукие; 2) Трубецкие; 3) Мстиславские;

4) Шереметевы; 5) Бутурлины.

26. К. Минин ведал во Втором ополчении:

А) управлением па освобождаемых территориях;

Б) организацией хозяйства;

В) финансированием армии;

Г) военной стратегией;

Д) обучением ополченцев военному делу.

27. Поход объединенных сил Первого и Второго ополчений на Москву закончился:

1) взятием Кремля штурмом;

2) осадой Кремля и капитуляцией польского гарнизона;

3) отступлением поляков из Кремля с боями;

4) разрушением поляками кремлевских степ и бегством из города.

28. На Земском соборе, собравшемся в конце 1612 г., не были представлены:

1) бояре; 2) государственные крестьяне;

3) холопы; 4) казаки.

29. На русский престол в 1612—1613 гг. претендовали:

1) Ф.И. Мстиславский; 2) Ф.Н. Романов; 3) В.В. Голицын;

4) Д.Т. Трубецкой; 5) К.З. Минин.

30. Боярство поддержало кандидатуру М.Ф. Романова при выборе нового царя, потому что он:

1) был опытным полководцем;

2) был близок к боярам и казакам, его кандидатура устраивала большинство;

3) был сиротой и легче поддавался воздействию и давлению;

4) происходил из захудалого рода.

Время на выполнение: 45 мин.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1

У3

У4

У5

З2

З4

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 3 ошибку.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 6 ошибки.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 13 ошибки.

Если в тестировании 15 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку.

Тестовое задание № 8 по теме 6.1. Россия в период реформ Петра I

1. В период правления Петра I в промышленности преобладали:

1) фабрики, применяющие наемный труд;

2) мануфактуры, основанные на труде крепостных крестьян;

3) ремесленные мастерские;

4) мануфактуры, применяющие труд посессионных крестьян.

2. Верны ли следующие утверждения?

А) По указу Петра I государственные крестьяне приписывались как рабочая сила к заводам в счет уплаты государственных налогов и разного рода повинностей.

Б) Петр I разрешил владельцам предприятий покупать крестьян к своим заводам.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

3. Крупнейшей ярмаркой в России в первой четверти XVII] в. стала:

1) Московская; 2) Ярославская;

3) Макарьевская; 4) Нижегородская.

4. Установите соответствие между названиями центров ремесла и их экономической специализацией.

ЦЕНТРЫ РЕМЕСЛА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ

1) Урал; А) Добыча серебра;

2) Нерчинск; Б) корабельные верфи;

3) Кострома; В) металлургия;

4) Воронеж. Г) ткацкие мануфактуры;

Д) производство зерна.

5. Рекрутская повинность при Петре I была установлена на срок:

1) 25 лет; 2) пожизненно;

3) до вступления в брак; 4) до первого ранения.

6. В результате реформ в области военного дела при Петре I русская армия стала:

1. всеобщей; 2. регулярной;

3. иррегулярной; 4. контрактной.

7. С эпохой правления Петра I связаны следующие события:
А) провозглашение России империей;

Б) принятие Петром царского титула;

В) учреждение Государственного совета;

Г) введение присяги на верность царю и Отечеству;

Д) учреждение Правительствующего Сената.

8. Вместо Боярской думы Петром I была создана:

1) Уложенная комиссия;

2) Расправная палата;

3) Собственная Его Императорского Величества канцелярия;

4) Ближняя канцелярия.

9. Установите соответствие между названиями коллегий и их функциями.

КОЛЛЕГИИ ФУНКЦИИ

1) Камер-коллегия; А) Контроль сбора и расходов средств;

2) Берг-коллегия; Б) торговля;

3) Ревизион-коллегия; В) финансовые вопросы;

4) Коммерц-коллегия. Г) промышленное и горнорудное дело;

Д) набор рекрутов.

10. При Петре I было введено административное деление страны на:

1. уезды, станы и волости; 2. пятины и волости;

3. губернии и провинции; 4. области и районы.

11. Верны ли следующие утверждения?

А) При Петре I приказы были заменены министерствами.

Б) В начале XVIII в. в России была проведена административная реформа.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

12. Установите соответствие между датами и названиями документов.
ДАТЫ ДОКУМЕНТЫ

1) 1714 г.; А) «Табель о рангах»;

2) 1716 г.; Б) указ об изменении летоисчисления

3) 1722 г.; «О писании впредь... лета от Рождества Христова, а не от сотворения мира»;

4) 1699 г. В) указ «О единонаследии»;

Г) «Устав воинский»;

Д) «Генеральный регламент».

13. В указе «О престолонаследии» законодательно закреплялось:

1) наследование власти по мужской линии;

2) введение в России конституционной монархии;

3) право самодержца назначать наследника престола;

4) избрание будущего правителя советом аристократов.

14. Основанная Петром I Кунсткамера — это:

1. естественно-научный музей; 2. печатная газета;

3. театр; 4. научная библиотека.

15. Кто возглавил народное восстание на Дону в петровское время?

1. Е.И. Пугачев; 2. С.Т. Разин;

3. К.А. Булавин; 4. И.И. Болотников.

16. Русской армией, двинувшейся на Азов в 1695 г., командовали:

1) Ф. Лефорт; 2) Ф.А. Головин; 3) А.Д. Меншиков;

4) Ф.М. Апраксин; 5) П. Гордон.

17. Главнокомандующим русскими войсками во втором Азовском походе был назначен:

1. А.Д. Меншиков; 2. А.С. Шеин;

3. Б.П. Шереметев; 4. Ф. Лефорт.

18. Петр I выехал в составе Великого посольства в Европу под именем:

1. Герра Питера; 2. Петра Михайлова;

3. Петра Романова; 4. Ивана Петрова.

19. Великое посольство находилось в путешествии в:

1. 1689-1691 гг.; 2. 1697-1698 гг.;

3. 1700-1702 гг.; 4. 1704-1706 гг.

20. Причина досрочного завершения Петром I Великого посольства и возвращения в Россию — это:

1) желание Петра I быстрее начать преобразования в стране;

2) объявление Турцией войны России;

3) стрелецкий бунт;

4) начало Северной войны.

21. Укажите страны, которые выступили на стороне России в Северной войне.

1) Англия; 2) Польша; 3) Саксония;

4) Австрия; 5) Дания.

22. О какой крепости Петр I сказал: «Зело жесток сей орех был, однако же, слава Богу, счастливо разгрызен»?

1. Ниеншанц; 2. Нарва;

3. Нотебург; 4. Дерпт.

23. Восстановите хронологическую последовательность событий.

А) Основание Новодвинской крепости в устье Северной Двины;

Б) взятие Б.П. Шереметевым Нарвы и Дерпта;

В) штурм Нотебурга;

Г) захват крепости Ниеншанц.

24. Город Санкт-Петербург был основан в:

1. 1700 г.; 2. 1703 г. 3. 1709 г.; 4. 1712 г.

25. «Матерью Полтавской баталии» Петр I назвал сражение:

1. около д. Лесной; 2. под Нарвой;

3. под Дерптом; 4. у г. Копорье.

26. Восстановите хронологическую последовательность событий.

А) Поражение русской армии под Нарвой;

Б) основание Петербурга;

В) битва при Гренгаме;

Г) Полтавская битва.

27. Основная заслуга заключения мира с Турцией в 1711 г. принадлежит сподвижнику Петра I:

1. А.Д. Меншикову; 2. Б.П. Шереметеву;

3. Ф.М. Апраксину; 4. П.П. Шафирову.

28. Первой высшей наградой государства Российского за воинские заслуги стал орден:

1. Андрея Первозванного; 2. Святого Владимира;

3. Александра Невского; 4. Победы.

29. Верны ли следующие утверждения?

А) Петр I издал указ о ведении морской торговли через Санкт- Петербург.

Б) Австрия и Англия поддерживали Россию во время Северной войны.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

30. Укажите условия, на которых был заключен мир между Россией и Швецией в Северной войне.

А) Финляндия отходила к России;

Б) Россия получила выход к Балтийскому морю;

В) Россия получила Ригу, Ревель, Дерпт;

Г) Швеция оставила за собой Новгород и Псков;

Д) Карелия перешла к России.

Время на выполнение: 45 мин.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1

У2

У4

З1

З3

З4

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 3 ошибку.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 6 ошибки.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 13 ошибки.

Если в тестировании 15 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку.

6.2. Промежуточная аттестация

Задание для проведения дифференцированного зачета

ВАРИАНТ I

1. Установите соответствие между событиями и годами:

Событие	Дата
1. Правление Николая II	а) 1905-1907
2. Первая русская революция	б) 1905
3. «Кровавое воскресенье»	в)1894-1917

2. Когда произошла русско-японская война:

а) 1904-1905 гг.;

б) 1914-1918 гг.;

в) 1905-1907 гг.;

г) 1918-1920 гг.

3. Какое из названных событий произошло раньше других:

а) издание Манифеста 17 октября;

б) вступление России в Первую мировую войну;

в) начало первой русской революции;

г) начало русско-японской войны.

4. Союз между Англией, Францией и Россией, созданный в 1907 году известен как:

а) Тройственный союз;

б) Союз трех императоров;

в) Антанта;

г) Европейский пакт.

5. Что из названного было одной из целей России в Первой мировой войне:

а) получение черноморских портов;

б) стремление расширить влияние в Юго-Восточной Европе;

в) усиление влияния в Маньчжурии;

г) расширение территории на Кавказе.

6. Николай II отрекся от престола:

а) март 1917 г.;

б) февраль 1917 г.;

в) апрель 1917;

г) октябрь 1917 г.

7. Высший орган власти в России в марте-октябре 1917 г.:

а) Временное правительство;

б) Петроградский совет;

в) съезд Советов;

г) Учредительное собрание.

8. Выборный представительный орган, распущенный большевиками в январе 1918 г., назывался:

а) Государственной Думой;

б) Всероссийским центральным исполнительным комитетом;

в) III Всероссийским съездом советов;

г) Учредительным собранием.

9. Что из названного является одной из причин иностранной военной интервенции в годы Гражданской войны:

а) национализация помещичьей земли;

б) отказ советского правительства от выплаты царских долгов;

в) установление продовольственной диктатуры;

г) стремление поддержать Чехословацкий корпус.

10. Продразверстка – это:

а) монополия государства на производство и продажу хлеба;

б) насильственное изъятие установленной государством нормы сельхозпродукции;

в) всеобщая трудовая повинность;

г) дневная норма выработки рабочего.

11. Что из названного характеризует новую экономическую политику (НЭП):

а) продразверстка;

б) продналог;

в) введение рабочего контроля;

г) всеобщая трудовая повинность.

12. В каком году был создан СССР:

а) в 1922 г.;

б) в 1924 г.;

в) в 1936 г.;

г) в 1938 г.

13. В ходе первых пятилеток большое внимание уделялось подъему:

а) сельского хозяйства;

б) тяжелой промышленности;

в) легкой промышленности;

г) сферы обслуживания.

14. Что из названного является одним из итогов коллективизации:

а) повышение производительности труда в колхозах;

б) разорение крестьянских хозяйств и голод;

в) введение частной собственности на землю;

г) возрождение общинной системы.

15. Генуэзская конференция состоялась в:

а) 1918 г.;

б) 1921 г.;

в) 1922 г.;

г) 1928 .

16. СССР вступил в войну с Японией в 1945 г.:

а) 2 мая;

б) 9 мая;

в) 8 августа;

г) 2 сентября.

17. Что из названного является одной из причин неудач Красной Армии в первые месяцы ВОВ:

а) многократное превосходство немецкой армии по численности войск и боевой техники;

б) поддержка немецкого наступления населением западных, недавно присоединенных к СССР, районов;

в) уменьшение бюджетных ассигнований на оборону;

г) переоценка собственных сил и недооценка возможностей противника.

18. Вывоз людей, учреждений, имущества из опасных местностей (во время военных действий, стихийных бедствий и т.п.), перевозка раненых с фронта в тыл, вывод войск из ранее занимаемых ими районов называется:

а) репатриацией;

б) передислокацией;

в) эвакуацией;

г) депортацией.

19. Отметьте положение «доктрины Трумэна»:

а) образование ООН;

б) оказание экономической помощи европейским государствам;

в) поддержка политических режимов стран Центральной и Юго-Восточной Европы;

г) установление мирных отношений между СССР и США.

20. Отметьте черту послевоенной жизни колхозников:

а) отсутствие пенсионного обеспечения по старости;

б) 8-часовой рабочий день;

в) создание укрупненных личных подсобных хозяйств;

г) введение фиксированной заработной платы.

21. Для хрущевской «оттепели» характерна(о):

а) десталинизация;

б) возникновение правозащитного движения;

в) отмена монопольного положения КПСС в обществе;

г) введение альтернативных выборов;

22. Карибский кризис, поставивший мир на грань ядерной войны, разразился в:

а) 1956 г.;

б) 1962 г.;

в) 1958 г.;

г) 1964 г.

23. Концепцию «развитого социализма» называли идеологией:

а) «оттепели»;

б) «застоя»;

в) «перестройки»;

г) «шестидесятников».

24. Что из названного относится к результатам внешнеполитического курса Л.И. Брежнева:

а) ухудшение отношений с Югославией4

б) роспуск СЭВ;

в) подписание партнерской программы с НАТО;

г) подписание Хельсинских соглашений по безопасности и сотрудничеству в Европе.

25. Расставьте в хронологической последовательности:

а) правление Л.И. Брежнева;

б) правление К.У. Черненко;

в) правление Ю.В. Андропова;

г) правление Н. С. Хрущева.

26. Правильно соотнесите понятия и определения:

Понятия	Определения
1. Продразверстка	а) вооруженная борьба между различными группами населения одной страны.
2. Пролетариат	б) период в истории России с марта по июль 1917 года.
3. Комбеды	в) мероприятия, когда гос-во сообщало цифру своих потребностей в зерне, а затем следовало изъятие зерна.
4. Гражданская война	г) слой наемных рабочих, лишенных средств производства и вынужденных продавать свою рабочую силу владельцу капитала.
5. Двоевластие	д) организация сельской бедноты, которая осуществляла конфискацию хлеба у зажиточных крестьян.

ВАРИАНТ II

1. Самое многочисленное сословие Российской империи:

а) мещане;

б) крестьянство;

в) казачество;

г) дворянство.

2. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» был опубликован:

а) 9 января 1905 г.;

б) 17 октября 1905 г.;

в) 11 декабря 1906 г.;

г) 3 июня 1907 г.

3. Сражение в Цусимском проливе в ходе русско-японской войны 1904-1905 гг. произошло:

а) 15-30 сентября 1904 г.4

б) 27 июля 1904 г.;

в) 22-25 февраля 1905 г.;

г) 14-15 мая 1905 г.

4. Какое событие произошло позже других:

а) начало Русско-японской войны;

б) начало Первой мировой войны;

в) Цусимское сражение;

г) убийство наследника австро-венгерского престола в г. Сараево.

5. Брестский мирный договор между Россией и Германией был подписан:

а) 3 марта 1918 г.;

б) 19 ноября 1918 г.;

в) 27 октября 1917 г.;

г) 1 сентября 1928 г.

6. Военное вмешательство иностранных государств во внутренние дела другого государства называются:

а) экспроприацией;

б) интервенцией;

в) эскалацией;

г) аннексией.

7. Что из названного является одной из причин Гражданской войны:

а) недовольство диктатурой большевиков;

б) принятие первой Конституцией;

в) вмешательство иностранных государств;

г) исключение меньшевиков и правых эсеров из состава ВЦИК.

8. Что из названного является целью создания комбедов в 1918 году:

а) контроль пролетариата за производством на мелких и средних промышленных предприятиях;

б) помощь продовольственным отрядам реквизировать хлеб у крестьян;

в) создание системы образования на селе;

г) помощь местным органам советской власти в проведении мобилизации в Красную Армию.

9. Главное содержание изданного Петроградским Советом «Приказа № 1» было:

а) проведение амнистии;

б) введение 8-часового рабочего дня;

в) демократизация армии;

г) провозглашение России республикой.

10. Основные положения большевистского Декрета о земле:

а) ликвидация помещичьего землевладения;

б) отмена частной собственности на землю;

в) отмена общинной собственности на землю;

г) введение частной собственности на землю.

11. Установленный государством обязательный платеж, взимаемый с крестьянских хозяйств в годы НЭПа, назывался:

а) продразверстка;

б) продналог;

в) экспроприация;

г) оброк.

12. Высший орган государственной власти СССР в соответствии с Конституцией 1924 г.:

а) Всесоюзный съезд Советов;

б) Центральный исполнительный комитет Советов;

в) Совет народных комиссаров;

г) Верховный Совет.

13. Создание крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства и прежде всего в промышленности называется:

а) индустриализацией;

б) кооперацией;

в) культурной революцией;

г) коллективизацией.

14. Напишите, о ком идет речь в тексте:

«Он родился в 1870 г. в городе Гори Тифлисской губернии в семье сапожника. В 1894 г., после духовного училища, принят в Тифлисскую духовную семинарию, но не окончил ее. С 1903 г. стал большевиком. Участвовал в создании газеты «Правда». Принимал активное участие в подготовке и проведении Октябрьского вооруженного восстания, а после его победы был избран членом ВЦИК и вошел в первое советское правительство в качестве наркома по делам национальностей. В годы Гражданской войны находился на военно-политической работе. В 1922 г. был избран генеральным секретарем ЦК ВКП (б). Укрепив свое положение расправился с внутрипартийной оппозицией».

_____________________.

15. Раппальские соглашения, положившие начало прорыву внешнеполитической изоляции РСФСР на международной арене, были подписаны в 1922 г. с:

а) Великобританией;

б) США;

в) Германией;

г) Францией.

16. Что из названного является одной из причин поражения Красной Армии в первые месяцы Великой Отечественной войны:

а) малая численность войск, сосредоточенных на границе;

б) убежденность германских войск в своей победе;

в) репрессии в отношении офицерского состава Красной Армии;

г) неспособность государства обеспечить армию новыми видами оружия и военной техники.

17. Стратегическая инициатива перешла в руки советского командования после сражения под:

а) Москвой;

б) Курском;

в) Кёнигсбергом;

г) Берлином.

18. Какое из названных событий произошло 6 августа 1945 г.:

а) Советская Армия начала военные действия против Квантунской армии;

б) открылась Потсдамская конференция;

в) СССР приступил к восстановлению народного хозяйства;

г) США сбросили атомную бомбу на Хиросиму.

19. Организация Североатлантического договора (НАТО) была создана в:

а) 1945 г.;

б) 1947 г.;

в) 1949 г.;

г) 1952 г.

20. Восстановление советской экономики после окончания Великой Отечественной войны началось с:

а) сельского хозяйства;

б) тяжелой промышленности;

в) легкой промышленности;

г) добывающей промышленности.

21. Берлинская стена, разделяющая западную и восточную часть города, была возведена в:

а) 1956 г.;

б) 1955 г.;

в) 1961 г.;

г) 1963 г.

22. Что из названного было одним из результатов социальной политики Н.С. Хрущева:

а) создание МТС;

б) введение пенсионного обеспечения;

в) увеличение налога на подсобные хозяйства колхозников;

г) уравнение зарплат рабочих и колхозников.

23. В экономике СССР в 1964-1985 г.. ведущую роль играл(а):

а) легкая промышленность;

б) аграрный сектор;

в) военно-промышленный сектор;

г) сфера услуг.

24. Попытка внедрения хозрасчета в аграрном секторе в 1965 г. была предпринята:

а) А.Н. Косыгиным;

б) К.У. Черненко;

в) А. Микояном;

г) А.А. Громыко.

25. Договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-1) был подписан СССР в 1972 году с:

а) Великобританией;

б) Францией;

в) США;

г) Германией.

26. Правильно соотнесите понятия и определения:

Понятия	Определения
1. Продразверстка	а) вооруженная борьба между различными группами населения одной страны.
2. Пролетариат	б) период в истории России с марта по июль 1917 года.
3. Комбеды	в) мероприятия, когда гос-во сообщало цифру своих потребностей в зерне, а затем следовало изъятие зерна.
4. Гражданская война	г) слой наемных рабочих, лишенных средств производства и вынужденных продавать свою рабочую силу владельцу капитала.
5. Двоевластие	д) организация сельской бедноты, которая осуществляла конфискацию хлеба у зажиточных крестьян.

ВАРИАНТ III

1. В Тройственный союз в 1882 г. вошли:

а) Россия, Англия, Франция;

б) Англия, Франция, Турция;

в) Италия, Германия, Австро-Венгрия;

г) Италия, Германия, Россия.

2. Расположите в хронологической последовательности следующие события русско-японской войны:

а) сражение при Мукдене;

б) сражение при Ляоляне;

в) падение Порт-Артура;

г) Цусимское сражение.

3. Что из названного относится к результатам первой российской революции:

а) появление многопартийности;

б) формирование конституционной монархии;

в) ликвидация сословного строя;

г) введение рабочего контроля за производством.

4. Поводом для Первой мировой войны послужило:

а) «сараевское убийство»;

б) «бостонское чаепитие»;

в) «кровавое воскресенье»;

г) «юрьев день».

5. Отметьте одну из причин, обусловивших победу большевиков в Гражданской войне:

а) политика «военного коммунизма»;

б) введение всеобщих демократических выборов;

в) поддержка крестьянством советской власти;

г) пропаганда идей справедливого государства для трудового народа.

6. Отметьте неверное положение. Временное правительство объявило:

а) о введении 8-часового рабочего дня;

б) о введении хлебной монополии;

в) о подготовке созыва Учредительного собрания;

г) об отмене сословий.

7. Что из названного является одной из причин революционных событий в феврале 1917 г.:

а) деятельность Государственной Думы;

б) дестабилизирующее влияние войны на экономическое и политическое развитие страны;

в) принятие Николаем II командования войсками;

г) активная деятельность земств против самодержавия.

8. Прочитайте текст и напишите, представители какой партии выступали за передачу всей власти Советам:

«Оригинальность сложившейся ситуации состояла в том, что наряду с Временным правительством и его органам на местах, которые должны были управлять Россией впредь до созыва Учредительного собрания, в стране самочинно действовали многочисленные демократические организации, которые в глазах народа были более реальной и демократической властью, чем власть официальная. Это были Советы рабочих и солдатских депутатов, Советы крестьянских депутатов, солдатские комитеты, комитеты общественных организаций (общественной безопасности, общественного спасения и др.)».

____________________.

9. Высший орган государственной власти после Октября 1917 г.:

а) Учредительное собрание;

б) Верховный Совет;

в) Совет Народных Комиссаров (СНК);

г) Всероссийский съезд Совета рабочих и солдатских депутатов.

10. Что из названного характеризует политику «военного коммунизма»:

а) введение демократических свобод для всех категорий населения;

б) введение натурального обмена при отмене свободной торговли;

в) приватизация крупных предприятий;

г) разрешение деятельности частных банков.

11. Что из названного является одной из причин сворачивания новой экономической политики:

а) НЭП не давал экономического эффекта;

б) НЭП привел к финансовому кризису;

в) рыночная основа НЭПа противоречила диктаторской сущности власти большевиков;

г) основной целью НЭПа было восстановление капитализма.

12. СССР был создан:

а) в 1922 г.;

б) в 1925 г.;

в) в 1932 г.;

г) в 1941 г.

13. Против перекачки средств из деревни в город для проведения индустриализации выступал:

а) Л.Д. Троцкий;

б) И.В. Сталин;

в) Н.И. Бухарин;

г) Н.И. Калинин.

14. Движение ударников, пытающихся увеличить производительность труда, получило название по имени:

а) А. Стаханова;

б) П. Ангелиной;

в) Б. Бусыгина;

г) М. Мазая.

15. Что из названного является одной из причин заключения пакта Молотова-Риббентропа в 1939 г.:

а) стремление СССР создать систему коллективной безопасности в Европе;

б) необходимость пресечь агрессию Германии в Европе;

в) желание обезопасить страну от вторжения немецко-фашистских войск в ближайшее время;

г) стремление СССР укрепить свой авторитет на международной арене.

16. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны произошел:

а) в 1941 г.;

б) в 1943 г.;

в) 1942 г.;

г) в 1944 г.

17. Знаменитое танковое сражение в ходе Курской битвы, послужило началом контрнаступления войск, произошло в районе деревни:

а) Крюково;

б) Прохоровка;

в) Петрищево;

г) Хатынь.

18. Крымская (Ялтинская) конференция «большой тройки» - СССР, США и Великобритании состоялась:

а) в декабре 1943 г.;

б) в июне 1944 г.;

в) в январе 1945 г.;

г) в июне 1945 г.

19. У. Черчиль, бывший премьер-министр Великобритании, сделал вывод об опустившемся на Европу «железном занавесе»:

а) в 1946 г.;

б) в 1949 г.;

в) в 1947 г.;

г) в 1952 г.

20. Что из названного было характерно для экономического развития СССР в послевоенный период:

а) разрешение в особых случаях распускать колхозы;

б) увеличение капиталовложений в военную промышленность;

в) увеличение масштабов финансовой помощи колхозам;

г) внедрение элементов рыночного хозяйства в социалистическую экономику.

21. Какое из названных событий произошло в 1962 г.:

а) нормализация отношений с Югославией;

б) роспуск Коминформа;

в) урегулирование Польского кризиса;

г) Карибский кризис.

22. Что из названного относится к характеристике «оттепели» в политической жизни СССР во второй половине 50-х гг. XX в.:

а) отказ от соцреализма;

б) снятие запретов на критику сталинских репрессий;

в) снижение идеологической цензуры;

г) разрешение многопартийности.

23. Какое из названных событий произошло в 1979 г.:

а) Карибский кризис;

б) «Пражская весна»;

в) ввод советских войск в Афганистан;

г) Хельсинское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.

24. Л.И. Брежнев главой СССР являлся:

а) в 1964-1982 гг.;

б) в 1953-1964 гг.;

в) в 1982-1984 гг.;

г) в 1984-1985 гг.

25. Что из названного характеризует экономическую политику Л.И. Брежнева:

а) увеличение капиталовложений в сельское хозяйство;

б) приоритетное развитие оборонной промышленности;

в) интенсификация жилищного строительства;

г) разработка целинных и залежных земель.

26. Правильно соотнесите понятия и определения:

Понятия	Определения
1. Продразверстка	а) вооруженная борьба между различными группами населения одной страны.
2. Пролетариат	б) период в истории России с марта по июль 1917 года.
3. Комбеды	в) мероприятия, когда гос-во сообщало цифру своих потребностей в зерне, а затем следовало изъятие зерна.
4. Гражданская война	г) слой наемных рабочих, лишенных средств производства и вынужденных продавать свою рабочую силу владельцу капитала.
5. Двоевластие	д) организация сельской бедноты, которая осуществляла конфискацию хлеба у зажиточных крестьян.

Время на выполнение: 1.30 мин.

Критерии оценивания

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1, У2, У3, У4, У5

З 1, З2, З3, З4

По результатам тестирования студент считается аттестованным в случае получения следующих оценок: отлично, хорошо и удовлетворительно.

Оценка отлично – студент сделал в тестировании 3 ошибки.

Оценка хорошо – студент сделал в тестировании 6 ошибок.

Оценка удовлетворительно – студент сделал в тестировании 13 ошибок.

Если в тестировании 14 ошибок и более, то студент получает неудовлетворительную оценку и считается неаттестованным, следовательно, подлежит повторной сдаче зачета.

6.2.3.Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в промежуточной аттестации

Основные источники:

1. Загладин Н.В., Симония Н.А. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений/ - 11-е изд. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2011. – 400 с.: ил.

2. Загладин Н.В., Симония Н.А. История России и мира в XX – начале XXI века. 11 класс/ - 9-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2011. – 480 с.: ил.

Интернет-ресурсы:

1. Всемирная история http://www.world-history.ru/

2. Древняя Греция http://ellada.spb.ru/

3. Древний мир http://ancient.gerodot.ru/

4. История Древнего Рима http://ancientrome.ru/

5. Маршалы Наполеона Бонапарта http://history.scps.ru/fr-march/

6. Мифология Греции и Рима, Индии и Египта http://www.foxdesign.ru/legend/index.html

7. Римская слава (военная истрия) http://www.roman-glory.com/

8. Холодная война – великое противостояние http://www.coldwar.ru/

9. Хроники – история в датах http://historyevent.ru/

10. Энциклопедия “Народы и религии мира” http://www.cbook.ru/peoples/

История России.

1. История государства российского в документах и фактах http://historyru.com/

2. Неизвестные страницы русской истории (редкие книги и статьи) http://www.rus-sky.com/history/

3. Образование Киевской Руси http://oldru.narod.ru/

4. Отечественная история: подборка документов и публикаций по древнему периоду истории России http://lants.tellur.ru/history/

5. Сайт: история государства. История России http://statehistory.ru/

6. Отечественная война 1812 года (цифровой образовательный ресурс) http://vv1812.shpl.ru/

7. Виртуальный музей декабристов http://decemb.hobby.ru/

8. Великая Отечественная война 1941-1945 http://www.1941-1945.ru/

9. Ленинград. Блокада. Подвиг http://blokada.otrok.ru/

10. Сталинградская битва http://battle.volgadmin.ru/

11. РККА (Рабоче-Крестьянская Красная Армия) http://www.rkka.ru/

12. Правители России и Советского Союза http://www.praviteli.org/

13. Старые газеты http://www.oldgazette.ru/

§ История России. Обществознание: Учебно-методический комплект для школы – http://history.standart.edu.ru

§ Государственные символы России. История и реальность – http://simvolika.rsl.ru

§ Революция и Гражданская война: исторический проект – http://www.rusrevolution.info

§ Великая Отечественная война 1941–1945:

§ хронология, сражения, биографии полководцев – http://www.1941–1945.ru

§ Великая Отечественная – http://gpw.tellur.ru

§ Сталинградская битва – http://battle.volgadmin.ru

§ Герои страны – http://www.warheroes.ru

§ Старинные города России – http://www.oldtowns.ru

§ Храмы России – http://www.temples.ru

Эпоха Возрождения – http://www.renclassic.ru

Скачать материал

Скачать материал "Контрольно-оценочные средства по учебной дисциплине "История""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 016 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Предметная неделя истории и общесчтвознания

17.04.2017
1624
2

docx

Рабочая программа по дисциплине ОГСЭ 0.2 "История"

17.04.2017
673
0

docx

Контрольные задания для проведения срезовых работ по курсу история Нового времени в 8 классе

17.04.2017
3057
8

docx

Рабочая программа по дисциплине "История Иркутской области"

17.04.2017
2086
1

docx

Контрольная работа по истории за 1 полугодие для 9 класса

17.04.2017
4922
9

pptx

Презентация к уроку истории на тему"Серебрянный век",9 класс

Учебник: «История России. XX – начало XXI века», Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А.
Тема: § 2. Новые люди и новые порядки

17.04.2017
556
1

«История России. XX – начало XXI века», Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А.

docx

Итоговый тест по истории Нового времени, 7 класс

Рейтинг: 4 из 5

17.04.2017
7946
9

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 17.04.2017 2637
- DOCX 176.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мотоева Анна Вландиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мотоева Анна Вландиновна
- На сайте: 7 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 65945
- Всего материалов: 14