Контрольные карточки по математике

I вариант    1.     Реши примеры 12-4+8=                     16-7+9= 14+4-8=                     17+3-10= 20-10+1=                   15-3+4= 2.     Заполни пропуски. 9 =  □+ 2         3 - □  = 1           □  - 7 = 3 6 +  = 8           10 - □ = 2            2 + □ = 6 3.     Задача Карлсон за один день съел  10  банок варенья, а за второй день съел на  3  банки меньше. Сколько всего банок варенья съел Карлсон за два дня вместе?    4. Сравни и поставь знаки >, <,или =.  1 дм … 1 см          1 дм 7 см … 17 см              18 см … 2 дм

I вариант  1.Реши примеры 12-4+8=                     16-7+9= 14+4-8=                     17+3-10= 20-10+1=                   15-3+4= 2.Заполни пропуски. 9 =  □+ 2         3 - □  = 1           □  - 7 = 3 6+  = 8           10 - □ = 2            2 + □ = 6 3.Задача Карлсон за один день съел  10  банок варенья, а за второй день съел на  3  банки меньше. Сколько всего банок варенья съел Карлсон за два дня вместе?    4. Сравни и поставь знаки >, <,или =.  1 дм … 1 см          1 дм 7 см … 17 см              18 см … 2 дм

I вариант   1.Реши примеры 12-4+8=                     16-7+9= 14+4-8=                     17+3-10= 20-10+1=                   15-3+4= 2.Заполни пропуски. 9 =  □+ 2         3 - □  = 1           □  - 7 = 3 6        +  = 8           10 - □ = 2            2 + □ = 6 3.Задача Карлсон за один день съел  10  банок варенья, а за второй день съел на  3  банки меньше. Сколько всего банок варенья съел Карлсон за два дня вместе?    4. Сравни и поставь знаки >, <,или =.  1 дм … 1 см          1 дм 7 см … 17 см              18 см … 2 дм

I вариант   1.Реши примеры 12-4+8=                     16-7+9= 14+4-8=                     17+3-10= 20-10+1=                   15-3+4= 2.Заполни пропуски. 9        =  □+ 2         3 - □  = 1           □  - 7 = 3   6 +  = 8           10 - □ = 2            2 + □ = 6 3.Задача Карлсон за один день съел  10  банок варенья, а за второй день съел на  3  банки меньше. Сколько всего банок варенья съел Карлсон за два дня вместе?    4. Сравни и поставь знаки >, <,или =.  1 дм … 1 см          1 дм 7 см … 17 см              18 см … 2 дм

II  вариант 1.     Реши примеры 18 – 8 + 2            19 – 1 – 8 10 + 6 – 1            15 + 1 – 10 12  -2  +3             14- 6 +8 2.     Заполни пропуски. 10 = □ + 3           4 - □ = 2      □ - 8 = 2 5 + □ = 9             9 - □ = 3      4 + □ = 6 3.     Задача В пенале у Оли лежит 13 карандашей. В пенале у Вали – на 6 карандашей меньше. Сколько всего карандашей у девочек ? 4.     Сравни.       3 м 4 дм … 34 дм                30 мм … 5 см 70 дм … 9 м                         4 дм … 40 см

II  вариант 1.Реши примеры 18 – 8 + 2            19 – 1 – 8 10 + 6 – 1            15 + 1 – 10 12   -2  +3             14- 6 +8 2.Заполни пропуски. 10 = □ + 3           4 - □ = 2      □ - 8 = 2 5        + □ = 9            9 - □ = 3      4 + □ = 6 3.Задача В пенале у Оли лежит 13 карандашей. В пенале у Вали – на 6 карандашей меньше. Сколько всего карандашей у девочек ? 4.Сравни.       3 м 4 дм … 34 дм                30 мм … 5 см 70 дм … 9 м                         4 дм … 40 см

II  вариант 1.Реши примеры 18 – 8 + 2            19 – 1 – 8 10 + 6 – 1            15 + 1 – 10 12   -2  +3             14- 6 +8 2.Заполни пропуски. 10 = □ + 3           4 - □ = 2      □ - 8 = 2 5        + □ = 9           9 - □ = 3      4 + □ = 6 3.Задача В пенале у Оли лежит 13 карандашей. В пенале у Вали – на 6 карандашей меньше. Сколько всего карандашей у девочек ? 4.Сравни.       3 м 4 дм … 34 дм                30 мм … 5 см 70 дм … 9 м                         4 дм … 40 см

II  вариант 1.Реши примеры 18 – 8 + 2            19 – 1 – 8 10 + 6 – 1            15 + 1 – 10 13   -2  +3             14- 6 +8 2.Заполни пропуски. 10 = □ + 3           4 - □ = 2      □ - 8 = 2 6        + □ = 9           9 - □ = 3      4 + □ = 6 3.Задача В пенале у Оли лежит 13 карандашей. В пенале у Вали – на 6 карандашей меньше. Сколько всего карандашей у девочек ? 4.Сравни.       3 м 4 дм … 34 дм                30 мм … 5 см 70 дм … 9 м                         4 дм … 40 см

III вариант   1.     Выполни вычисления: 12-2+3                89-9 15+5-1                20+5 2.     Сравни: 81 см … 8 м              30 мм … 3 см 3.     Реши задачу У Оли было 15 карандашей, а у Маши на 2 меньше. Сколько карандашей было у Маши? 4.     Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых. 78 = … + …                     94 = … + …	III вариант   1.Выполни вычисления: 12-2+3                89-9 15+5-1                20+5 2.Сравни: 81   м … 8 м              30 мм … 3 см 3.Реши задачу У Оли было 15 карандашей, а у Маши на 2 меньше. Сколько карандашей было у Маши? 4.Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых. 78 = … + …                     94 = … + …
III вариант   1.Выполни вычисления: 12-2+3                89-9 15+5-1                20+5 2.Сравни: 81   м … 8 м              30 мм … 3 см 3.Реши задачу У Оли было 15 карандашей, а у Маши на 2 меньше. Сколько карандашей было у Маши? 4.Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых. 78 = … + …                     94 = … + …	III вариант   1.Выполни вычисления: 12-2+3                89-9 15+5-1                20+5 2.Сравни: 81   м … 8 м              30 мм … 3 см 3.Реши задачу У Оли было 15 карандашей, а у Маши на 2 меньше. Сколько карандашей было у Маши? 4.Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых. 78 = … + …                     94 = … + …

III вариант   1.   Вычисли, записывая решение в столбик 67 – 25         32 + 48 70 – 37         21 + 79 95 – 63         16 + 44 2.           Поставьте скобки так, чтобы записи стали верными: 15 – 7 + 2 = 6 31– 10 – 4 = 25 3.     Решите задачу: В магазин привезли 63 ящика яблок. До обеда продали 21 ящик с яблоками, а после обеда продали ещё 18 ящиков. Сколько ящиков с яблоками осталось в магазине? 4.                Сравни 3дм 1см … 1дм 3см 5дм …50см 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 6 см. Найди его периметр. 6*. Рыболов поймал 15 окуней и разложил их на 5 кучек так, что в каждой кучке было разное количество рыб. Как он это сделал?

III вариант   1.Вычисли, записывая решение в столбик 67 – 25         32 + 48 70   – 37         21 + 79 95– 63         16 + 44 2.Поставьте скобки так, чтобы записи стали верными: 14     – 7 + 2 = 6 31– 10 – 4 = 25 3.Решите задачу: В магазин привезли 63 ящика яблок. До обеда продали 21 ящик с яблоками, а после обеда продали ещё 18 ящиков. Сколько ящиков с яблоками осталось в магазине? 4.Сравни 3дм 1см … 1дм 3см 5дм …50см 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 6 см. Найди его периметр. 6*. Рыболов поймал 15 окуней и разложил их на 5 кучек так, что в каждой кучке было разное количество рыб. Как он это сделал?

III вариант   1.Вычисли, записывая решение в столбик 67 – 25         32 + 48 70  – 37         21 + 79 95– 63         16 + 44 2.Поставьте скобки так, чтобы записи стали верными: 15   – 7 + 2 = 6 31– 10 – 4 = 25 3.Решите задачу: В магазин привезли 63 ящика яблок. До обеда продали 21 ящик с яблоками, а после обеда продали ещё 18 ящиков. Сколько ящиков с яблоками осталось в магазине? 4.Сравни 3дм 1см … 1дм 3см 5дм …50см 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 6 см. Найди его периметр. 6*.

III вариант   1.Вычисли, записывая решение в столбик 67 – 25         32 + 48 70   – 37         21 + 79 95– 63         16 + 44 2.Поставьте скобки так, чтобы записи стали верными: 16   – 7 + 2 = 6 31– 10 – 4 = 25 3.Решите задачу: В магазин привезли 63 ящика яблок. До обеда продали 21 ящик с яблоками, а после обеда продали ещё 18 ящиков. Сколько ящиков с яблоками осталось в магазине? 4.Сравни 3дм 1см … 1дм 3см 5дм …50см 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 6 см. Найди его периметр. 6*.

II  вариант 1.Вычисли, записывая решение в столбик 57 – 34         43 + 26 60 – 45         22 + 17 99 – 53         57 + 23 2.Поставьте скобки так, чтобы записи стали верными: 17 – 8 + 2 = 7 58 – 20 + 6 = 32 3.Решите задачу: В пруду плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток на 3 меньше, чем гусей и лебедей вместе. Сколько уток плавало в пруду? 4.Сравни 8дм 9см … 9дм 8см 40см …4дм 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Найди его периметр.

II  вариант 1.Вычисли, записывая решение в столбик 57 – 34         43 + 26 60 – 45         22 + 17 99 – 53         57 + 23 2.Поставьте скобки так, чтобы записи стали верными: 17 – 8 + 2 = 7 58 – 20 + 6 = 32 3.Решите задачу: В пруду плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток на 3 меньше, чем гусей и лебедей вместе. Сколько уток плавало в пруду? 4.Сравни 8дм 9см … 9дм 8см 40см …4дм 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Найди его периметр.

II  вариант 1.Вычисли, записывая решение в столбик 57 – 34         43 + 26 60 – 45         22 + 17 99 – 53         57 + 23 2.Поставьте скобки так, чтобы записи стали верными: 17 – 8 + 2 = 7 58 – 20 + 6 = 32 3.Решите задачу: В пруду плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток на 3 меньше, чем гусей и лебедей вместе. Сколько уток плавало в пруду? 4.Сравни 8дм 9см … 9дм 8см 40см …4дм 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Найди его периметр.

II  вариант 1.Вычисли, записывая решение в столбик 57 – 34         43 + 26 60 – 45         22 + 17 99 – 53         57 + 23 2.Поставьте скобки так, чтобы записи стали верными: 17 – 8 + 2 = 7 58 – 20 + 6 = 32 3.Решите задачу: В пруду плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток на 3 меньше, чем гусей и лебедей вместе. Сколько уток плавало в пруду? 4.Сравни 8дм 9см … 9дм 8см 40см …4дм 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Найди его периметр.

I вариант   1.Вычисли, записывая решение в столбик 35+17                    90-45                       46-28                     55-20 2.Реши удобным способом 17+6+34+3 25+8+5+42 3.Решите задачу: В первом классе 21 учеников, а во втором на 4 ученика меньше. Сколько всего детей в первом и во втором классе вместе? 4.Сравни 1 дм 1см …. 10 см 1м … 99см 5. Начерти квадрат со сторонами 4 см Найди его периметр.

I вариант  1.Вычисли, записывая решение в столбик 35+17                    90-45                       46-28                     55-20 2. Реши удобным способом 17+6+34+3 25+8+5+42 3.Решите задачу: В первом классе 21 учеников, а во втором на 4 ученика меньше. Сколько всего детей в первом и во втором классе вместе? 4.Сравни 1 дм 1см …. 10 см 1м … 99см 5. Начерти квадрат со сторонами 4 см Найди его периметр.