Контрольные работы за 1 четверть по русскому языку, математике, окружающему миру (2 класс

Контрольный диктант с грамматическим заданием за 1 четверть

Цель: проверить умение писать слова с изученными орфограммами.     

Планируемы результаты: учащиеся научатся находить в тексте слова с орфограммами  и правильно писать слова с ними; анализировать, делать выводы, сравнивать.

Зимой в лесу

Зимой друзья пошли в лес. Вот с сосны упали снежные хлопья. Это прыгнула белка. В ветвях дерева было дупло зверька. В дупле шишки и грибы. Тепло и сытно белочке в дупле.

Грамматические задания:

1) Списать предложение, подчеркнуть грамматическую основу.

1 вариант: первое предложение.

2 вариант: третье предложение.

2) Спишите слова, поделите на слоги для переноса и поставьте ударение.

1 вариант: коньки, лужайка, ручка.

2 вариант полька, Незнайка, дочка.

3) Напишите 2 однокоренных к слову… и выдели корень

1 вариант – лес         2 вариант – гриб

4) Напишите синоним к слову …

1 вариант – ученик        2 вариант – учебник

Напишите антоним к слову …

1 вариант – чёрный        2 вариант – ночь

Контрольная работа за 1 четверть по математике

1 вариант

1) Реши задачу.

На одной грядке 20 кустов клубники, а на другой на 5 кустов больше. Сколько кустов клубники на двух грядках?

2) Вычисли.

60 + 5                13 – 7 + 60

46 – 6                15 – 8 + 20

75 – 70              65 – 60 + 9

3) Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

56 = £ + £                           49 = £ + £

4) Найди значения выражений.

18 – (12 + 4)                         20 + (13 – 3)

5) Сравни.

 3 м 4 дм … 34 дм              30 мм … 5 см

 5 дм 6 см … 65 см            4 дм … 40 см

6) Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 7 см, а второго на 30 мм меньше. Чему равна длина второго отрезка в миллиметрах?

2 вариант

1) Реши задачу.

В саду 30 кустов смородины, а малины на 2 куста больше. Сколько всего ягодных кустов в саду?

2) Вычисли.

90 + 4                18 – 9 + 50

57 – 7                11 – 7 + 40

87 – 80              34 – 30 + 7

3) Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

94 = £ + £                           78 = £ + £

4) Найди значения выражений.

17 – (11 + 3)                         30 + (12 – 2)

5) Сравни.

 6 м 3 дм … 63 дм              60 мм … 3 см

 2 дм 5 см … 52 см            4 см … 40 мм

6) Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 9 см, а второго на 40 мм меньше. Чему равна длина второго отрезка в миллиметрах?    

Контрольная работа по окружающему миру за 1 четверть

Вариант 1

А 1. Что относится к неживой природе?

 1) орешник      2) озеро       3) кактус       4) водомерка

А 2. Что относится к природным явлениям?

 1) поход в лес       2) полёт ракеты      3) гроза       4) купание в реке

А 3. Что не является причиной загрязнения воздуха?

 1) озеленение города                      3) дым с фабрик

2) выхлопные газы машин             4) сжигание мусора

А 4. Что нужно делать, чтобы сберечь воду?

 1) купить фильтр для очистки воды                  3) реже мыться

2) следить, чтобы из крана не капала вода        4) пить только кипячёную воду

А 5. Что называется погодой?

 1) вид и количество осадков                                     3) температура воздуха и воды

 2) сочетание температуры, осадков, ветра              4) направление ветра

А 6. Какое высказывание неверное?

 1) в городе есть фабрики и заводы                      3) в селе нет магазинов и школ

 2) в городе есть общественный транспорт         4) в городе дома многоэтажные

А 7. Какого цвета воздух?

 1) белого      2) голубого      3) он бесцветный       4) серого

А 8. Что называют созвездиями?

 1) маленькие звезды       2) группа звезд       3) крупные звезды       4) яркие звезды

В 1. Почему птицы осенью улетают на юг?

 1) становится дождливо    2) нет пищи    3) дни становятся короче    4) облетают листья

В 2. Что означает слово «федерация»?

 1) символ       2) слияние        3) объединение       4) разъединение

В 3. В какой строке указаны части России?

 1) республика, граница       2) материки и океаны       3) реки, моря, горы      

 4) республика, край, область, округ

С 1. Почему надо озеленять город?

 1) деревья поглощают углекислый газ               3) растения выделяют кислород

 2) во время дождя можно спрятаться                 4) растения очищают воздух

С 2. Как человек использует богатства земных кладовых?

 1) в строительстве      2) в качестве топлива      3) в пищу      4) для изготовления украшений

 Вариант 2

А 1. Что относится к живой природе?

 1) море       2) дождь        3) гриб        4) Луна

А 2. Какое явление природы связано с изменением сезона?

 1) листопад        2) ветер       3) осадки       4) солнечное затмение

А 3. Что поможет в охране воздуха?

 1) озеленение города                       3) сжигание мусора

 2) увеличение количества автомобилей на дорогах      4) отказ от проветривания комнаты

А 4. Что называется погодой?

 1) вид и количество осадков                                     3) температура воздуха и воды

 2) сочетание температуры, осадков, ветра              4) направление ветра

А 5. Что не является причиной загрязнения водоёмов?

 1) обитатели водоёмов            3) вода от фабрик и заводов

 2) загрязнение воздуха            4) водный транспорт

А 6. Какое высказывание неверное?

 1) в городе есть фабрики и заводы                      3) в селе нет магазинов и школ

 2) в городе есть общественный транспорт         4) в городе дома многоэтажные

А 7. Что такое ветер?

 1) движение воздуха       2) похолодание       3) сжатие воздуха       4) движение туч

А 8. Что называется погодой?

 1) вид и количество осадков                                     3) температура воздуха и воды

 2) сочетание температуры, осадков, ветра              4) направление ветра

В 1. Что означает слово «федерация»?

 1) символ       2) слияние        3) объединение       4) разъединение

В 2. В какой строке указаны части России?

 1) республика, граница       2) материки и океаны       3) реки, моря, горы      

 4) республика, край, область, округ

В 3. Почему птицы осенью улетают на юг?

 1) становится дождливо    2) нет пищи    3) дни становятся короче    4) облетают листья

С 1. Как человек использует богатства земных кладовых?

 1) в строительстве      2) в качестве топлива      3) в пищу      4) для изготовления украшений

С 2. Почему надо озеленять город?

 1) деревья поглощают углекислый газ               3) растения выделяют кислород

 2) во время дождя можно спрятаться                 4) растения очищают воздух