Коррекционно-развивающее занятие «Путешествие в страну Вежливости»

КГБ ОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат №1»

Коррекционно-развивающее занятие

«Путешествие в страну Вежливости»

Педагог-психолог: Рассолова Анастасия Андреевна

Коррекционно-развивающее занятие

Путешествие в страну Вежливости

Цели: способствовать нравственному развитию личности учащихся.

Задачи:

– познакомить детей с понятием «вежливость», «доброта», показать необходимость употребления в речи “вежливых” слов;

– развивать познавательный интерес, память, внимание, воображение, речь учащихся, расширить кругозор учащихся, способствовать развитию умения сравнивать, анализировать, делать выводы;

– воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята.

- Сегодня на занятии, мы с вами совершим увлекательное путешествие в одну необычную волшебную страну.

– А как называется эта страна, попробуйте, угадать сами.

– В этой Стране люди поздравляют друг друга с удачей, утешают и успокаивают в беде, уступают место старшим, помогают друг другу, любят делать друг другу подарки, говорят добрые и вежливые слова.

Дети: Страна Вежливости и Доброты

Для того чтобы попасть в страну вежливости давайте скажем волшебные слова:

Зонт волшебный покручу —

В Город хороших манер попасть я хочу!

1. И первая остановка у нас с вами будет на улице волшебных слов. НА этой улице растет много цветов, но подул ветер и лепестки все разбросал, наша с вами задача собрать цветы. Помогите мне, пожалуйста, собрать букет. По одному вы будете брать цветочек и сортировать по букетам  (слова -приветствия, слова-извинения, слова-прощания, слова- благодарности). 

2. Молодцы!!! Вы знаете все волшебные слова. Отправляемся дальше.

Следующая остановка «Мульти». Я вам предлагаю просмотреть сюжет мультфильма и отгадать какое правила хороших манер мы можем из него вынести.

3. Следующая остановка на станции «Похлопаем, потопаем

Послушайте правила игры: если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши 2 раза. Когда   я читаю  о невежливом поступке   – вы  топаете ногами 2 раза. Начнем.

- Поздороваться при встрече……….
- Толкнуть и не извиниться…………
- Свистеть, кричать, шуметь в школе……….
- Уступить место старшим………
- Не вставать на обращение учителя…………
- Помочь подняться по лестнице…………..
- Попрощаться уходя…………

4. Остановка «как поступить» Презентация.

5. Следующая станция «Самый внимательный». Сейчас я вас буду просить сделать разные движения, нов вы должны их делать только в том случаи если я назову волшебные слова.

Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны,  руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед.

Наклоните, назад, пожалуйста.

Влево. Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои  места.           

6. Молодцы отправляемся дальше.  И мы наконец то доехали до города хороших манер. Сейчас на экране будут появляться картинки, ваша задача узнать о каком правиле хороших манер идет речь.