. «Мы поссорились и
помирились».
Цели: формирование
коммуникативных и личностных УУД, формирование способности к разрешению
конфликтов; создать условия для понимания обучающимися того, что в обществе
существуют определенные нравственные нормы, которые помогают людям жить вместе,
общаться; уважать чувства, желания других людей; развитие эмпатии
(сопереживания).
Оборудование:
пособие Р.С. Буре «Как поступают друзья».
Ход занятия.
Приветствие.
"Хорошее настроение"
Разминка.
Игра «Поварята».
Цель:
развитие коммуникативных навыков, чувства принадлежности к группе.
Описание
игры: все дети встают в круг — это «кастрюля» или «миска». Затем дети
договариваются, что они будут «готовить» — суп, компот, салат и т. д. Каждый
придумывает, чем он будет: картошкой, мясом, морковкой или чем-нибудь еще.
Ведущий — взрослый, он выкрикивает названия ингредиентов. Названный впрыгивает
в круг, следующий компонент берет за руку его и т. д. Когда все дети окажутся
снова в одном круге, игра заканчивается, можно приступить к приготовлению
нового «блюда».
Комментарий:
хорошо, если ведущий будет выполнять какие-либо действия с «продуктами»:
резать, крошить, солить, поливать и т. д. Можно имитировать закипание,
перемешивание.
Рассматривание иллюстраций с элементами
конфликта (пособие Р.С. Буре «Как поступают
друзья»). Разыгрывание ситуаций «Ссора»: с тобой не дружат, почему?
Анализ проблемных ситуаций «Ох, уж эти
споры - учимся договариваться», в которых ребёнку
приходилось бы найти самостоятельный способ преодоления эмоционального недуга.
Вывод: если поссорился, надо вовремя извиниться и помириться. Когда миришься,
обида проходит, становится приятно и радостно
Перекрестные ритмические хлопки в парах.
Мирилки. Кто знает их больше?:
«Мирись, мирись, больше не дерись».
«Мир, мир - навсегда! Ссор, ссор - никогда!»
«Больше ссориться не нужно, Мир и дружба!
Мир и дружба!»
Представление Коробки Примирения.
Игра «Два барана».
Цель: снятие агрессивности, негативизма.
«Рано-рано два барана повстречались на
мосту». Играющие разбиваются на пары. Широко расставив ноги, склонив вперёд
туловище, упираясь ладонями и лбами друг в друга, задача – противостоять друг
другу, не двигаясь с места. Кто двинулся – проиграл. Можно издавать звуки:
«Бе-е-е». Замечание: Следить, чтобы «бараны» не разбили себе лбы.
Знакомство с подушкой для битья:
Есть подушка для спанья.
Есть подушка для битья.
А у нас, ребята, в группе
Есть подушка для битья.
Будут кулаки чесаться,
Или ты захочешь драться,
Подойди к подушке той
И ударь её рукой
Можешь бить за всё на свете,
Ведь подушка не ответит…
Игра «Уходи, злость, уходи».
Цель: снятие психо-эмоционального
напряжения, снятие агрессивности.
Играющие ложатся на ковер по кругу. Между
ними подушки. Закрыв глаза, они начинают со всей силы бить ногами по полу, а
руками по подушкам с громким криком: «Уходи, злость, уходи». Упражнение идёт 3
мин, затем участники по команде взрослого ложатся в позу «звезды», широко
раздвинув ноги и руки, и спокойно лежат, слушая музыку 3 мин.(релаксация)
Предостережение: Следите, чтобы, ударяя
руками по подушке, дети не попадали очень часто по рукам соседа. Отдельные
попадания полезны.
Упражнение «Солнечные лучики».
Цель: сплочение классного коллектива,
создание дружеской атмосферы.
Протянуть руки вперёд и соединить их в
центре круга. Тихо так постоять, пытаясь почувствовать себя тёплым солнечным
лучиком.
Мы все дружные ребята, Никого
в беде не бросим.
Мы ребята-первоклашки.
Не отнимем, а попросим.
Никого не обижаем.
Пусть всем будет хорошо
Как заботиться - мы знаем.
Будет радостно, светло!
Упражнение «Доброе
животное»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.