Кошка и собака- наши соседи. Познавательное развитие. Старшая группа.

                Кошка и собака- наши соседи.

              Познавательное развитие. Старшая группа.

Цель: Учить детей понимать состояние и поведение животных. Знать как обращаться с ними. Воспитывать любовь к животным, желание ухаживать за ними.

Материал: Иллюстрации животных, кошек и собак разных пород, книги и игрушки.

Предварительная работа:  Рассматривание иллюстраций с породами кошек и собак. Заучивание стихов.

Ход.

На столе коллаж с изображением древнего мира. Пещера и человек рядом с ней. В-ль: Ребята, предлагаю вам рассмотреть этот коллаж.

Как вы думаете, что это такое? (это пещера)

Правильно, это так. В давние давние времена, когда еще человек жил в пещере, а вокруг его жило много диких животные, которые представляли для него опасность. Человеку понадобилось друзья, которые могли бы помогать ему и защищать его.

Что это были за животные, как вы думаете?

Я загадаю вам загадки, а вы их отгадайте, послушайте.

Гладишь ласкается

Дразнишь кусается     (собака)

         Мордочка усатая                                                                                                                                        Шубка полосатая

      Часто умывается

      А с водой не знается    (кошка)

В-ль: -Да, дети это кошка и собака . Сегодня я вам предлагаю побеседовать о них, наших соседях.

Давайте с вами пройдем к следующему столу скажите что, здесь вы видите?

Дети: Иллюстрации с кошками и собаками.

В-ль: Да, они разные, на них кошки и собаки разных пород. Какие породы собак вы знаете? Я буду вам показывать, а вы их называть. Дети называют  породы собак. Затем тоже самое повторяется с кошками. Молодцы1 Вы назвали много пород, а знаете ли вы стихи о кошках и собаках. Дети читают стихи.

Наш котенок.

У КОТЕНКА ШЕРСТКА ГЛАДКАЯ,

И ОНА НАВЕРНО СЛАДКАЯ,

Потому что, Васька рыжий.

Часто, часто шерстку лижет.   Р.Селенин.

Пес.

У крыльца лохматый пес

Лег уткнувши в лапы нос.

Тихо, мирно он сопит,

Может, дремлет может спит.

А попробуй сунься вор-

Вмиг залает на весь двор.     А.Барто.

-Ребята, а что вы знаете о собаках. Зачем они нужны?

Дети; Собаки нас любят, а мы любим их Они охраняют границу нашей Родины, и наши дома. Собаки спасают людей на пожаре, из воды- если человек тонет, собака поводырь переводит слепых людей через дорогу. Во время войны, собаки спасали раненых.

-Да, ребята это так, но что бы собака умела это делать, ее надо воспитывать. Учить выполнять команды, ходить на поводке Приучать к наморднику. А как надо ее воспитывать?

Дети; С собакой необходимо обращаться спокойно, терпеливо. Нельзя на нее кричать и бить. Ее надо кормить.

-Чем питаются собаки?

Дети: Для собак есть специальный корм. Они любят мясо, хлеб, им тожно давать разные каши.

_Да ребята собаки всеядны.

А сейчас давайте поговорим о кошках.

-Кошка –это ласковое животное но хитрое. Она гуляет где ей захочется. Кошка дружит с человеком. Она очень чистоплотное животное. Кошка ловит мышей и птиц. Ее нельзя обижать, надо любить.

-Скажите, чем питается кошка? Дети: Они любят рыбу, мясо, молоко, для нее тоже есть специальный корм. У кошки всегда должна быть вода.

-Ребята что вы будете делать если ваши друзья заболеют?

Дети: Их надо показать ветеренару.

-Да, это так. Собака и кошка умные животные и они умеют лечить сами себя. Находя для этого особенную траву. Если же они поранятся сами зализывают себе раны

Ребенок читает стих.

Ничья кошка.

Это ничья кошка

Имени нет у нее

У выбитого окошка

Какое ей тут житье?

Холодно ей и сыро.

У кошки лапа болит

А взять ее в квартиру

Соседка мне не велит.    И.Токмакова.

Бездомные кошки и собаки становятся потому что их выбрасывают люди. Чем же мы им можно помочь? (их надо накормить)

-Да, но брать на руки бездомных животных не следует т.к. можно заразиться. Собаки могут укусить а кошка поцарапать и раны очень долго болят.

И все же если вы решили взять домой бездомное животное это хороший поступок, но с начало посоветуйтесь с родителями. Сможете ли вы жить с ним в дружбе, любить его. Человек не должен предавать своих маленьких друзей, оставлять их без крова и пищи.

Животных не надо дразнить, они становятся агрессивными и собаа может укусить, а кошка оцарапать. Их нельзя бить. Сними надо играть, гулять и любить тогда животные ответят вам взаимностью и никогда вас не предадут.

Ребята я хочу вам предложить нарисовать своих домашних питомцев, а затем мы с вами создадим альбом . Для рисования дети  используют разные материалы (пастель, карандаши, пластилин, и др.)

Краткое описание документа:

Познавательное развитие. Старшая группа.

Цель: Учить детей понимать состояние и поведение животных. Знать как обращаться с ними. Воспитывать любовь к животным, желание ухаживать за ними.

Материал: Иллюстрации животных, кошек и собак разных пород, книги и игрушки.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с породами кошек и собак. Заучивание стихов.