"Космическая логопедия" (сценарий общешкольного меропрития для начальной школы)

КОСМИЧЕСКАЯ ЛОГОПЕДИЯ

Цель: формирование, расширение и систематизация элементарных представлений учащихся о Солнечной системе, о космонавтике.

Задачи:

логопедические:

• развитие артикуляционной моторики;
• развитие и совершенствование фонематического слуха;
• развитие слогового анализа;
• расширение и активизация лексической темы «Космос»;
• развитие и совершенствование грамматического строя речи;
• развитие связной устной речи через работу с мнемокарточками;

Подготовительная работа: разучивание стихотворений, беседы по теме «Космос»; подготовка выставки «Инопланетные буквы».

Оборудование: украшение сцены зала системой планет; презентация; доска; слова для слогового анализа; выставка рисунков детей призы и дипломы участникам.

Ход развлечения:

Вед: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, как называется наша сегодняшняя встреча?

Космическая логопедия.

Слайд 1

Это значит, что сегодня мы с вами отправимся в длительное, но очень увлекательное путешествие по планетам Солнечной системы логопедии.

Люди космос покоряют,

Даже на луну летают.

И в открытый выйти космос

Космонавту очень просто.

-Ребята, а вы знаете имя человека, который первый из людей отправился в космос? (Юрий Гагарин).

Слайд 2

12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в мире совершил космический полёт. Он облетел вокруг земли один раз. Именно в честь этого события мы отмечаем праздник «День космонавтики».

-Ну что, ребята, вы готовы к старту?

- Прежде чем отправиться в полёт, нам нужно превратиться в инопланетян. Для этого наденем специальные шляпы – антенны (наголову дети надевают ободки- планеты).

- На слово  «Взлетаем» делает домик из рук над головами и медленно поднимаемся со своих мест. На слово «Опускаемся» - возвращаемся обратно на свои посадочные места. Отправляемся!!!

(звучит космическая музыка) Звучат команды ведущего «Взлетаем», «Опускаемся».

МЕРКУРИЙ слайд 3 (1,2)

-Итак, мы в открытом космосе. И первая наша остановка – планета Меркурий.

Космическая музыка.

Выходит 1 обучающийся.

- Ребята! Это ведь житель планеты Меркурий! Уважаемый меркурианец! Расскажите нам и вашей планете!

Слайд с планетой

1 об.: Здравствуйте, земляне! Я с планеты Меркурий.

Ни дождя на нем, ни бури

Встретит тишиной Меркурий.

Это потому, что он

Воздуха совсем лишён.

Всё торопится, бежит,

С Солнцем рядышком кружит.

Бок ему подставит свой –

Там невыносимый зной.

На другой же стороне

Замерзаешь ты вдвойне,

Да еще воды ни грамма

Вот такая панорама!

(3)

Вед.: На нём все жители должны сберечь

          Планеты связную речь.

 Ребята, мы не можем улететь с этой планеты, пока наш инопланетянин не покажет, чем же они на своей планете любят заниматься для развития связной речи.

Составление предложений по мнемокартинкам.

Слайд 4 (1)

На экране появляется схема предложения.

Вед: Ой, а что это? Ничего не понимаю!

Обучающийся указкой показывает на картинки, проговаривает предложение.

Об1: Все очень просто! 12 апреля мы отмечаем День Космонавтики!

(2)

Предложение : 12 апреля мы отмечаем День Космонавтики.

12 апреля

Слайд 5 (1)

В

и

(2)

Предложение. В космосе много звёзд  и планет.

Вед.: Ребята, давайте попробуем составить предложение вместе с нашим инопланетянином. Посмотрите на экран.

Слайд 6 (1)

3 предложение: В этот день Гагарин на ракете полетел в космос.

(3)

В

на

в

Вед.: Спасибо тебе, меркурианец! На пора отправляться на следующую планету! Спасибо за гостеприимство.

Музыка. Звучат команды ведущего «Взлетаем», «Опускаемся».

ВЕНЕРА слайд 7 (1,2)

Обучающийся 2: Здравствуйте, ребята! Вы попали на планету Венера!

От красавицы Венеры все в восторге кавалеры.

В небе утреннем царит

Ярче звёздочек горит

Но вблизи не так красива,

Трещин всюду там извивы.

И погода не простая,

Молнии так и сверкают.

Почему? Что за вопрос,

Ведь она – планета гроз!

 (3)

Вед.:  На этой планете жители очень любят чистоговорки. Дорогой   инопланетянин, а что самое главное в произнесении чистоговорок?

Об.: Нужно внимательно слушать их и четко произносить.

Давайте послушаем, как они их произносят!

Слайд 8 (1)

Герой читает чистоговорку.

ТА-ТА-ТА – летит ракета.

 (2)

ЧО-ЧО-ЧО – у Солнца горячо!

Вед.: Ой, а мы на нашей планете Земля тоже любим чистоговорки, правда, ребята?

Давайте покажем венерианцу, как мы с вами умеем их произносить.

На экране появляются чистоговорки, об 2 ее читает, дети хором их проговаривают.

Слайд 9 (1)

ТЫ-ТЫ-ТЫ – всё видно с высоты.

(2)

ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ – красивая Земля!

Вед.: Ну как, венерианец, понравилось тебе, как мы проговариваем чистоговорки?

Об.2: Да, совсем как у нас на планете!

Вед.: Нам с ребятами пора отправляться дальше. Спасибо планете Венере за теплый прием!

Музыка. Звучат команды ведущего «Взлетаем», «Опускаемся».

МАРС слайд 10 (1,2)

Вед.: Ой, а куда мы попали на этот раз?

Обучающийся 3: Здравствуйте! Вы попали на планету Марс!

Вед: Уважаемый марсианец! Расскажите нам о вашей планете!

 Об.3: Красный Марс – не от смущенья,

Он такой еще с рожденья,

Угольком вдали мерцает,

Словно в гости приглашает.

Интересная планета:

Есть весна там, осень, лето,

И, совсем как на Земле,

Ветры дуют в феврале.

И еще, чуть не забыли,

Весь покрыт он слоем пыли.

- Ты умылся бы немножко! –

Марсу говорим в окошко.

 (3)

Вед.: На той планете все готовы

Блистать слоговой структурой слова.

Ребята, жители планеты Марс славятся в галактике тем, что лучше всех в солнечной системе могут делить слова на слоги.

Давайте посмотрим, как они это делают!

Об.3: можно делить слово хлопками, топать, стучать, но нужно знать главное правило: сколько в слове гласных, столько и слогов.

На доске карточки с написанными словами. Об.3 читает слово, делит его на слоги, карточки со словом разрывает по пунктирной линии.

Слова: космос, Марс, планета.

Вед: И мы на нашей планете умеем так же! Давай мы будем показывать нашим ребятам слова и вместе с ними делить их на слоги хлопками в ладоши.

Слайд 11

Слова для зала на экране: 1 ракета, 2 Земля, 3 полёт, 4 космонавты.

Вед.: Спасибо за рассказ о Марсе! Нам очень понравилось у вас, но пора лететь дальше.

Музыка. (звучит космическая музыка) Звучат команды ведущего «Взлетаем», «Опускаемся».

ЮПИТЕР слайд 12 (1,2)

Вед.: Открывайте глаза, друзья! Мы попали с вами на следующую планету. Кто же нас тут встречает?

Об.4: Здравствуйте! Вы на планете Юпитер!

С богатырскою планетой познакомимся теперь

Ведь крупней  планеты нет

Хочешь верь или не верь

Разноцветных, посмотрите, сколько носит облаков!

Будто говорит Юпитер

- «Полюбуйтесь, я каков!».

(3)

Вед: Тут вам не лунатики, а одни грамматики!

Об4: Наша планета славится тем, что мы любим все предметы считать и правильно проговаривать окончания.

Вед: А как это? Покажите, пожалуйста!

Слайд 13  (1)

На экране появляется картинка ракеты.

Об.: Одна ракета.

(2)

Экран – появление второй ракеты

Об.: две ракеты…

(3,4,5)

 (три ракеты, четыре ракеты, пять ракет,)

Вед: А ведь наши ребята с планеты Земля тоже прекрасно умеют это делать! Мы сейчас тебе покажем! Загадывай слово. Ты начинай с первого предмета, а ребята тебе помогут продолжить.

Слайд 14 (1,2,3,4,5)

На экране появляется поочередно  последовательное количество изображений предметов 

Планета,

Слайд 15 (1-5)

Юпитер,

Слайд 16 (1-5)

звезда.

Вед: Ну как тебе умения наших ребят? Не хуже, чем на вашей планете они умеют считать предметы!

Вед.: Спасибо за рассказ о Марсе! Нам очень понравилось у вас, но пора лететь дальше.

Музыка. Звучат команды ведущего «Взлетаем», «Опускаемся».

САТУРН слайд 17 (1,2)

Вед.: Кто-нибудь из вас знает, на какой планете  мы теперь оказались?

Ой, я вижу вдалеке жителя этой планеты. Сейчас мы спросим у него, где же мы.

Выходит обучающийся 4

Об4: Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать на планету Сатурн!

Вед.: Что вы можете рассказать нам о вашей планете?

Об.4: Сатурн

В телескоп мы заглянули –

Там Сатурн – воображуля!

Любит всем на удивленье

Надевать он украшенья.

Весь Сатурн в колечках звонких,

Не планета, а девчонка!

(3)

Вед.: Главное там направление

Звуков речи прозношение!

Я знаю, что на этой планете все жители знамениты тем, что четко произносят все звуки речи.  А что вам помогает так красиво  и четко говорить?

Об5: Мы каждый день по утрам и вечерам делаем разминку для языка под нашу любимую песенку.

Вед: Ой, дорогой инопланетянин, а мы ведь тоже с ребятами на занятиях делаем артикуляционную гимнастику. Может, ты нам покажешь  и мы сможем заниматься под вашу песенку на Земле?

Об5: Конечно! Слушайте внимательно и повторяйте за мной!

Звучит песня «Мы на ракете взлетим». На экране появляются  слайды с ракетами и символами упражнений.

Слайд 18 (1)

Кошка- 2, бегемот – з, собака –4, дятел – 5,

Слайд 19            (1)

Белка- 1.Л ошадка – 2, индюк – 3, слоник – 4.

             

Вед: Спасибо большое тебе, дорогой житель планеты Сатурн! Мы обязательно запомним эту песенку и будем ее петь! А ты прилетай к нам гости послушать, как четко мы выговариваем все-все звуки речи! Прощай!

- А мы с ребятами очень торопимся посетить последнюю планету.

Музыка. Звучат команды ведущего «Взлетаем», «Опускаемся».

УРАН слайд 20 (1,2)

Вед.: Итак, ребята, мы опустились на последнюю планету в нашем сегодняшнем полете. Если я не ошибаюсь, это Уран.

Об.6: Да, верно, это Уран! Добро пожаловать!

Вед.: Здравствуй, житель планеты Уран! Мы прилетели к вам с планеты Земля. Нам очень любопытно узнать о вашей планете.

Об6: Насмешил нас чудачок

Повалился на бочок!

КрУжит, крУжит день-деньской

Он в позиции такой.

Звездочкой зеленой яркой

Светится издалека.

Будет лучшим нам подарком

Вид Урана-чудака.

(3)

Вед.: Тут у всех в почтении

Письмо стоит и чтение!

Правда ли это?

Об6: Да, мы очень любим записывать буквы и  потом читать их!

Вед: Как много похожего у наших планет! Ребята наши тоже очень любят письмо и чтение! Они даже подготовили целую выставку букв в космосе! Сейчас мы тебе их покажем.

Слайды с фотографиями газет «Инопланетные буквы» (21-30).

Вед.: Понравились ли тебе наши буквы?

Об6: Ребята большие молодцы! Их буквы намного лучше, чем на нашей планете!

Вед: Спасибо Сатурну за теплый прием, но у нас осталось совсем мало времени, чтобы вернуться на свою планету. Ребята, попрощайтесь с гостеприимным жителей Сатурна и приготовьтесь к полету!

Музыка. (звучит космическая музыка) Звучат команды ведущего «Взлетаем», «Опускаемся».

Слайд

Вед.:  Ребята, мы и не заметили, как вернулись на нашу планету. Как она называется? (планета Земля) А это значит, что путешествие наше подошло к концу.  Понравилось ли вам наше космическое путешествие? Вы очень смелые, отважные космонавты! За ваши старания на протяжении всей недели вас ждет награда: каждый класс награждается дипломом за активное участие в неделе космической логопедии!

Награждение.

Вед: Спасибо, ребята! До новых встреч!

Краткое описание документа:

КОСМИЧЕСКАЯ ЛОГОПЕДИЯЦель: формирование, расширение и систематизация элементарных представлений учащихся о Солнечной системе, о космонавтике.