КОУЧИНГ -СЕССИЯ тақырыбы: «Қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды сабаққа пайдалану жағдайы»

Коучи: учитель второго уровня Бекенова А.Д ;   Дата : 02.03.2016г
Тақырып «Қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды сабаққа пайдалану  жағдайы» Тема коучинг-занятия: «Использование ИКТ необходимое условие современного урока»  Цель: Расширить представление учителей о возможностях ИКТ, нацелить на использование ИКТ в процессе обучения.  Задачи обучения:  Обосновать преимущества использования ИКТ в образовании перед традиционным обучением, расширить представление о возможностях использования и применения ИКТ на уроке через ключевую презентацию;  • Выявить положительные стороны использования ИКТ;   Результат обучения: В завершении коучинг-сессии учителя:  1. Осознают эффективность использования и необходимость применения ИКТ в ходе урока.   Основные (ключевые) идеи: Использование ИКТ значительно повышает эффективность учебного процесса и способствует активизации творческого потенциала учащихся, позволяет расширить их кругозор, увеличивает степень мотивации, мобилизирует внимание учащихся, совершенствует практические навыки работы с компьютером. В современном обществе большое разнообразие средств коммуникаций.
Деятельность коуча  Разминка Создание психологического настроя «Фиксики-помогатор» ...  (3 мин)  Формирование групп: Деление на группы прием «Карточки» 1 минута  .  На 3 группы 1.гр Актив 2гр.Теле2 3.гр Билайн Коуч: Мне хочется предложить вам упражнение, которое даст нам возможность и почву для обсуждения сегодняшней темы командной работы. О чем мы сегодня будем говорить? (Оглашает тему коучинга)   Просмотр видео «Ох и нелегко…»  2 минута  Вопрос коуча:  - Какую связь имеет данное видео с темой нашего занятия?   Задание 1:  Работа в группе  «Использование разных коммуникативных средств в процессе обучения.» Составление кластера.  (Представители от групп записывают свои высказывания на кластере).  Составление постера:  1-я гр – мобильный телефон;  2-я гр – планшет;  3-я гр – айпад; айфон. - На каком этапе урока и как можно эффективно использовать мобильный телефон, планшет, айпад, айфон,. 15 мин.  Оценивание задания Взаимооценивание по 3-х бальной системе. (лист взаимооценивания)   Критерии:  1. Содержание  2. Доступность изложения  3. Оригинальность оформления постеров,стикеров.  4. Лаконичность выступления  5. Итог. 2 мин.  Задание 2: Работа в группах по ресурсу «Педагогические стратегии ИКТ: характеристика вашего преподавательского опыта»  Стратегия «Корзина идей»  Это приём организации индивидуальной и групповой работы, когда идёт актуализация имеющегося у них опыта и знаний, он позволяет выяснить всё, что знают или думают участники по обсуждаемой теме урока. На доску прикрепляется значок « корзина», в которую условно будет собрано всё то, что все участники вместе знают об изучаемой теме. Приведите примеры использования стратегий ИКТ в своей практике. 5 мин.  Оценивание задания Взаимооценивание по 3-х бальной системе. (лист взаимооценивания)  2 мин.   Показ презентации «Использование электронных средств обучения как условие повышения качества образовательного процесса «Плюсы» и «минусы» ИКТ Просмотр видеоресурса «Цифровой мир будущего». 6 минут Вопрос коуча:  - Ваши впечатления?  - Какие выводы для себя вы сделали просмотрев видео?  - Можем ли мы вернуться назад?    Итоговая рефлексия: заполнение  Оценочного листа5 мин.