Сабақ
тақырыбы
|
Сабақ мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Қамтылатын модульдер мен сұрақтар
|
Ресурстар
|
Топтық жұмысты ұйымдастыру
|
Топтық қарым-қатынас
қалыптастыру;
Мұғалімдердің іс-тәжірибесіне сүйене отырып топтық жұмыстың
білім берудегі тиімді педагогикалық тәсіл екендігін түсіндіру. Топтық
жұмыс,топқа бөлу тәілдерінің түрлерін тәжірибеде қолданудағы тиімділігі
туралы бағыт-бағдар беру.
|
Мұғалімдер:
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің басты рөлін түсінуге;
Білім беруде оқушылар арасындағы ынтымақтастыққа көңіл бөлуді
дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әртүрлі топта жұмыс істеу
әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін
қалыптастыруға;
Оқу үдерісіне топтық жұмыс әдістерін енгізуге;
Сыныптағы топтық жұмысты бағалауға;
|
Сабаққа оқыту нысаны ретінде оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің
бірі топта бірлесіп жұмыс жасауды, пікірлесуді енгізу және сабақта жұмыстың
осы түрін пайдалану туралы мұғалімдер коучингісі.
|
Презентация, постер.
|
Коучинг барысы
|
Кезеңдер
|
Бөлінетін уақыт
|
Коучерлердің іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
|
1мин
|
Сәлемдесу.
|
музыка
|
Түйінді идеялар
|
2мин
|
Топтық жұмыс – мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята
алатын пәрменді тетік. Сыныпта топтық жұмысты қолдану арқылы мұғалімдер
балалардың білім алу сапасына үлкен ықпал ете алады. Балалардың білімі мен
идеясын анықтауға бағытталған шынайы әрекет оларды оқыту үдерісіне тартуға
көмектеседі.
«Жалғыз жүріп жол тапқанша,көппен жүріп адас»
«Жұмыла көтерген жүк жеңіл.»
Мектепте топтық жұмысты дұрыс ұйымдастыру.
|
презентация
|
Психологиялық дайындық
|
3мин
|
Бір топта отырған мұғалімдер стикерге өздерінің бір жаман
қасиеттерін жазады.Жазып болғаннан кейін оқып таныстырады.Содан кейін қолмен
ұстамай сол қағаздарын бір бұрышқа апарып тастайды.
Енді қағазға өздерінің бір жақсы қасиеттерін жазып оқиды.Сол
қағаздарын жан қалтасына салып сақтайды.
|
стикерлер
|
Бейнеролик көру,коучингтің тақырыбын анықтау.
|
3мин
|
«Құмырсқалар әрекеті»
Бүгінгі коучинг сессисының тақырыбы: «Топтық жұмысты
ұйымдастыру»
Сессия барысында біз топтық жұмыс туралы білетінімізді жетілдіреміз, топтарды
қалай ұйымдастыруға болатынын, топта оқытудың негізгі ережелерін
құрастырамыз.
|
бейнеролик
|
«Мен сізбен
қарым-қатынаста болуға өте қуаныштымын» әдісі
|
2 минут
|
Сұрақ- жауап
«Сабақтарда топтық жұмыс ұйымдастыру қаншалықты қажет?»
Топтық жұмысты ұйымдастырудың мақсаты мен маңызын, қажеттілігін
түсіну
|
|
Топқа бөліну
|
2мин
|
Ән арқылы бөлінеді. «Атамекен», «Қамажай» әуенін бір-біріне
жақындап құлақтарына дыбыстап айтып шығады.
Екі топқа бөлінеді.
|
стикерлер
|
Топ ережесін құру
|
1мин
|
Әр топтан ойларын айтып,ереже құрастырады.
|
постер
|
Топтық тапсырма
|
5мин
|
1-ші топ Топтық жұмыс не үшін керек?
2-ші топ Топтарды қалай ұйымдастыруға болады?
Әр
топқа бөлек тапсырма беріледі.
Жұпта , топта талқылау керек.
Ақ бетке ортақ идеяларын көрсету.
Жаттығудың мақсаты:
Топтық жұмыс барысын анықтау.
Нақты берілген уақытта тапсырманы орындау.
Орындау барысындағы әр топ мүшесінің тапсырманы орындаудағы рөлі.
|
парқшалар
постер
|
Постер қорғау.
Жаубын бағалау.
|
5мин
|
Әр
топ өзінің орындаған тапсырмасын басқа топтарға түсіндіреді, басқа топ
тақырып бойынша алған әсерлерін басмармақ арқылы білдіреді
|
|
Сергіту сәті
|
2мин
|
Демалып,
шырын ішу.
|
түрлі түсті ыдыс
|
2-ші топтасыру кезеңі
|
1 мин
|
Екі
түсті ыдыстар арқылы топтар сергіту сәтінен кейін тағы басқаша топтасады
|
|
Топтық тапсырма
|
10мин
|
Барлық
топтарға тапсырма
1.Топтағы бірлескен жұмыстың нәтижелері қандай?
2.Мұғалімнің рөлі қандай?
3.Топтық жұмысты қандай суретпен көрсетуге болады?
Топ
ішінде сұраққа жауап іздеу барысында өзара талқылап А3 қағаздың бетіне ортақ
пікірлерін түсіру.
Тапсырмаларын топтар алдына салу, идеяларын дәлелдеу.
|
постер
маркер
стикер
|
Постер қорғау
|
4 мин.
|
Әр топ өзінің орындаған тапсырмасын басқа топтарға түсіндіреді,
басқа топ тақырып бойынша алған әсерлерін басбармақ арқылы білдіртеді
|
постер
|
Презентациямен жұмыс
|
2мин
|
Топтық жұмыс:ұйымдастыру ережелері,дамитын дағдылар,бірлескен
жұмыстың нәтижелері туралы айтып бекіту.
|
презентация
|
Психология
лық сергіту
|
1мин
|
Әдістемелік бірлестік өз ұранын айтып аяқтайды.
|
|
Кері байланыс
|
2мин
|
Үш сурет арқылы
(чемодан-алдым, сұрақ- әліде түсінбедім, ет
тартқыш- талқылау керек
|
суреттер,стикерлер
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.