Краткосрочный план урока по истории Казахстана на тему "Казахстан в годы Великой Отечественной войны" (9 класс)

История Казахстана             Класс: 9            Урок № 28 (22)                                                Дата:
Тема:  Обобщение по теме «Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
SMART цели урока:   Ученики умеют оценивать как свои знания, так и одноклассников. Ученики демонстрируют навыки письменной и устной речи при работе  с тестами и  индивидуальными заданиями. Ученики умеют анализировать изучаемый период истории, используют возможность высказать свою точку зрения. Воспитание выпускников в духе нравственности и толерантности.
Ожидаемый результат: Все учащиеся объективно оценят свои знания при выборе тематики теста и индивидуальногозадания,    справятся с решением тестов по изученной теме и оцениванием работ одноклассников по ключу ответов. Большинство  учащихся умеют выполнять индивидуальные и интерактивные задания. Некоторые могут ученики мыслить критически, делать выводы по изученной теме.
время	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	ресурсы
5 мин.	I.            Организационный момент. 1) Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку. 2)Подводит учащихся к определению темы урока. 3)Раздаёт листы взаимооценивания и предлагает сформулировать цель урока. 4)Нацеливает учащихся на приобретение новых знаний с опорой на имеющиеся с помощью метода «ЗХУ» 5) Создание комфортной психологической атмосферы. Предлагает к просмотру фото салюта Победы. 6)Мотивирует, желает  успеха.	Ученики называют тему и высказывают догадки о цели урока. Заполняют 1 и 2 столбики таблицы. Смотрят.	Презентация. слайд 1 Презентация. слайд 2. Листы взаимо-оценивания Приложение 1 Таблица«ЗХУ Приложение 2
10 мин. 5 мин.	II. Проверка знаний. 1. Тестирование (6 вариантов по 10 вопросов). 1)Учитель раздаёт выбранные учениками тесты. 2)Включает таймер на 10 минут. 3) Предлагает ключи для взаимопроверки в парах. 4) Определение 6-ти лидеров для реализации высказывания своей точки зрения с позиции 6-ти шляп мышления. 5)Раздаёт шляпы. 6) Ученикам,набравшим наименьшее количество баллов, предлагает взять реванш –выполнить  одно индивидуальное задание по интересам,  выбрав его по количеству желаемых баллов. 7)Включает таймер на 10 минут.	На слайде - список тем и номера тестов. Ученики выбирают тему теста, подходят к учительскому столу по списку в алфавитном порядке. Каждый ученик отвечает на вопросы одного из тестов. Взаимопроверка в парах по предложенным учителем ключам. 4) Подсчёт баллов. 5)Выбор шляпы желаемого цвета. 6)Выбирают желаемое задание. 7) Пока 6 учеников в шляпах осмысливают свою речь, остальные выполняют по одному индивидуальному заданию.	Презентация. слайд 3 Распечатанные тематические тесты с сайта Тарих (№83-88). Прилож. 3 таймер.pptx Презентация. слайд4(6 шляп) Приложение 4 Презентация. слайд 5 таймер.ppt 3-4 ноутбука, планшета или ПК, интерак-тивные задания ЦОР №283 Приложение 5. распечатанные письменные индив. задания Приложение 6
12 мин.	III. Актуализация знаний. 1) Включает таймер на 2 мин. каждому ученику. 2)Поддерживает выступающих в шляпах учеников, задаёт наводящие вопросы, корректирует речь и её содержание в соответствии с выбранным типом мышления, определяемого цветом шляпы. Помогает сформулировать выводы.	Выступающие в шляпах ученики демонстрируют свои знания темы, высказывая осмысленную, с позиции своей шляпы, точку зрения.	6 шляп Таймер. pptx
5 мин.	IV. Закрепление урока.  Направляя и корректируя выводы ученика в синей шляпе подводит итог мышления по данной теме.	Анализируют, делают выводы по изучению темы.	Синяя шляпа
3 мин.	V. Итог урока. 1) Предлагает оценить каждого выступающего по5-бальной шкале и подсчитать баллы каждого. 2)Выставляет оценки в журнал и дневники. 3)Проводит рефлексию с помощью стратегии «Таблица ЗХУ»	Подсчитывают набранные напарником баллы. Ученики заполняют таблицу. В 3-ем столбике таблицы «ЗХУ» записывают всё, что узнали на данном уроке.	фломастеры Таблица«ЗХУ»
3мин.	Рефлексия Стратегия «Телеграмма»: Сегодня я узнал (-а)	Пишут «Телеграммы» соседу по парте	Презентация. слайд 6
2 мин.	VI. Домашняя работа. Повторить § 25-30 Объясняет особенности выполнения домашней работы.	Записывают в дневниках.	дневники

Итог урока:_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Положительные стороны урока:______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отрицательные стороны урока:______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 1.

Лист взаимооценивания  учени___ 9 класса   ________________________________   Тема: Великая Отечественная война (1941–1945 годы)

                                                                                                                                          _{(Фамилия,имя)}                                                                                                

№	Задание/ название		баллы		№				№ по порядку	цвет		баллы
1.	Тест		мах	результат	2.	Индивидуальные задания	мах	результат	3.	Шляпы мышления	мах		результат
83	Начало Великой Отечественной войны		10		1	кроссворд	7		1	белая	5
84	Перестройка жизни Республики на военный лад		10		2	Вопрос - ответ	7		2	красная	5
85	Участие казахстанцев в крупнейших сражениях и их подвиги в годы войны против фашистских захватчиков		10		3	кроссворд	8		3	чёрная	5
86	Депортация отдельных народов в Казахстан. Положение депортированных народов		10		4	Вписать героев	8		4	жёлтая	5
87	Казахстан — арсенал фронта		10		5	заполнить пропуски	11		5	зелёная	5
88	Культура Казахстана в годы Великой Отечественной войны		10		6	тесты	15		6	синяя	5
Кри терии		10-11 баллов	«3»	12-13 баллов	«4»	14-15 баллов	«5»		Итого	баллов	оценка

Приложение 2. Таблица ЗХУ

№	Фамилия, имя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

№	ЗНАЮ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

№	ХОЧУ УЗНАТЬ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

№	УЗНАЛ(-А)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Приложение 3. Тесты

Проверь себя.  Тест 83. Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Начало Великой Отечественной войны

1. В чем состояла суть гитлеровского «Плана Барбаросса», принятого в декабре 1940 г.?

а) Уничтожить Великобританию, как одну из соперниц в мировом господстве;

б) Утвердить свое господство в Тихоокеанском бассейне;

в) Включить в состав рейха государства Скандинавского полуострова;

г) Подчинить интересам рейха нефтяные ресурсы Румынии;

д) Обеспечить «жизненное пространство» на Востоке за счет уничтожения СССР.

2. Колонией какого государства должен был стать Казахстан после завоевания СССР по фашистскому плану?

а) Колонией Идель-Урал;

б) Колонией Кавказ;

в) Колонией Большой Туркестан;

г) Колонией Туран;

д) Колонией Казахстан-Азия.

3. Одна из целей «Плана Барбаросса» — создание на территории СССР рейхскомиссариатов. Казахстан входил в Большой Туркестан, а Белоруссия?

а) Остланд;

б) Украина;

в) Московия;

г) Кавказ;

д) Идель-Урал.

4. Какое из перечисленных государств не входило в колонию Большой Туркестан?

а) Башкирия;

б) Синьцзян;

в) Азербайджан;

г) Иран;

д) Татария.

5. Сколько казахстанцев в годы Великой Отечественной войны влились в ряды сражающейся армии?

а) 2 125 000;

б) 1 196 164;

в) 3 246 125;

г) 2 521 146;

д) 1 500 000.

6. В какое воинское подразделение, сформированное в Казахстане, входили бойцы более 30 национальностей?

а) 310-я стрелковая дивизия;

б) 204-й артиллерийский полк;

в) 81-я кавалерийская дивизия;

г) 129-й минометный полк;

д) 36-я отдельная стрелковая бригада.

7. Сколько казахстанцев были призваны в трудовые колонны, трудившиеся на строительстве оборонных объектов Урала и Сибири?

а) 250 тысяч человек;

б) Более 700 тысяч человек;

в) Более 800 тысяч человек;

г) 380 тысяч человек;

д) 150 тысяч человек.

8. Сколько казахстанцев в годы войны было мобилизовано для работы в промышленности?

а) 100 тысяч человек;

б) 350 тысяч человек;

в) 425 тысяч человек;

г) 670 тысяч человек;

д) 918 тысяч человек.

9. С началом фашистской агрессии 2 млн человек в республике прошли обязательное обучение и получили:

а) Сельскохозяйственное образование;

б) Военную подготовку;

в) Производственную квалификацию;

г) Звание труженика тыла;

д) Медицинскую подготовку.

10. Сколько эвакуированных и репрессированных было привезено на территорию Казахстана за годы Великой Отечественной войны?

а) 1,5 млн человек;

б) 1,2 млн человек;

в) 2,0 млн человек;

г) 3,0 млн человек;

д) 3,2 млн человек.

Тест 83.Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Начало Великой Отечественной войны (ключ)

1. В чем состояла суть гитлеровского «Плана Барбаросса», принятого в декабре 1940 г.?

д) Обеспечить «жизненное пространство» на Востоке за счет уничтожения СССР.

2. Колонией какого государства должен был стать Казахстан после завоевания СССР по фашистскому плану? в) Колонией Большой Туркестан.

3. Одна из целей «Плана Барбаросса» — создание на территории СССР рейхскомиссариатов. Казахстан входил в Большой Туркестан, а Белоруссия? а) Остланд.

4. Какое из перечисленных государств не входило в колонию Большой Туркестан? г) Иран.

5. Сколько казахстанцев в годы Великой Отечественной войны влились в ряды сражающейся армии?

б) 1 196 164.

6. В какое воинское подразделение, сформированное в Казахстане, входили бойцы более 30 национальностей? д) 36-я отдельная стрелковая бригада.

7. Сколько казахстанцев были призваны в трудовые колонны, трудившиеся на строительстве оборонных объектов Урала и Сибири? б) Более 700 тысяч человек.

8. Сколько казахстанцев в годы войны было мобилизовано для работы в промышленности?

г) 670 тысяч человек.

9. С началом фашистской агрессии 2 млн человек в республике прошли обязательное обучение и получили:

б) Военную подготовку.10. Сколько эвакуированных и репрессированных было привезено на территорию Казахстана за годы Великой Отечественной войны? а) 1,5 млн человек.

Проверь себя Тест 84. Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Перестройка жизни Республики на военный лад

1. Что такое перестройка экономики на военный лад?

а) Перестройка экономики только для нужд войны;

б) Строительство новых заводов, нужных для обороны;

в) Отправка сельскохозяйственных продуктов на фронт;

г) Передача военным комиссариатам управления экономикой;

д) Отправка промышленных продуктов на фронт.

2. В каком городе было размещено больше всего эвакуированных из западных областей заводов?

а) Аркалык;

б) Чимкент;

в) Талды-Курган;

г) Кзыл-Орда;

д) Алма-Ата.

3. Сколько промышленных предприятий было перебазировано в Казахстан в начале войны (1941–1942 гг.)?

а) 120;

б) 220;

в) 350;

г) 54;

д) 180.

4. В годы войны в ряды рабочего класса Казахстана влились 3200 горняков из:

а) Кузбасса;

б) Заполярья;

в) Донбасса;

г) Мордовии;

д) Забайкалья.

5. Для цехов эвакуированного Луганского завода тяжелого машиностроения производственной базой стал:

а) Авторемонтный завод города Алма-Аты;

б) Авторемонтный завод города Акмолинска;

в) Авторемонтный завод города Актюбинска;

г) Авторемонтный завод города Уральска;

д) Авторемонтный завод города Семипалатинска.

6. С Украины в Казахстан было перебазировано:

а) Более 100 заводов, фабрик, электростанций;

б) 70 заводов, фабрик, электростанций;

в) 40 заводов, фабрик, электростанций;

г) 25 заводов, фабрик, электростанций;

д) 89 заводов, фабрик, электростанций.

7. Сколько предприятий легкой и пищевой промышленности было размещено на территории Казахстана в годы Великой Отечественной войны?

а) 53;

б) 78;

в) 54;

г) 107;

д) 92.

8. Во время Великой Отечественной войны Казахстан давал:

а) 85% общесоюзной добычи свинца;

б) 35% общесоюзной добычи свинца;

в) 65% общесоюзной добычи свинца;

г) 39% общесоюзной добычи свинца;

д) 60% общесоюзной добычи свинца.

9. Какое промышленное предприятие было построено и сдано в эксплуатацию за 38 дней?

а) Карсакпайский медеплавильный завод;

б) Джездинский марганцевый рудник;

в) Актюбинский завод ферросплавов;

г) Миргалимсайская обогатительная фабрика;

д) Найзатасский медный рудник.

10. Эвакуация промышленных предприятий осуществлялась:

а) Единовременно;

б) Двумя потоками;

в) Тремя потоками;

г) По мере необходимости;

д) В течение всей Великой Отечественной войны.

Тест 84. Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Перестройка жизни Республики на военный лад.  (ключ)

1. Что такое перестройка экономики на военный лад?

а) Перестройка экономики только для нужд войны.

2. В каком городе было размещено больше всего эвакуированных из западных областей заводов?

д) Алма-Ата.

3. Сколько промышленных предприятий было перебазировано в Казахстан в начале войны (1941–1942 гг.)?

б) 220.

4. В годы войны в ряды рабочего класса Казахстана влились 3200 горняков из:

в) Донбасса.

5. Для цехов эвакуированного Луганского завода тяжелого машиностроения производственной базой стал:

а) Авторемонтный завод города Алма-Аты.

6. С Украины в Казахстан было перебазировано:

б) 70 заводов, фабрик, электростанций.

7. Сколько предприятий легкой и пищевой промышленности было размещено на территории Казахстана в годы Великой Отечественной войны?

г) 107.

8. Во время Великой Отечественной войны Казахстан давал:

а) 85% общесоюзной добычи свинца.

9. Какое промышленное предприятие было построено и сдано в эксплуатацию за 38 дней?

б) Джездинский марганцевый рудник.

10. Эвакуация промышленных предприятий осуществлялась:

б) Двумя потоками.

Проверь себя. Тест 85. Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Участие казахстанцев в крупнейших сражениях и их подвиги в годы войны против фашистских захватчиков

1. Где была сформирована дивизия под командованием генерал-майора И. В. Панфилова?

а) Ташкент;

б) Акмолинск;

в) Алма-Ата;

г) Кустанай;

д) Актюбинск.

2. Где совершил подвиг и погиб Герой Советского Союза Тулеген Тохтаров?

а) При взятии Берлина;

б) При прорыве блокады Ленинграда;

в) В битве за Москву;

г) В тылу врага;

д) В Сталинградской битве.

3. Казахский герой, повторивший бессмертный подвиг А. Матросова?

а) Султан Баймагамбетов;

б) Камиль Хузин;

в) Тулеген Тохтаров;

г) Дуйсенбай Шыныбеков;

д) Карсыбай Спатаев.

4. Какой фронт ближе всего находился к Казахстану?

а) Московский;

б) Ленинградский;

в) Сталинградский;

г) Курский;

д) Смоленский.

5. Казах-минометчик, геройски погибший во время битвы за Сталинград?

а) Султан Баймагамбетов;

б) Тулеген Тохтаров;

в) Касым Аманжолов;

г) Карсыбай Спатаев;

д) Нуркен Абдиров.

6. Казах-воин, водрузивший Знамя Победы в Берлине?

а) Малик Габдуллин;

б) Рахимжан Кошкарбаев;

в) Касым Кайсенов;

г) Сагадат Нурмагамбетов;

д) Койгельды Аухадиев.

7. Кем была на фронте студентка медицинского института Маншук Маметова?

а) Разведчица;

б) Пулеметчица;

в) Снайпер;

г) Радистка;

д) Санинструктор.

8. За подвиги в годы Великой Отечественной войны свыше 11600 человек были удостоены звания Героя Советского Союза. Сколько казахстанцев было среди удостоенных этого высокого звания?

а) 500;

б) 1000;

в) 893;

г) 497;

д) 200.

9. По имеющимся сведениям в годы Великой Отечественной войны народы Казахстана выставили на фронт 1 366 тыс. человек. Каждый второй казахстанец, взявший в руки оружие, сложил голову на алтарь Победы. Сколько казахстанцев погибло во имя Победы?

а) 50 000;

б) 100 000;

в) 630 000;

г) 280 000;

д) 800 000.

10. Когда закончилась Вторая мировая война?

а) 9 мая 1945 г.;

б) 22 июня 1945 г.;

в) 2 июля 1945 г.;

г) 2 сентября 1945 г.;

д) 8 мая 1945 г.

Тест 85. Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Участие казахстанцев в крупнейших сражениях и их подвиги в годы войны против фашистских захватчиков (ключ)

1. Где была сформирована дивизия под командованием генерал-майора И. В. Панфилова?

в) Алма-Ата.

2. Где совершил подвиг и погиб Герой Советского Союза Тулеген Тохтаров?

в) В битве за Москву.

3. Казахский герой, повторивший бессмертный подвиг А. Матросова?

а) Султан Баймагамбетов.

4. Какой фронт ближе всего находился к Казахстану?

в) Сталинградский.

5. Казах-минометчик, геройски погибший во время битвы за Сталинград?

г) Карсыбай Спатаев.

6. Казах-воин, водрузивший Знамя Победы в Берлине?

б) Рахимжан Кошкарбаев.

7. Кем была на фронте студентка медицинского института Маншук Маметова?

б) Пулеметчица.

8. За подвиги в годы Великой Отечественной войны свыше 11600 человек были удостоены звания Героя Советского Союза. Сколько казахстанцев было среди удостоенных этого высокого звания?

г) 497.

9. По имеющимся сведениям в годы Великой Отечественной войны народы Казахстана выставили на фронт 1 366 тыс. человек. Каждый второй казахстанец, взявший в руки оружие, сложил голову на алтарь Победы. Сколько казахстанцев погибло во имя Победы?   в) 630 000.

10. Когда закончилась Вторая мировая война?  г) 2 сентября 1945 г.

Проверь себя. Тест 86. Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Депортация отдельных народов в Казахстан. Положение депортированных народов

1. Сколько поляков было депортировано в Казахстан накануне войны?

а) 100 000;

б) 102 000;

в) 106 000;

г) 110 000;

д) 115 000.

2. В годы Великой Отечественной войны в Казахстане было размещено 522,5 тыс., 102 тыс. депортированных поляков, 360 тыс. репрессированных немцев, 507 тыс. жителей Северного Кавказа. Таким образом, Казахстан стал второй родиной для 1,5 млн человек. Объясните, что значит депортация?

а) Временное переселение;

б) Изгнание, ссылка;

в) Репатриация;

г) Миграция;

д) Иммиграция.

3. Когда был принят Указ «О переселении немцев, проживающих в районах Поволжья»?

а) 28 октября 1941 г.;

б) 28 августа 1941 г.;

в) 28 января 1942 г.;

г) 28 марта 1942 г.;

д) 28 ноября 1941 г.

4. Сколько немцев Поволжья было депортировано в Казахстан в годы Великой Отечественной войны?

а) 360 тыс.;

б) 320 тыс.;

в) 180 тыс.;

г) 455 тыс.;

д) 680 тыс.

5. Кроме поляков и немцев, в Казахстан было насильственно переселено:

а) 59% корейцев;

б) 83% чеченцев и ингушей;

в) 76% греков;

г) 62% курдов;

д) Все перечисленные сведения верны.

6. Какой вид политических репрессий Советский тоталитарный режим применял в отношении отдельных народов?

а) Колонизация;

б) Интеграция;

в) Депортация;

г) Консолидация;

д) Дискриминация.

7. Какие меры принуждения применялись государством к жертвам политических репрессий?

а) Лишение свободы;

б) Лишение прав;

в) Принудительный труд;

г) Высылка на спецпоселение;

д) Все перечисленное верно.

8. Согласно секретным распоряжениям НКВД депортированных («неблагонадежные народы») предписывалось не селить:

а) В пограничные районы;

б) В местах, удаленных от железной дороги;

в) В голодной степи;

г) По берегам рек и озер;

д) В сельских населенных пунктах.

9. В Казахстане переселенцев не размещали в:

а) Заброшенных мечетях;

б) Землянках под открытым небом;

в) Клубах и сараях;

г) Коровниках и свинарниках;

д) Благоустроенных жилых помещениях.

10. Закон Республики Казахстан «О реабилитации жертв массовых политических репрессий» был принят?

а) 14 апреля 1956 г.;

б) 14 апреля 1953 г.;

в) 14 апреля 1993 г.;

г) 14 сентября 1985 г.;

д) 14 марта 1968 г.

Тест 86.  Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Депортация отдельных народов в Казахстан. Положение депортированных народов  (ключ)

1. Сколько поляков было депортировано в Казахстан накануне войны? б) 102 000.

2. В годы Великой Отечественной войны в Казахстане было размещено 522,5 тыс., 102 тыс. депортированных поляков, 360 тыс. репрессированных немцев, 507 тыс. жителей Северного Кавказа. Таким образом, Казахстан стал второй родиной для 1,5 млн человек. Объясните, что значит депортация?

б) Изгнание, ссылка.

3. Когда был принят Указ «О переселении немцев, проживающих в районах Поволжья»? б) 28 августа 1941 г.

4. Сколько немцев Поволжья было депортировано в Казахстан в годы Великой Отечественной войны? а) 360 тыс.

5. Кроме поляков и немцев, в Казахстан было насильственно переселено:

д) Все перечисленные сведения верны.

6. Какой вид политических репрессий Советский тоталитарный режим применял в отношении отдельных народов?

в) Депортация.

7. Какие меры принуждения применялись государством к жертвам политических репрессий?

д) Все перечисленное верно.

8. Согласно секретным распоряжениям НКВД депортированных («неблагонадежные народы») предписывалось не селить:

а) В пограничные районы.

9. В Казахстане переселенцев не размещали в: д) Благоустроенных жилых помещениях.

10. Закон Республики Казахстан «О реабилитации жертв массовых политических репрессий» был принят?

в) 14 апреля 1993 г.

Проверь себя. Тест 87.  Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Казахстан — арсенал фронта

1. Знатный рисовод, собравший во время войны с каждого гектара по 172 центнера риса?

а) Ш. Берсиев;

б) И. Жахаев;

в) З. Тамшыбаева;

г) И. Нуров;

д) Т. Аханов.

2. Знаменитый ветеран труда, получивший рекордный урожай проса в 1943 г.?

а) Ш. Берсиев;

б) Ким Ман Сан;

в) И. Жахаев;

г) И. Нуров;

д) А. Дацкова.

3. Что вело к резкому снижению и без того низкого жизненного уровня тружеников аула и деревни в годы Великой Отечественной войны?

а) Сокращение трудоспособного населения в колхозах;

б) Увеличение удельного веса женского труда;

в) Прекращение выдачи продуктов на трудодни;

г) Лагерная система организации труда;

д) Все перечисленное.

4. Во время Великой Отечественной войны Казахстан давал:

а) 1/4 общесоюзной добычи угля;

б) 1/6 общесоюзной добычи угля;

в) 1/8 общесоюзной добычи угля;

г) 1/3 общесоюзной добычи угля;

д) 1/5 общесоюзной добычи угля.

5. Инициатором какого движения стал знатный бурильщик Георгий Хайдин?

а) Движения трехсотников;

б) Движения многозабойщиков;

в) Движения воскресников;

г) Движения тысячников;

д) Движения многопрофильников.

6. Что такое «Фонд Победы»?

а) Фронтовые субботники и воскресники;

б) Добровольные пожертвования фронту;

в) Фонд трудовых сбережений;

г) Всенародная инициатива создания фонда обороны;

д) Фонд сверхплановой продукции.

7. Когда вступил в строй Актюбинский завод ферросплавов?

а) В октябре 1942 г.;

б) В феврале 1943 г.;

в) В апреле 1943 г.;

г) В мае 1944 г.;

д) В ноябре 1941 г.

8. В 1943 г. максимальную добычу нефти дали нефтепромыслы:

а) Эмбанефть;

б) Дагнефть;

в) Актюбнефть;

г) Гурьевнефть;

д) Туймазынефть.

9. Из каждых 100 тонн молибдена, добывавшегося во время войны в стране, 60 тонн давали горняки:

а) Акчатауского горно-обогатительного комбината (ГОКа);

б) Верхне-Кайрактинского месторождения;

в) Жирекенского ферро-молибденового завода;

г) Рудника «Восточный Коунрад»;

д) Балхашского ГОКа.

10. В чем заключался жесткий командно-административный метод управления народным хозяйством в годы Великой Отечественной войны?

а) Военизация и принудительный характер труда колхозников и рабочих;

б) Создание «троек», «пятерок», штабов, чрезвычайных комиссий для надзора и контроля;

в) Установление обязательного минимума трудодней для подростков в возрасте от 12 до 16 лет;

г) Снижение выдачи продуктов сельского хозяйства;

д) Все перечисленное

Тест 87.  Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Казахстан — арсенал фронта. (ключ)

1. Знатный рисовод, собравший во время войны с каждого гектара по 172 центнера риса? б) И. Жахаев.

2. Знаменитый ветеран труда, получивший рекордный урожай проса в 1943 г.?

а) Ш. Берсиев.

3. Что вело к резкому снижению и без того низкого жизненного уровня тружеников аула и деревни в годы Великой Отечественной войны?

д) Все перечисленное.

4. Во время Великой Отечественной войны Казахстан давал:

в) 1/8 общесоюзной добычи угля.

5. Инициатором какого движения стал знатный бурильщик Георгий Хайдин?

г) Движения тысячников.

6. Что такое «Фонд Победы»?

г) Всенародная инициатива создания фонда обороны.

7. Когда вступил в строй Актюбинский завод ферросплавов?

б) В феврале 1943 г.

8. В 1943 г. максимальную добычу нефти дали нефтепромыслы:

а) Эмбанефть; в) Актюбнефть.

9. Из каждых 100 тонн молибдена, добывавшегося во время войны в стране, 60 тонн давали горняки:

г) Рудника «Восточный Коунрад».

10. В чем заключался жесткий командно-административный метод управления народным хозяйством в годы Великой Отечественной войны?

д) Все перечисленное.

Проверь себя. Тест 88. Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Культура Казахстана в годы Великой Отечественной войны

1. За что был удостоен Государственной премии в годы войны К. И. Сатпаев?

а) За изготовление новых видов оружия;

б) За денежную помощь фронту;

в) За изучение медных месторождений Джезказгана;

г) За управление Академией наук Казахской ССР;

д) За организацию науки в республике.

2. Сколько делегаций из Казахстана посетили фронт в 1942–1944 гг.?

а) 22;  б) 32;  в) 36;  г) 42;  д) 25.

3. Как называется произведение Г. Мусрепова, написанное во время Великой Отечественной войны?

а) «Шыганак»;

б) «Легенда о смерти поэта»;

в) «Школа жизни»;

г) «Солдат из Казахстана»;

д) «Партизанские тропы».

4. Кто автор стихотворения «Ленинградцы, дети мои!», написанного в 1941 г.?

а) Жумагали Саин;

б) Жамбыл Жабаев;

в) Габит Мусрепов;

г) Сабит Муканов;

д) Сырбай Мауленов.

5. Казахстанский поэт-партизан. Цикл его стихов стал событием в казахской поэзии военных лет:

а) Абдильда Тажибаев;

б) Баубек Булкишев;

в) Жумагали Саин;

г) Азильхан Нуршаихов;

д) Бауржан Момышулы.

6. Когда на базе эвакуированных «Мосфильма» и «Ленфильма» в Алма-Ате была организована Центральная объединенная киностудия художественных фильмов (ЦОКС), выпустившая за годы войны 23 полнометражные картины?

а) 15 ноября 1941 г.;

б) 18 декабря 1942 г.;

в) 23 августа 1943 г.;

г) 15 ноября 1944 г.;

д) 30 июля 1941 г.

7. Сколько концертных бригад, состоящих из работников искусства Казахстана вели шефскую работу в воинских частях различных фронтов?

а) 5;

б) 8;

в) 11;

г) 15;

д) 22.

8. Сколько казахстанских писателей и поэтов сражались на фронтах Великой Отечественной войны?

а) 28;

б) 45;

в) 69;

г) 90;

д) 34.

9. Кто из эвакуированных русских ученых, изучив казахский язык, составил русско-казахский словарь и написал труд «Казахский героический эпос»?

а) В. М. Алексеев;

б) А. С. Орлов;

в) Н. Д. Зелинский;

г) А. А. Байков;

д) В. Л. Комаров.

10. Какие московские высшие учебные заведения были эвакуированы в Казахстан?

а) Государственный университет;

б) Институт цветных металлов и золота;

в) Государственная консерватория;

г) Технологический институт;

д) Авиационный институт

Тест 88. Великая Отечественная война (1941–1945 годы). Культура Казахстана в годы Великой Отечественной войны. (ключ)

1. За что был удостоен Государственной премии в годы войны К. И. Сатпаев?

в) За изучение медных месторождений Джезказгана.

2. Сколько делегаций из Казахстана посетили фронт в 1942–1944 гг.?  а) 22.

3. Как называется произведение Г. Мусрепова, написанное во время Великой Отечественной войны? г) «Солдат из Казахстана».

4. Кто автор стихотворения «Ленинградцы, дети мои!», написанного в 1941 г.? б) Жамбыл Жабаев.

5. Казахстанский поэт-партизан. Цикл его стихов стал событием в казахской поэзии военных лет:

в) Жумагали Саин.

6. Когда на базе эвакуированных «Мосфильма» и «Ленфильма» в Алма-Ате была организована Центральная объединенная киностудия художественных фильмов (ЦОКС), выпустившая за годы войны 23 полнометражные картины? а) 15 ноября 1941 г.

7. Сколько концертных бригад, состоящих из работников искусства Казахстана вели шефскую работу в воинских частях различных фронтов? в) 11.

8. Сколько казахстанских писателей и поэтов сражались на фронтах Великой Отечественной войны? г) 90.

9. Кто из эвакуированных русских ученых, изучив казахский язык, составил русско-казахский словарь и написал труд «Казахский героический эпос»? б) А. С. Орлов.

10. Какие московские высшие учебные заведения были эвакуированы в Казахстан?

б) Институт цветных металлов и золота; д) Авиационный институт.

Приложение 4

Приложение 5. Интерактивные задания

Ключи к заданиям ЦОР № 283 «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»

Приложение 6

Индивидуальные дифференцированные письменные задания

Выучи тест. ЦОР 283 КАЗАХСТАН В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕНОЙ ВОЙНЫ

1. По планам фашистов Казахстан должен был войти в состав колонии …

A.  Волга-Урал.

B.  Кавказ.

C.  Большой Туркестан.

D. Туран.

E.  Казахстан-Азия.

С- правильный

2. Сколько казахстанцев влились в ряды Советской армии в годы войны?

A. 2 125 000.      

B. 1 196 164.      

C. 3 246 125.

D. 2 521 146.

Е. 1 500 000.

B-правильный

3. В каком городе была сформирована дивизия под командованием генерал-майора Панфилова?

A. Ташкент.                        

B.  Бишкек.                         

C.  Алма-Ата.

D. Кустанай.

Е. Актюбинск.

C-правильный

4. Герой Советского Союза Т.Тохтаров - участник битвы за …

A. Берлин.

B. Ленинград.

C. Москву.

D. Киев.

E. Сталинград.

C-правильный

5. Какой казахский герой повторил бессмерт­ный подвиг А. Матросова?

A. С. Баймагамбетов.                     

B. С. Джилкишев.                                                            

C. Т. Тохтаров.

D. Д. Шыныбеков.

Е. К. Спатаев.

A-правильный

6. Знатный рисовод, собравший  во время войны с каждого гектара по 1260 пудов риса, –

A.  Ш. Берсиев.                                   

B.  И. Жахаев.                                   

C.  3. Тамшыбаева.

D. И. Нуров.

Е. Т. Аханов.

B-правильный

7.  Ближайший к Казахстану фронт  –

A.  Московский.                                                

B.  Ленинградский.                                                          

C.  Сталинградский.

D. Курский.

Е. Смоленский.

C-правильный

8.  Имя минометчика-казаха, геройски погибшего во время битвы за Сталинград, –

A. С. Баймагамбетов.      

B. Т. Тохтаров.                  

C. К. Аманжолов.

D. К. Спатаев.

Е. Н. Абдиров.

D-правильный

9. Казахстанский летчик, лично сбивший 37 вражеских самолетов, –

А.  Л. Беда.         

В. Т. Бегельдинов.           

С.  С. Луганский.

D.  И. Павлов.

Е.  Н. Абдиров.

C-правильный

10. Кто самый  юный   Герой Советского Союза - казахстанец,  участник боёв за Днепр?

A.  Ж. Елеусов.                   

B.  К. Аухадиев.                 

C.  А. Усенов.

D.  X. Калиулин.

Е.  К. Аманжолов.

A-правильный

11.  К. И. Сатпаев в годы войны был удостоен Государственной премии за …

A. изобретение новых видов оружия.

B. денежную помощь фронту.

C. изучение медных месторождений Джезказгана.

D. управление Академией наук КазССР.

E. открытие законов распространения минерального сырья в природе.

C-правильный

12.  В одном из окон Рейхстага водрузили алый стяг Победы

A.  М. Габдуллин, Н. Абдиров.     

B.  Р. Кошкарбаев, Г. Булатов.     

C.  К. Кайсенов, Ж. Суранчиев.

D.  А. Егоров, З. Хусаинов.

Е.  К. Маденов, Р. Караманов.

B-правильный

13. Маншук Маметова погибла, защищая город …

А. Невель.      

В. Смоленск.     

С. Гомель.          

D. Харьков.    

Е. Курск.

A-правильный

14. Кем была на фронте А. Молдагулова?

A. Разведчик.     

B. Пулеметчик. 

C. Снайпер.

D. Радист.

Е. Медсестра.

C-правильный

15. Звания Героя Советского Союза в годы войны были удостоены …

A. более 50 тыс. казахстанцев.    

B. около 100 тыс. казахстанцев. 

C. 1 тыс. казахстанцев.

D. около 500 казахстанцев.

Е. около 200 казахстанцев.

D-правильный

кроссворд по истории Казахстана - на тему "Казахстан в годы Великой Отечественной войны"

По горизонтали 4. По планам фашистов Казахстан должен был войти в колонию 7. В годы Великой Отечественной войны под Москвой сражалась прославленная 316-я стрелковая дивизия под командованием генерал-майора 8. Казахстанцы В.Фурсов, К.Турдыев, Ш.Чультуров показали примеры патриотизма и мужества вместе с защитниками По вертикали 1. Самый юный Герой Советского Союза.  2. Инициатива создания танковой колонны «Комсомолец Казахстана» в сентябре 1942 года принадлежала комсомольцам  3. . Огромную работу по мобилизации на нужды обороны чёрных, цветных металлов, всех возможных ресурсов провели учёные Казахстана во главе с  5. В тяжёлые сентябрьские дни 1941 года казахский народный поэт Жамбыл посвятил своё стихотворение защитникам  6. . Оборонительные сооружения в 1942 году возводились в некоторых районах

кроссворд по истории Казахстана - на тему "Казахстан в годы Великой Отечественной войны"

с ответами

По горизонтали 4. По планам фашистов Казахстан должен был войти в колонию 7. В годы Великой Отечественной войны под Москвой сражалась прославленная 316-я стрелковая дивизия под командованием генерал-майора 8. Казахстанцы В.Фурсов, К.Турдыев, Ш.Чультуров показали примеры патриотизма и мужества вместе с защитниками По вертикали 1. Самый юный Герой Советского Союза.  2. Инициатива создания танковой колонны «Комсомолец Казахстана» в сентябре 1942 года принадлежала комсомольцам  3. Огромную работу по мобилизации на нужды обороны чёрных, цветных металлов, всех возможных ресурсов провели учёные Казахстана во главе с ____________ 5. В тяжёлые сентябрьские дни 1941 года казахский народный поэт Жамбыл посвятил своё стихотворение защитникам  6. Оборонительные сооружения в 1942 году возводились в некоторых районах

Вопросы по теме «Казахстан в годы великой Отечественной войны»

 1 вариант
2832. Когда началась Вторая мировая война?
2833. С каким событием связано начало Второй мировой войны?
2834. Годы Великой Отечественной войны?
2835. Когда закончилась Вторая мировая война?
2836. В чем состоит суть гитлеровского «Плана Барбаросса», принятого в декабре 1940 г.?
2837. По плану фашистов, в какую колонию должен был войти Казахстан?
2838. За какое время фашистская Германия рассчитывала разгромить СССР?

Ответы по теме «Казахстан в годы великой Отечественной войны».

1 вариант 

2832.  1 сентября 1939 г.
2833.  Вторжение Германии в Польшу
2834. 1941-1945гг.
2835. 2 сентября 1945 г.
2836. Обеспечить «жизненное пространство» на Востоке за счет уничтожения СССР
2837.  «Большой Туркестан»
2838. За 3-4 месяца

Вопросы по теме «Казахстан в годы великой Отечественной войны»

 2 вариант
2839. В рядах Красной Армии в годы Второй мировой войны сражалось __ казахстанцев
2841. «Так как послать на фронт (из семьи) некого, нет ни брата, ни сестры, поэтому прошусь сама!». Кому принадлежат строки этого письма?
2842. До Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. М. Маметова была студенткой (какого ВУЗа?)
2843. Трижды герой Советского Союза
2844. Сколько юношей Казахстан направил в военные училища в годы Второй мировой войны с целью подготовки командных кадров, младшего и среднего командного состава?
2845. Высокими темпами в тылу шла подготовка командных кадров: 27 военных учебных заведений, эвакуированных в Казахстан, за годы ВОв подготовили __ офицеров
2846. Кому из казахстанцев в годы ВОв самому первому было присвоено звание Героя Советского Союза?

Ответы по теме «Казахстан в годы великой Отечественной войны».

2 вариант 
2839. 1 млн. 200 тыс.
2841.  М.Маметовой
2842. АГМИ
2843.И. Кожедуб
2844.  45 тыс. юношей
2845.  16 тыс. офицеров
2846. К.А.Семенченко

Вопросы по теме «Казахстан в годы великой Отечественной войны»

3 вариант
2847. Казахстанец, удостоенный звания Героя Советского Союза Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 июля 1941 года?
2849. Кто из казахских джигитов геройски погиб при защите Москвы?
2855. Политрук роты 316 стрелковой дивизии, участник битвы пол Москвой, произнесший слова: «Велика Россия, а отступать некуда - позади Москва»
2858. Казахский писатель, участник битвы под Москвой
2859. Каким военным отрядом командовал Б. Момыш-улы в битве под Москвой?

2860. Назовите имя сына казахского национального героя, погибшего на берегу реки Оки, у деревни Воронино, под Серпуховым в годы Вов.

2861. Автор стихотворения «Ленинградцы, дети мои!», написанного в 1941г.

Ответы по теме «Казахстан в годы великой Отечественной войны».

3 вариант 

2847. К.А. Семенченко.
2849.  Т.Токтаров

2855. В.Г.Клочков
2858. Б. Момыш-улы
2859.  Батальоном

2860.  Р.Амангельдиев
2861.  Ж.Жабаев

Краткое описание документа:

План обобщающего урока по истории Казахстана в 9 классе на тему «Казахстан в период Великой Отечественной войны» разработан с использованием идей 7-ми модулей уровневых программ, разработанных Назарбаев Интеллектуальной школой совместно с Кембриджским университетом.

На уроке проводится взаимооценивание учащихся по выполненным заданиям (тестирование, решение кроссвордов, заучивание тестов и т. д.).

Разработка урока была опубликована в республиканском научно - методическом журнале «История Казахстана: преподавание в школе» (№№ 5-7, 2017).