Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Краткосрочное планирование урока литературного чтения на тему : "А.П.Чехов Кашканка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Краткосрочное планирование урока литературного чтения на тему : "А.П.Чехов Кашканка

библиотека
материалов

Краткосрочный план урока Литературного чтения

Учитель: Шипихина А.В Четверть: 2 Время: 10.25

Класс : 3 Аудитория: 35

Тема: А.Чехов Каштанка

Цель: познакомить учащихся с творчеством А.П.Чехова и его произведением Каштанка

Задачи:

1.Обогощать читательскую деятельность учеников в процессе работы с новым произведением.

2.Отрабатывать навык чтения про себя и вслух

3.Воспитывать уважительное отношение к одноклассникам, умение слушать и оценивать своих одноклассников. Воспитывать бережное отношение к животным

Тип урока : урок освоения новых знаний.

Форма урока: урок-диалог

Методы, используемые на уроке: проблемно-диалоговый.


Оборудование: Портрет А.П.Чехова , учебник Литературное чтение для 3 класса , карточки с названиями глав, презентация, ноутбук, проектор, картинки для деления на группы, изображение звезд красного, синего и желтого цвета для рефлексии

































Предмет

Познание мира

Класс 3 - а

Дата 18.12.2015

урока 6

Тема занятия

А. П. Чехов Каштанка

Ссылки, источники

Учебник "Литературное чтение", методическое руководство к учебнику, дополнительная литература

Общая цель

познакомить учащихся с творчеством А.П.Чехова и его произведением Каштанка

Отрабатывать навык чтения про себя и вслух. Воспитывать уважительное отношение к одноклассникам, умение слушать одноклассников, оценивать работу своих одноклассников. Воспитывать бережное отношение к животным

Результаты обучения

Учащиеся будут знать творчество А.П.Чехова и его произведение Каштанка. Будут уметь читать вслух и про себя. Учащиеся будут уметь слушать своих одноклассников, оценивать работу своих одноклассников. Научатся бережно относится к животным

Ключевые идеи значимые для урока

«Славный народ собаки»

Этапы

Время

Виды занятий и действия участников занятия

Процесс оценивания

1. Организация класса

5 мин

1. Эмоциональный настрой

Проверка д/з

2. Формирование групп

Формативно .

Раздается лист самооценивания

2Актуализация действий (вызов)

5 мин

3. Метод Вызов Загадка

Лежит-молчит, подойдешь-заворчит (собака)

-Что вы знаете об этом животном?

Апплодисменты

3 Изучение нового материала

(понимание)

15 мин

4.Сообщение темы и задачей урока

Презентация А. П.Чехов

-Ребята,сегодня мы с вами познакомимся с рассказом А.П.Чехова Каштанка .В этом рассказе автору удалось сделать «литературное открытие»-очень правдоподобно рассказать о переживаниях» собаки, показать её внутренний мир, передать «собачьи мысли»

Чтение рассказа наизусть одним из учеников

-Рассказ имеет одну особенность : он состоит из 7 глав,каждая из которых имеет свое название

Чтение Инсерт(Групповая работа) 1гр-1, глава, 2 гр- 2 глава, 3 гр,4 гр- 3 глава

Знакомство учащихся групп с содержанием прочитанной главы.

-Что случилось с Каштанкой?

-Какая погода была в тот вечер, когда потерялась Каштанка?

-Из-за чего потерялась Каштанка?

-Какой предстает перед нами Каштанка?

-Что чувствовала Каштанка, когда осталась одна?

-Кто изменил судьбу Каштанки?

-Как выглядел Незнакомец?

-Как можно охарактеризовать Каштанку?

-Какую кличку дал дресировщик Каштанке?

-О чем по вечерам грустила собака?

-Как прошло знакомство собаки с обитателями дома незнакомсца?

-Где собака еще раз испыала ужас?

-Чем закончилось выступление Каштанки?

-Как вы думаете , как сложились бы обстоятельства, если бы Кашканка осталась жить в доме незнакомца?


5.физминутка

Формативно







Лист самооценивая



5.Работа в группах

10 мин

7 Метод «Установи закономерность»

Определить закономерность в названиях глав.

-Почему так называется та или иная глава

Плюс, минус, интересно

6 Синтез (обобщение и закрепление)

5 мин






8.Что нового вы сегодня узнали?

-Чему научились на уроке?


формативно






7 Рефлексия

5 мин

Рефлексия «Три звезды»

-Оцените свою работу на уроке. Если вам все понятно и вы справились с выполнением задания, вы приклеиваете стикер к красной звезде. Если вам не все понятно –приклеивайте стикер к синей звезде.Если вам ничего не понятно и вы не справились с выполнением задания, вы приклеивайте стикер к желтой звезде.

Самооценивание

Суммативное оценивание

Ресурсы оснащения

Картинки для формирования групп, рабочие тетради, флипчарты, стикеры, маркеры, Презентация , проектор,ноутбук

Последующие задания и чтение (д/з)

Стр 136-146 Ответить на вопросы после текста, отрывок текста наизусть




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров423
Номер материала ДВ-305695
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх