Круглый стол для учащихся старших классов "Для чего нужны друг другу - ребёнок и мама?"

КРУГЛЫЙ СТОЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ

 «ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ДРУГ ДРУГУ - РЕБЁНОК И МАМА?»

Автор: учитель математики, заместитель директора по ВР  МБОУ «Бубинская СОШ» Сивинского района Пермского края Боталова Любовь Петровна, 1 квалификационная категория, педагогический стаж: 23 года

Цель занятия: осознать роль родителей в жизни детей и роль детей в жизни родителей.

Аудитория: учащиеся 10-11 класса.

ОПОРНАЯ СХЕМА ЗАНЯТИЯ:

I.                   Подготовительная работа.

Притча о маме.

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:
- Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?
Бог ответил:
- Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе.
Ребенок задумался, затем сказал снова:
- Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья.
Бог ответил:
- Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.
- О! Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. – А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе?
Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал:
- Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться.
Затем ребенок спросил:
- Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?
- Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.
- Мне будет грустно, так как я не смогу больше видеть тебя…
- Твой ангел расскажет тебе обо мне все и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой.
В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил:
- Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела?
- Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама.

II.                Ход занятия. 
Мама – это самое прекрасное слово на Земле. Это первое слово, которое произносит человек. Мама мечтает о счастье своих детей. В мыслях матери – дети, в сердце постоянная тревога не только об их здоровье, но и о том, как воспитать, что делать для того, чтобы они стали гордостью, опорой, надеждой.

Тема нашего круглого стола «Для чего нужны друг другу: ребёнок и мама?»

- Что мы должны выяснить к концу занятия?

1) Закончите на индивидуальном листочке фразу: «Мама для меня…»

2) Учитель собирает, смешивает и зачитывает все листы.

3) Напишите на листочке имя своей мамы. А теперь к каждой букве придумайте то качество мамы, которое присуще только ей.

4) Учитель просит 4-5 уч-ся прочитать.

5) А теперь напишите на листочке своё имя и точно также напишите качество, которое на взгляд мамы принадлежит вам.

6) Учитель просит прочитать о себе 4-5 уч-ся.

7) В микрогруппе (по3-4 человека), а затем в группе обсудить, что означает фраза: «А ей (ему) повезло с мамой…», «Ей (ему)  не повезло с мамой…»

Выступает от каждой группы 1 человек.

Вывод: Мамы бывают разные. И их не выбирают.

8) Работа в микрогруппе, в группе:

- нарисуйте солнышко, в центре напишите «идеальная мама», на лучиках напишите столько качеств, сколько может иметь идеальная мама.

- нарисуйте солнышко, в центре напишите «идеальный  ребёнок», на лучиках напишите столько качеств, сколько может иметь идеальный ребёнок.

Вывод: идеальных людей нет. У всех есть свои достоинства и недостатки. А мама – это тоже человек, и ей свойственно ошибаться.

9) В микрогруппе, а затем в группе обсудить вопрос:

- «Когда у мамы глаза бывают грустными?»,

-«Когда глаза у мамы бывают счастливыми?»

Выступает 1 человек от группы.

Вывод: Глаза – это зеркало души. По глазам можно узнать настроение человека, его самочувствие, отношение к тому, что он видит и слышит.

10) Обсудить в микрогруппах, группах:

 «Материнская любовь. Что это такое?».

«Зависит ли от матери судьба её ребёнка?»

Вывод: (из книги)

11) Работа в микрогруппах, в группах:

« Нужна ли вам мама и зачем?»

« Почему нелегко быть мамой?»

12) Результат.

-Вспомните цель занятия.

- Закончить фразу по кругу: «Мама для ребёнка…»

Вывод: Мама и ребёнок друг другу безусловно нужны. Мама – самый близкий и родной человек на свете. У каждого из нас своё проявление любви, но чувства в это маленькое слово мы вкладываем одни и те же. И мама всегда нам отвечает  любовью и пониманием.

13)  Рефлексия. Индивидуальная работа

-Напишите письмо своей маме. Пусть это будут слова прощения, или просьбы, слова благодарности, слова признания в чём-то.