КТД «Золотая
осень»
(1
класс)
Учитель: Рожкова
Елена Владимировна
Цель:
развивать познавательный интерес, потребность в расширении кругозора и
углублении знаний по окружающему миру; формирование нравственно-ценностного
отношения к родной природе.
Методы:
коллективная творческая деятельность.
Форма проведения
мероприятия:
- Конкурс рисунков об осени.
- Конкурс аппликаций об
осени.
- Игра-путешествие по станциям.
Аудитория: учащиеся
1-х классов.
Перед
началом игры-путешествия учащиеся принимают участие в конкурсе рисунков,
аппликаций об осени, затем классы путешествуют по различным станциям в
соответствии со своими маршрутными листами (Приложение 1). На каждой станции
учащихся встречают ученики среднего звена (вожатые), после выполнения
заданий на каждой станции класс получает кленовый лист и в конце игры
составляются из листьев букеты и прикрепляются на стенде. После игры-путешествия
подводятся итоги конкурсов рисунков, аппликаций, конкурса стихотворений,
вручаются грамоты, сертификаты, благодарности.
Ход
игры-путешествия:
(Звучит музыка)
Ведущая:
Добрый день, дорогие ребята и гости! Сегодня наш праздник посвящён прекрасному,
нежному и грустному времени года – осени.
С приходом осени дни становятся короче, а
ночи длиннее. Одна за другой золотыми свечами на опушке загораются берёзки.
Мягким одеялом плывёт по утрам туман. Удивительно переменчивы картины осени.
Художница-Осень рисует пейзаж,
Берёт в свои руки простой карандаш,
Наносит им плавно дожди и ветра,
И жар от горящего чудо костра.
Сентябрь с ней в паре рисует картину,
Кладёт ей грибы и орехи в корзину,
Листвой устилает поля и луга,
И птиц всех сгоняет на те берега.
Художница-Осень закончив наброски,
Представила будто она - Айвазовский,
И свой карандаш обменяла на кисть,
Чтоб сочные краски как море лились.
Сентябрь и Осень – хорошая пара,
Мне ночью об этом пропела гитара,
Они дополняют друг друга искусно,
Когда они рядом – им вместе не грустно.
Ведущая: На
праздник собрались все, кто любит природу, охраняет её, бережно относится к
животным и растениям, чувствует красоту и величие мира цветов, удивительного
мира животных.
Осень – славная пора!
Любит осень детвора.
Вот и вы, ребята, сегодня отправитесь в
путешествие по станциям, чтобы разгадать загадки осени. Путешествовать
вы будете по маршрутным листам, а помогать в пути вам будут вожатые. В добрый
путь!
Станция «Осенние загадки»
Ведущая: Листья
золотом стелила,
Краски травам
подарила.
Лес наполнила
грибами.
Полон огород
плодами.
Бабье лето пролетело.
Груши, яблоки созрели.
Рады все, кого не спросишь.
Ведь пришла к нам в гости – …
(осень)
Ведущая: Есть у
осени три брата. Отгадайте, кто они.
Опустел колхозный
сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)
Все мрачней лицо
природы:
Почернели
огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Поле чёрно-белым
стало:
Падает то дождь, то
снег.
А ещё похолодало
–
Льдом сковало воды
рек.
Мёрзнет в поле
озимь ржи.
Что за месяц,
подскажи? (ноябрь)
Названия месяцам
дал римский календарь. Septem, octo, novem – значит, седьмой, восьмой и
девятый. Это порядковый номер каждого месяца, потому что в римском календаре
год начинался с марта.) «Хмурень», «грязник» и «грудень» - это славянские
названия осенних месяцев.
Ведущая: – Какие приметы осени вы знаете? Вспомнить приметы
нам поможет игра.
Игра « ДА или НЕТ». Дайте правильный ответ.
Осенью цветут
цветы?
Осенью растут
грибы?
Тучки солнце
закрывают?
Колючий ветер
налетает?
Туманы осенью
плывут?
Ну, а птицы
гнёзда вьют?
А букашки
прилетают?
Звери норки
закрывают?
Урожай все
собирают?
Птичьи стаи
улетают?
Часто-часто
льют дожди?
Достаём ли
сапоги?
Солнце светит
очень жарко?
Можно детям
загорать?
Ну, а что же
надо делать?
Куртки, шапки
надевать?
Рыжий Егорка
Упал на озёрко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (Осенний лист)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковёр ложатся!
Что за жёлтый снегопад?
Это просто ... (листопад).
Ведущая: Братья
месяцы приготовили вам свои загадки. Сумеете отгадать?
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Коровам без неё беда,
Она их главная еда. (Трава)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это – ... (дождь).
Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою.
Наскочил на дальний лес –
Прохудился и исчез. (Туча)
Осенью он тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поёт да свищет. (Ветер)
Ранним утром во дворе
Лёд улёгся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает… (иней).
Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку … (слякоть).
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)
Викторина «Вопросы
Осени»
· Кто
собирает яблоки спиной? (ёж)
·
Какой
лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)
·
Какие
части использует в пищу человек у капусты? (листья)
·
Как
называется участок земли занятый под овощи? (огород)
·
Какие
звери впадают в спячку? (медведь, ёж, бурундук, барсук)
·
Какое
универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
·
Какую
птицу осенью спасла Дюймовочка? (ласточка)
·
Гриб,
который любит расти в осиновом лесу? (подосиновик)
·
Листья
каких деревьев краснеют осенью? (рябина, клён, осина)
·
Кто
сказал эти слова, которые стали знаменитыми: " Ой, кажется, дождь
собирается!" (Пятачок)
·
У
какого животного в листопад появляются детёныши? (заяц)
·
Какие
грибы любят старые пни? (опята)
·
Какое
животное любит лакомиться корой осины? ( заяц)
·
Какие
птицы являются лучшими предсказателями плохой погоды? (ласточки)
·
Почему
улетают перелётные птицы? (из-за недостатка корма)
·
Для
каких лесных животных мухомор не является ядовитым? (для лося, оленя).
·
Мякоть
этого гриба никогда не темнеет, за что и он и получили своё название. Его
называют царём грибов. (белый гриб)
·
У
какого животного осенью в листопад рождаются детёныши? (у зайца) Как их
называют? (листопаднички)
·
Какие
птицы не улетают в тёплые края, а остаются зимовать в наших краях? (голуби,
синицы, воробьи, вороны и т.д.)
Ведущая: А сейчас
отвечайте хором: Осень.
Ветки голые стучат,
Галки чёрные кричат,
В тучах редко просинь –
Наступила …осень.
Льдинка хрустнет тонко,
Крикнет птица звонко.
Будто есть попросит –
Наступила …осень.
Гнёзда чёрные пусты.
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит.
Наступила …осень.
Ведущая: Отправляемся на следующую
станцию.
Ведущая:
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости
после всех трудов.
Станция «Урожайная»
Осенью созревают в садах и огородах
фрукты и овощи. Отгадайте загадки, подобрав отгадки в рифму.
1. Захотелось
плакать вдруг – 6. Разве в огороде пусто,
Слёзы лить заставил…
(лук). Если там растёт… (капуста).
2. Набирай
скорее в миску 7. Удивляет горожан
Краснощёкую…
(редиску). Темнокожий… (баклажан).
3. Отыскали
наконец 8. За ботву, как за
верёвку,
И зелёный…
(огурец). Можно вытащить… (морковку).
4. Под
кустом копнёшь немножко – 9. Кто, ребята, не знаком
Выглянет на свет…
(картошка). С белозубым… (чесноком).
5. Завалился
на бочок 10. Держится за землю
крепко,
Лежебока…
(кабачок). Вылезать не хочет…
(репка).
Ведущая: А как растут овощи? (Морковь,
капуста, свёкла, картофель, огурцы, помидоры, перец, редиска, кабачки, репа).
Игра «Вершки – корешки»
Игра «Определи
на ощупь»
Инсценирование
стихотворения «Спор овощей»
Ведущая:
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара с собой принесла,
Картошку, капусту, морковку,
Горох, петрушку и свёклу.
Ведущая:
Ох!
Вот овощи спор завели.
Перец:
Кто
из нас, из овощей,
И всех вкуснее, и важней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Горошек:
Я такой хорошенький
Зелёненький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Свёкла
(важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свёклу надо для борща.
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свёклы нет!
Капуста
(перебивая):
Ты уж, свёкла помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчишки - плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой
Огурец
(задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик,
Всем понравится, конечно!
Редиска
(скромно):
Я - румяная редиска,
Поклонюсь вам низко - низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем.
Морковь
(кокетливо):
Про меня рассказ не длинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку -
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Лук:
- Я - приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я - ваш друг,
Я - простой зелёный лук!
Картошка
(скромно):
Я, картошка, так скромна -
Слова не сказала...
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Баклажан
(робко):
- Баклажанная икра
Так вкусна, так полезна...
Спор давно кончать пора!
Ведущая:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все, без исключения,
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее!
Игра
«Что растёт в огороде?» (отвечают «Да», «Нет»)
Растёт капуста в огороде?
Краснеет помидор всегда?
А лук на грядке зеленеет?
Картошка в огороде зреет?
И на траве, как на подушке растёт зелёная лягушка?
Есть в огороде перец сладкий?
И кабачок растёт на грядке?
Морковка выстроилась в ряд?
Растёт на грядке шоколад?
Растут укроп, фасоль, горох?
Растёт большой и злой бульдог?
Игра
«Накорми яблоком друга»
Ведущая: Молодцы,
ребята. А сейчас вас ждут задания на следующей станции.
Станция «Грибная»
Ведущая:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом -
Чудеса увидишь в нём!
Что это? (Ответы детей.)
Ведущая: Правильно, это лес. Сегодня, ребята, мы с вами
отправимся в лес, и будем заниматься «тихой охотой». Ребята, что такое «тихая
охота»?
(Ответы детей.)
Ведущая: Правильно, это сбор грибов.
Шёл грибник издалека
А в корзинке ни грибка!
Ни единого грибочка –
Только травка и листочки.
Утомился грибничок
И уселся на пенёк.
- Ты скажи мне, лес,
Ты с грибами или без?
Поглядел на грибника
Лес дремучий свысока.
Покачался – скрип да скрип! –
Показал под ёлкой гриб.
- Я с грибами, - молвил лес, -
А ты с глазами или без?
Ребята, а почему этот грибник не собрал грибов?
(Ответы детей.)
Ведущая: Правильно, грибник не знал, как и где искать грибы,
он плохо разбирался, какие грибы съедобные, а какие несъедобные. Ребята, а
существуют ли какие-нибудь правила сбора грибов?
(Ответы детей.)
Ведущая: Конечно, такие правила существуют. Во-первых, что
нужно взять с собой в лес и как нужно одеваться для похода за грибами?
(Ответы детей.)
Ведущая: Молодцы, вы все правильно сказали. Ребята, а на какие
две группы делятся грибы?
(Ответы детей).
Ведущая: Правильно, грибы бывают съедобными и несъедобными.
Чтобы удачно сходить в лес за грибами, нужно хорошо знать все съедобные грибы.
А у меня для вас первое задание: «Грибные загадки».
1.
Я в красной
шапочке расту.
Среди корней осиновых
Меня увидишь за версту, -
Зовусь я … (подосиновик)
2. Не спорю, я не белый, -
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В березовой роще (подберёзовик)
3.
Очень дружные сестрички.
Ходим мы в беретах.
Осень в лес приносим летом
Золотистые … (лисички)
4.
Нет грибов
дружней, чем эти, -
Знают взрослые и дети, -
На пеньках растем в лесу,
Как веснушки на носу (опята)
5. Розовый
приятный цвет
И колечек яркий след.
Так волнуются подружки.
Это же грибы… (волнушки)
6. Вот
и модницы сестрички.
И у них свои привычки –
Шляпки есть любого цвета.
Ты проверить можешь это.
(сыроежки)
7. Плотный,
крепкий, статный,
В шляпке бурой и
нарядной.
Это гордость всех лесов!
Настоящий царь грибов!
(белый гриб)
8. На
толстой бледной ножке
Коричневая шляпка.
Наверняка любой грибник
Найти мечтает … (боровик).
Ведущая: Молодцы, ребята, вы хорошо знаете
съедобные грибы. А какие грибы мы называем несъедобными?
(Ответы детей.)
Ведущая:
Мы с друзьями в лес пошли,
Много там грибов нашли,
Белых, рыженьких лисичек,
И волнушечек - сестричек.
Мухоморы нам кивали,
Мы в корзинки их не брали,
Нам такие не нужны,
Ядовитые они.
Чтобы проверить, хорошо ли вы знаете ядовитые грибы, я предлагаю вам игру
«Несъедобные грибы».
Игра «Несъедобные грибы»
Задание: из
рассыпавшихся слогов составить названия несъедобных грибов.
Слоги на доске. (Дети собирают из слогов
слова: поганка, мухомор, свинушка.)
Ведущая:
Сто грибов в лесу найдём,
Обойдём полянку.
В кузовок мы не возьмём
Бледную поганку.
Мы обшарим все дубы,
Ёлки и осинки
И хорошие грибы
Соберём в корзинки.
Ведущая: Ребята, запомните, главное правило сбора грибов: нельзя
собирать в корзину неизвестные грибы, они могут быть ядовитыми. Нужно обязательно
попросить взрослых, чтобы они показали вам все съедобные грибы. Но если вам на
пути попадётся ядовитый гриб, то, ни в коем случае, нельзя его питать или
топтать. Как вы думаете, почему?
(Ответы детей.)
Ведущая: Правильно. Они тоже играют большую роль в природе и в
жизни леса. Ими лечатся животные. Из ядовитых грибов делают различные
лекарства. я предлагаю вам следующую игру «Что домой несём в корзинке?»
Ведущая: А
сейчас я предлагаю вам следующую игру «Что домой несём в корзинке?»
Ребята, посмотрите, какая полянка, вся
усыпанная грибами. (Грибы прикреплены на доске.)
Давайте разделимся на 2 команды и
поиграем, кто быстрее соберёт все грибы. (Учитель делит детей на 2 команды).
Только не забывайте, что среди них есть ядовитые грибы. Не кладите их в
корзинки.
Ведущая:
Молодцы, ребята, отправляемся на следующую станцию.
Ведущая: Ребята, вы
прибыли на «Музыкально-поэтическую станцию».
Незаметно пролетело лето.
Наступила осень золотая,
Журавли курлычут в небе где- то,
В вышине над нами пролетая.
В свой шатёр, волшебный и прекрасный.
Осень нас на праздник позвала.
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.
Ведущая: Многие
творческие люди любят осень и создают свои произведения о ней: художники –
картины, композиторы – музыку, поэты – стихи. А вот как видят осень наши
ребята. Посмотрите на эти рисунки и аппликации. (Выставка детских рисунков и
аппликаций).
Ведущая: А сейчас, ребята, вам
предстоит собрать разрезную картинку (осенний пейзаж).
Ира «Собери картинку»
Ведущая: Готовясь
к празднику, вы выучили стихотворения. Сейчас мы проведём конкурс чтецов.
1. Кончается
лето,
Кончается лето,
И солнце не греет,
А прячется где-то.
2. И
дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.
3. Опустел
скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится
4. Целый
день сегодня
Все летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
5.
Соберём
из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
6.
И
послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
7. Настала осень ясная,
В саду созрели яблоки,
Висят они на яблонях
Румяные и сладкие.
8. Блестят они на солнышке
Прозрачной тонкой кожицей.
Плодов такое множество
Что ветки к низу клонятся.
9.
Мы яблоки румяные
Снимаем с веток бережно,
Кладём в траву под яблоней,
Душистые и свежие.
10. Если на деревьях листья пожелтели,
Если
в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся,
Это время года осенью зовётся.
Ведущая: Ребята,
давайте все вместе споём песню «Падают падают листья».
Ведущая: Осень –
это время подготовки животных и птиц к зиме. Животные заготавливают на зиму
корм, некоторые из них впадают в спячку. Назовите их. (Медведь, барсук).
Ведущая: Как
называют птиц, улетающих в тёплые края? (Перелётные)
Игра
«Улетают – не улетают»
Ведущая: Я называют птиц, если они
осенью улетают, то вы машите руками, как крылышками, если нет – приседаете.
Воробей,
кукушка, ворона, сорока, жаворонок, ласточка, голубь,
дятел, сова, скворец, синица, соловей.
( Воробей, ворона, сорока, дятел,
сова, синица, голубь – не улетают; перелётные – ласточка, скворец, соловей,
жаворонок, кукушка).
Ведущая: Следующая игра на внимание. Ребята, если вы услышите слово, не
относящееся к птицам, хлопните в ладошки.
Улетели
птицы:
Голуби, куницы.
Улетели
птицы:
Голуби,
синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели
птицы:
Голуби,
синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и
стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели
птицы:
Голуби,
синицы,
Галки и
стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели
птицы:
Голуби,
синицы,
Галки и
стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты,
кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Ведущая: Готовятся к зиме и деревья. А как? А
зачем деревья сбрасывают листья? Как называется в природе это явление?
Дети исполняют песню «Покружися надо
мной мой листочек золотой».
(Подводятся
итоги конкурса чтецов в каждом классе. Победителям вручаются грамоты за 1, 2 и
3 место).
Ведущая:
Молодцы,
ребята, отправляемся на следующую станцию.
Ведущая: Ребята,
куда мы с вами попали? (В лес.)
Станция «Лесная»
Ведущая: Поиграем
в словесную игру.
Кто скажет, кто знает,
Какой лес бывает?
Внимание, внимание,
Слушайте задание!
Любит подберёзовик
Лес какой? (Берёзовый)
Дуб налево, дуб
направо,
Это что у нас? (Дубрава)
Любит подосиновик
Лес какой? (Осиновый)
Ели словно на
подбор,
C красной шапкой мухомор
Спрятался бездельник
В вечнозелёный (Ельник)
Сосны вышли на бугор,
Лес такой – сосновый (Бор)
Ведущая: Мы
с вами в лесном осеннем царстве. Знаете ли вы лесные деревья и кустарники? (Используется
презентация «Деревья и кустарники леса»).
Русская красавица стоит на поляне,
В зелёной кофточке, в белом сарафане.
(Берёза)
У меня длинней иголки, чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви-только на макушке.
(Сосна)
Что летом и зимой
В рубахе одной?
(Ель)
Он стоит высокий стройный.
Лист на нём резной, узорный,
Ветками качает он.
Кто скажите это?. . (клён)
Я на розу так похож,
Разве, что не так хорош.
Но зато мои плоды
Всем пригодны для еды.
(Шиповник)
На листочках там и тут
Фиолетовый салют.
Это в теплый майский день
Распускается…
(Сирень)
Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала.
А когда пора настала,
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна.
(Черёмуха)
Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок.
(Дуб)
Весной зеленела,
Летом загорела,
Осень в сад пришла,
Красный факел зажгла.
(Рябина)
Это дерево цветет,
Аромат и мед дает.
И спасает нас от гриппа,
От простуд царевна - … (ива).
Викторина
1. Хвойное дерево, около него встречают
Новый год. (Ель)
2. Лиственное дерево-медонос. (Ива)
3. Дерево здоровья, хвойное, хвоинки
собраны парами или по пять штук в пучке. (Сосна)
4. Дерево с мягкой хвоей. (Пихта)
5. Лиственное дерево: плакучая … (ива).
6. Лиственное дерево с белой корой.
(Берёза)
7. Лиственное дерево, их бывает три вида:
остролистый, американский и татарский. (Клён)
8. Лиственное дерево, листья которого
дрожат от ветра. (Осина)
9. Лиственное дерево с плодами, собранными
в гроздья, зимой ими питаются снегири, дрозды. (Рябина)
10. Ягода на этом кустарнике в лесу
чёрная, а в саду бывает ещё красная и белая.
Ведущая:
Много деревьев растёт в лесах, но не все есть в наших краях. Я буду называть
деревья, а вы, если оно растёт в наших краях – хлопайте, если нет – молчите.
Яблоня, груша, калина,
мимоза,
Пальма,
сосна, облепиха, берёза,
Осина, рябина, лимон,
апельсин,
Липа, клён, баобаб,
мандарин.
Ведущая: Художница – осень разводит кистью чудесные краски. Обмакнёт
свою кисть в золотую краску – и заиграют берёзки и клёны; брызнет багрянцем -
заалеют макушки осин и рябин. Могучие дубы осень одела в нежно-коричневые
кафтаны. Присядет наша художница на пенёк и задумается, шелестя листьями, всё
ли раскрасила в своём тереме расписном?
Красавица Осень спешила на бал,
Меняла наряды, цвета, украшенья.
И что же, последний листочек опал.
Расстроилась Осень, ей нет утешенья.
И хлынули слёзы дождём проливным,
И холодно ей, и пропали надежды.
Ты, Осень, не плачь, не грусти, подожди,
Новые мы наденем одежды.
Ведущая:
Поможем лесу, оденем осенние деревья? Ребята, а в какие краски мы будем одевать
деревья в пору золотой осени?
Игра «Оденем дерево
(На ватмане нарисовано «голое» дерево, дети приклеивают
листочки).
Ведущая:
Молодцы, ребята, осеннее дерево опять красивое, яркое и нарядное!
(После выполнения задания всеми классами, на доске
осенний лес.)
(Каждый класс возвращается в свой кабинет).
Ведущая:
Наш праздник подошёл к концу.
Рефлексия.
Подведение итогов, вручение грамот, сертификатов,
благодарностей.
Ведущая: Торопится осень закончить дела
Старательно землю дождём полила
Про птиц не забыла – на юг проводила.
В полях и садах урожай собрала.
Дарила нам разные фрукты сначала
Потом нас грибами она угощала
Арбузами, дынями и виноградом.
Нам нравится осень, мы осени рады.
Да, осень бывает
разная: грустная и весёлая, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом,
с холодным ветром и с заморозками. Но мы её любим за щедрость и красоту. Прошу
вас отведать её даров.
(Дети получают
дары осени).
Литература
Т.И. Виталева «Калейдоскоп праздников». – М.: «Экзамен»,2011.
Т.Н. Максимова «Классные часы: 2 класс». –
М.: «Вако», 2008г.
С.В. Савиноваова «Праздники в начальной
школе». – В.: «Учитель», 2002г.
Л.Н. Яровая «Внеклассные мероприятия: 1класс». – М.:
«Вако»,2004.
Л.Н. Яровая «Внеклассные мероприятия: 2 класс». – М.:
«Вако»,2004.
Л.Н. Яровая «Внеклассные мероприятия: 3 класс». – М.:
«Вако»,2007.
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2014/10/13/ktd-zolotaya-osen
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.