Пояснительная
записка
Физика,
как одна из основополагающих областей естествознания, является неотъемлемой
частью образования школьников. Изучая физику, обучающаяся узнаёт о протекания
физических явлений в природе. Изучение причин и следствий физических явлений
должно способствовать развитию логического мышления обучающейся.
Календарно
– тематическое планирование составлено на основе:
1)
Рабочей программы по физике для
обучающихся 8 класса, утвержденной приказом МБОУ «СШ № 4 п. Ключи» от
29.08.2016 г. № 179 – О.
2)
Индивидуального учебного плана ученицы 8
«Б» класса __________
Реализация данного КТП, как неотъемлемой
части программы по физике, позволит заложить основы фундаментальных знаний по
таким разделам: «Тепловые явления», «Электрические явления», «Оптика».
Программа
по физике в 8 классе общеобразовательной школы рассчитана на 68 часов в год (2
часа в неделю), но в связи с реализацией индивидуального учебного плана (ИУП)
календарно – тематическое планирование составлено из расчёта 34 часа в год.
Данный курс будет реализовываться в течение 2017 – 2018 учебного года (1
четверть – 8 часов, 2 четверть – 8 часов, 3 четверть – 10 часов, 4 четверть 8
часов). Количество основных тем остаётся прежним, но некоторые темы объединены
с целью оптимального охвата учебного материала.
По
окончанию изучения предполагается осуществление контроля:
-
Промежуточная аттестация в форме
контрольной работы.
Также планируется осуществление текущего
контроля (контрольные работы, самостоятельные работы, физический диктант,
устный опрос и т.п.).
Календарно-тематическое
планирование ИУП 8 класс
№
урока
|
дата
|
Тема
|
примечание
|
По
плану
|
По
факту
|
1 четверть
|
1
|
|
|
Входящая
диагностическая контрольная работа.
|
|
2
|
|
|
Анализ
входящей диагностической работы. Тепловое движение. Внутренняя энергия.
Способы изменения внутренней энергии.
|
|
3
|
|
|
Теплопроводность.
Конвекция. Излучение.
|
|
4
|
|
|
Количество
теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоёмкость. Расчет количества
теплоты.
|
|
5
|
|
|
Энергия
топлива.
|
|
6
|
|
|
Решение задач
на тепловые явления.
|
|
7
|
|
|
Контрольная
работа № 1 по теме: "Внутренняя энергия. Теплопередача. Количество
теплоты"
|
|
8
|
|
|
Анализ контрольной
работы № 1. Агрегатное состояние вещества. График плавления. Удельная теплота
плавления
|
|
2 четверть
|
9
|
|
|
Испарение,
кипение. Удельная теплота парообразования.
|
|
10
|
|
|
Влажность
воздуха. Решение задач
|
|
11
|
|
|
Двигатель
внутреннего сгорания .Паровая турбина. КПД.
|
|
12
|
|
|
Административная
полугодовая контрольная работа по теме: "Тепловые явления"
|
|
13
|
|
|
Анализ
административно контрольной работы. Электризация тел. Два рода зарядов.
Электроскоп. Электрическое поле. Деление электрич. заряда.
|
|
14
|
|
|
Строение
атома. Объяснение электрических явлений. Планетарная модель атома. Атомное
ядро. Заряд ядра.
|
|
15
|
|
|
Ядерная
энергия.
|
|
16
|
|
|
Электрический
ток. Источники тока.
|
|
3 четверть
|
17
|
|
|
Электрическая
цепь и составные её части.
|
|
18
|
|
|
Ток в
металлах. Действия тока. Направление тока.
|
|
19
|
|
|
Сила тока,
амперметр. Электрическое напряжение. Вольтметр.
|
|
20
|
|
|
Электрическое
сопротивление. Единицы сопротивления Расчёт сопротивления проводников.
Удельное сопротивление. Реостаты.
|
|
21
|
|
|
Закон Ома для
участка цепи.
|
|
22
|
|
|
Последовательное
и параллельное соединение проводников.
|
|
23
|
|
|
Работа и
мощность тока.
|
|
24
|
|
|
Закон
Джоуля-Ленца. Решение задач
|
|
25
|
|
|
Контрольная
работа № 2 по теме: "Электрические явления"
|
|
26
|
|
|
Анализ
контрольной работы № 2. Магнитное поле. Силовые линии магнитного поля.
Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Постоянные магниты. Магнитное
поле Земли.
|
|
4 четверть
|
27
|
|
|
Действие
магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.
|
|
28
|
|
|
Свет.
Источники света. Распространение света.
|
|
29
|
|
|
Отражение
света. Законы отражения.
|
|
30
|
|
|
Преломление
света. Закон преломления света.
|
|
31
|
|
|
Линза.
Оптическая сила линзы.
|
|
32
|
|
|
Изображения,
даваемые линзой
|
|
33
|
|
|
Промежуточная
аттестация
|
|
34
|
|
|
Анализ
промежуточной аттестации. Итоговое повторение.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.