Дата
|
№ п/п
|
№ в теме
|
Тема урока
|
Основное
содержание
|
Характеристика
учебной деятельности.
|
Информационно-методическое
обеспечение
Видеофильм «Химия в повседневной жизни»
|
Задание на
дом
|
|
1
|
1
|
Введение в
общую химию.
|
|
|
1. Строение атома и Периодический закон Д.И.
Менделеева (8 час)
|
|
|
2
|
1
|
Атом – сложная
частичка
|
Ядро и
электронная оболочка. Электроны,протоны и нейтроны. Модели атомов.
|
Урок изучения
нового материла
|
Презентация
«Атом».
Тест «Строение атомов». В/ф «Строение атома». («Мрия»).
|
§ 1
|
|
3
|
2
|
Состояние
электронов в атоме
|
Электронное
облако и орбиталь. Формы орбиталей. Энергетические уровни и подуровни.
|
Изучить
основные правила заполнения электронами энергетических уровней
|
«Распределение электронов в
атоме»
«Как составить электронную
схему»
|
§ 1
|
|
4
|
3
|
Электронные
конфигурации атомов.
|
Электронная
классификация элементов. s-,p-, d-,f-семейства
|
Подробно
рассмотреть электронную классификацию элементов s-, p-, d-, f-семейств
|
«Строение электронных оболочек»
|
§ 1
|
|
5
|
4
|
Валентные
возможности атомов химические элементов.
|
Валентность,
изомерия
|
Научить
предполагать валентные возможности атомов на основании элек- тронной и
графической формулы.
|
ПСХЭ
«Часть
1. Учимся определять в-сть»
«Валентность» ( до 30 минуты)
|
§ 1
|
|
6
|
5
|
Физический
смысл порядкового номера химического элемента.
|
Физический
смысл порядкового номера элемента.
|
Научить
объяснять и сравнивать свойства элементов, их соединений на основании
положения в системе.
|
ПСХЭ Д.И.
Менделеева
Тест «
Изменение свойств химических элементов»
|
§ 1
|
|
7
|
6
|
Металлические
и неметаллические свойства химических элементов.
|
Причины
изменения металлических и неметаллических свойств в периодах и в группах.
|
|
|
§ 1
|
|
8
|
7
|
Значение
периодического закона и ПСХЭ Д.И.
Менделеева
|
Значение ПЗ и
ПСХЭ Д.И.Менделеева для развития науки и современное определение Периодического
закона.
|
Выполнение
упражнений. Выборочно вопросы из тестов, выполняемых ранее.
|
«Тема
3. Периодический закон Менделеева». «Значение ПЗ
ч.8
и ч. 9.»
|
§ 2
|
|
9
|
8
|
Контролная
работа № 1 «Строение атома.»
|
|
Проверка
знаний и умений.
|
Тест «Атомы
химических элементов»
|
|
Строение вещества (20 часов).
|
|
|
10
|
1
|
Ионная
химическая связь.
|
Особенности
ионной химической связи. Ионная кристаллическая решётка.
|
Давать характеристику
веществ с ионной связью.
|
Ионная химическая связь
Ионная связь
|
§ 3
|
|
11
|
2
|
Ковалентная
полярная химическая связь.
|
Особенности
полярной ковалентной химической связи. Молекулярная кристаллическая решётка.
|
Давать
характеристику веществ с ковалентной полярной связью.
|
Урок 4. Ковалентная полярная
связь
Ковалентная полярная связь
|
§ 4
|
|
12
|
3
|
Неполярная
ковалентная химическая связь.
|
Особенности
неполярной ковалентной химической связи. Атомная кристаллическая решётка.
|
Давать
характеристику веществ с ковалентной неполярной связью.
|
Ковалентная неполярная связь
Тема 4. Химическая связь Ч 4.
|
§ 4
|
|
13
|
4
|
Металлическая
химическая связь
|
Особенности
металлической химической связи. Металличес- кая кристаллическая решётка
|
Давать
характеристику веществ с металлической химической связью
|
Металлическая химическая связь
|
§ 5
|
|
14
|
5
|
Водородная
химическая связь
|
Особенности
водородной химической связи
|
Давать
характеристику веществ с водородной химической связью
|
Водородная химическая связь
№ 32. Тема 4. Химические
связи ч6
|
§ 6
|
|
15
|
6
|
Донорно-акцепторная
химическая связь.
|
Особенности
донорно-акцепторной химической связи.
|
Определять
вещества с донорно-акцепторной связью.
|
№ 31. Ковалентная дон.-акцепт.
связь
|
|
|
16
|
7
|
Типы
кристаллических решеток
|
Понятия:
металлическая кристаллическая решетка, молекулярная кристаллическая решетка
|
Определять тип
кристаллической решетки
|
«Кристаллические решётки». «Типы
кристаллических решёток». «ЕГЭ.Задания на строение вещества».
|
|
|
17
|
8
|
Виды
химических связей и типы кристаллических решёток
|
Основные
понятия- Химическая связь, ковалентная, ионная, металлическая, водородная
связи, донорно-акцепторная связь
|
Определять
тип химической связи в соединениях
|
«Урок 1.5. Химические связи. С 5:20»
«Электронная природа химических связей» «Мрия»
|
|
|
18
|
9
|
Полимеры-(ВМС)
|
Полимеры,
пластмасса, волокна, каучуки
|
Отличать эти
понятия
|
«Высокомолекулярные соединения»
|
§ 7
|
|
19
|
10
|
Пластмассы.
Биополимеры. Эластомеры
|
Понятия:
пластмассы, биополимеры, эластомеры
|
Отличать эти
понятия
|
«Полимеры. Пластичес кие массы».
«Фенолформальдегид- ные пластмассы»
«Каучук натуральный и синтетический»
|
§ 7
|
|
20
|
11
|
Волокна
|
Волокна и их
классификация
|
Различать
волокна по их классификации
|
Синтетические волокна
Производство химических волокон
|
§ 7
|
|
21
|
12
|
П/Р
1«Распознава-ние пластмасс и волокон в домаш-них условиях»
|
|
Провести
рассмотрение полимеров и с помощью простейших опытов классифицировать их.
|
Таблицы
Коллекция изделий из пластмассы и волокон
из домашнего обихода
|
|
|
22
|
13
|
Газообразные
вещества
|
Особенности
строения и свойства газообразных веществ. Молярный объем газообразных веществ
|
Давать
характеристику газообразных веществ
|
Таблицы
Презентация «Строение газообраз- ных и жидких веществ»
Газообразные вещества.
|
§ 8
|
|
23
|
14
|
Жидкие
вещества
|
Особенности
строения и свойства жидких веществ
|
Давать
характеристику жидких веществ
|
Таблицы.
Презентация «Жидкое состояние вещества»
|
§ 9
|
|
25
|
16
|
Дисперсные
системы.Коллоиды
(золи и гели)
|
Классификацию
дисперсных систем
|
Классификацию
дисперсных систем
|
Таблицы
В/ф «Дисперсные системы»
|
§ 11
|
|
26
|
17
|
Состав веществ.
Причины многообразия веществ
|
Гомология,
изомерия, аллотропия, массовая доля выхода продукта, молярная концентрация
|
Различать
истинные и коллоидные растворы
|
Таблицы
В/ф «Чистые вещества и
смеси»
|
|
|
27
|
18
|
Чистые вещества
и смеси. Состав смесей. Разделение смесей
|
Способы разделения
сме- сей: фильтрование, отста- ивание, выпаривание, хроматография
|
Разделять
вещества и смеси
|
Д/О Разделять вещества и смеси
Презентация «Диффузия»
|
§ 12
|
|
28
|
19
|
Практическая
работа №2 «Полу- чение, собирание и распознавание газов»
|
|
Получать и
распознавать газы лабораторным способом в домашних условиях;
|
«Получение
кислорода в домашних условиях» «5 способов получения углекислого газа»
«Практическая
работа получение углекислого газа» «Химия дома. Получение аммиака»
«Получение аммиака в
лаборатории»
«Получение водорода и изучение
его свойств»
«Получение
водорода и проверка на чистоту»
|
|
|
29
|
20
|
Промежуточная
аттестация. Конт-рольная работа №
|
Обобщение и
сис- тематизация зна- ний по теме: «Стро ение вещества»
|
Производить
вычисления
|
|
|
3. Химические реакции (20 часов).
|
|
|
30
|
1
|
Реакции,
идущие без изменения состава вещества
|
Классификации
химических реакций в неорганической и органической химии
|
Определять тип
реакции по уравнениям
|
«Типы химических реакций»
«Химические реакции идущие с
образованием солей»
«Характерстика ХР»
«Реакции обмена с выделением
газа»
|
§ 13
§ 14
§ 14
|
|
31
|
2
|
Реакции,
идущие с изменением состава неорганических вещества
|
Классификации химических реакций. Реакция, типы реакций -
соединения, разложения, замещения, ионного обмена.
|
Определять тип
реакции по уравнениям
|
|
32
|
3
|
Реакции,
идущие с изменением состава органических вещества
|
Реакции изомеризации, поликонденсации, гидрирования и
дегидрирования, ароматизации, этерефикации.
|
Определять тип
реакции по уравнениям
|
|
33
|
4
|
Тепловой эффект
химической реакции
|
Понятия –
тепловой эффект реакции, экзо- термические и эндотер мические реакции,
энтальпия, термо- химические уравнения
|
Определять
тепловой эффект реакции
|
|
|
|
34
|
5
|
Энергетика
химических реакций
|
|
Определять
тепловой эффект реакции
|
«Энергетика химических
процессов»
|
|
|
35
|
6
|
Скорость
химической реакции
|
Понятие
«скорость химической реакции»;
- факторы, влияющие на скорость реакций;
- понятие о катализаторе и механизме его
действия;
ферменты-биокатализаторы
|
Вычислять
скорость химических реакций по формуле
|
«Скорость
химических реакций»
|
§ 15
|
|
36
|
7
|
|
37
|
8
|
Факторы,
влияющие на скорость химической реакции
|
Рассмотреть
факторы, изменяющие скорость химических реакций. Научить решать расчетные
задачи
|
Решать
упражнения
|
«Факторы, влияющие на скорость
ХР»
«Влияние концентрации в-в на
скорость ХР»
|
§ 15
|
|
38
|
9
|
Обратимость
химических реакций
|
Понятия –
обратимость хим. реакций
|
|
«Обратимость ХР.»
«Обрат. и необр. ХР»
|
§ 16
|
|
39
|
10
|
Химическое
равновесие, условия его смещения
|
Константы
равновесия, принцип Ле Шателье
|
Определять в
какую сторону смещается химическое равновесие при изменении условий
|
«Химическое равновесие»
«Принцип Ле Шателье»
|
§ 16
|
|
40
|
11
|
Истинные
растворы
|
Растворимость,
истинные растворы, способы выражения концентрации растворов, массовая доля
растворенного вещества
|
Вычислять
массовую долю вещества в растворе
|
«Фазовые состояния веществ( 4
часть)»
«Общие свойства растворов»
|
§ 17
|
|
41
|
12
|
Свойства
растворов- электролитов.
|
Понятия: «электролиты»
и «неэлектролиты», примеры сильных и слабых электролитов; роль воды в химических
реакциях; сущность механизма диссоциации; основные положения ТЭД
|
Составлять
уравнения диссоциации, реакций ионного обмена
|
«Классификация и св-ва р-ов
электролитов»
«Свойства растворов
электролитов»
«Растворы электролитов»
«Электролиты и неэлектролиты»
|
§ 17
|
|
42
|
13
|
Водородный
показатель.
|
Понятия:
водородный показатель, кислая, нейтральная, щелочная среды, индикаторы.
|
По рН
определять среду растворов.
|
«Диссоциация воды.»
«Водородный показатель
рН-метрия»
|
|
|
43
|
14
|
Гидролиз
неорганических веществ
|
Понятия:
гидролиз, гидролиз по катиону, аниону, молекулярный и ионный вид
|
Записывать
уравнения гидролиза в ионном и молекулярном виде
|
«Гидролиз неорганических в-в -
солей»
«Гидролиз соли ч 1; ч 2; ч 3.»
«Гидролиз солей. Общие
понятия»
«Гидролиз неорганических
веществ»
|
§ 18
|
|
44
|
15
|
Гидролиз
органических веществ
|
Типы
гидролиза органических соединений
|
Составлять
уравнения гидролиза солей,
определять характер среды
|
«Гидролиз органических
веществ.»
|
§ 18
|
|
45
|
16
|
Электролиз
расплавов и растворов электролитов
|
Уравнения
анодных и катодных процессов электролиза
|
Составлять
уравнения анодных и катодных процессов, суммарных процессов электролиза
|
«Электролиз расплавов ч 1»
«Электролиз растворов ч 2»
«Электролиз и его
применение»
«Электролиз.
Урок 19»
|
§ 19
|
|
46
|
17
|
Окислительно-восстановительные
реакции
|
Понятия:
«окислитель», «восстановитель»,«окисле-ние»,«воссстановление»; отличия ОВР
от реакций ионного обмена
|
Составлять
уравнения ОВР
|
«ОВР.»
«Окислительно-восстановительные реакции ч 1» и «Ч 2»
|
§ 19
|
|
47
|
18
|
Метод
электронного баланса.
|
Алгоритм и
схема составления ОВР
|
Составлять
уравнения ОВР методом электронного баланса
|
|
48
|
19
|
Составление
ОВР методом электрон ного баланса
|
|
|
49
|
20
|
Контрольная
работа № 3 по теме «Химические реакции»
|
|
Выполнение
заданий по основным вопросам темы.
|
|
|
|
|
|
50
|
1
|
Классификации
веществ
|
Вещество,
простые, слож ные вещества, амфотер ность, углеводороды предельные и
непредельные, гетероциклические, циклоалканы и т.д.
|
Определять по
формулам принадлежность веществ к определённым классам веществ
|
«Классификация неорган.
веществ» «Классификация органических вещес
|
|
|
51
|
2
|
Металлы
|
Понятия:
металличность, электронное семейство, макро- и микроэлемент, металлическая
связь, металлическая кристалли- ческая решетка
|
Давать
характеристику веществ-металлов
|
Строение и физ свойства
металлов
Расположение металлов в
период т
Металлы и их сплавы
Способы получения металлов
|
|
|
52
|
3
|
Химические
свойства металлов
|
Электрохимический
ряд напряжения металлов, оксиды, галогениды, сульфиды, гидриды, пероксиды
|
Характеризовать
свойства металлов, опираясь на их положение в ПСХЭ и строение
|
Обобщение темы «Химия металлов»
Общие свойства металлов
|
|
|
53
|
4
|
Коррозия
металлов
|
Химическая коррозия,
электрохимическая коррозия, процессы окисления, восстанов- ления, протектор,
пас- сивация, ингибитор
|
Различать
химическую и электрохимическую коррозии
|
Основные способы защиты от
корро
|
|
|
54
|
5
|
Неметаллы
|
Неметаллы,
электронное строение, свойства, химические превращения, применение
|
Давать
характеристику элементам - неметаллам на основе их положения в ПСХЭ;
сравнивать неметаллы с металлами по их свойствам
|
«Неметаллы и водород. Ч 1»
«Неметаллы (Вопросы по теме)
«Неметаллы. Строение атомов.»
|
|
|
55
|
6
|
Химические
свойства неметаллов
|
Основной
характер, кислотный характер, окислитель, восстановитель, ковалентная
полярная связь
|
Давать
характеристику веществ - неметаллов
|
«Обобщение химия неметаллов»
«Решение расчётных задач
«Неметалы».
|
|
|
56
|
7
|
Оксиды
|
Бинарные соединения.
Оксиды. Кислотные и основные оксиды
|
Определять
принадлежность вещества к классу оксидов, называть его, составлять формулы
оксидов
|
«3. Кислотные оксиды»
«2. Основные оксиды»
1. Оксиды (состав, формулы»
«Химические свойства оксидов»
|
|
|
57
|
8
|
Кислоты
|
Классификация,
номенклатура и свойства органических и неорганических кислот, качественные
реакции на распознавание кислот
|
Определять
принадлежность вещества к классу кислот
|
«Классификация кислот. «Особые
с-ва кислот
Химия (лекция 9).»
«Состав и общие с-ва кислот»
|
|
|
58
|
9
|
Классифицировать
кислоты, давать характеристику физических и химических свойств
|
Химические свойства кислот
«Свойства карбоновых кислот»,
«Свойства предельных однооснов ных кислот»
|
|
|
59
|
10
|
Основания
|
Основания,
гидроксильная группа, щелочи
|
Определять
принадлежность вещества к классу оснований, назвать его, составлять формулы
оснований
|
Таблица растворимости
«Основания классификация и
св-ва»
«Основания. Свойства оснований»
|
§ 23
|
|
60
|
11
|
Соли
|
Соли,
кислотный остаток, Классификация, номенк- латура и свойства органических и
неорганических солей, качественные реакции на распознавание солей
|
Определять
принадлежность вещества к классу солей
|
Таблица растворимости
«Соли. Химические свойства»
|
§ 24
|
|
61
|
12
|
|
62
|
13
|
Генетическая
связь неорганических соединений
|
Основные
классы неорганических соединений
|
Записывать
уравнения реакций их превращений, осуществлять связь и переходы
представителей одних классов в другие
|
Презентация «Генетическая связь
неорганических веществ », «Генетическая связь
между неорганически ми веществами»,
«Связь между классами
неорганических соединений»
|
|
|
63
|
14
|
Генетическая
связь органических соединений
|
Основные
классы органических соединений
|
«Генетическая связь между
органическими и неорганическими соединениями»
|
§ 25
|
|
64
|
15
|
Контрольная
рабо- та № 4 «Вещества и их свойства».
|
Основные
понятия и вопросы за курс 11 класса
|
|
|
|
5. История развития химии (4 часа).
|
|
65
|
1
|
История
развития химической науки
|
|
Фильм-лекция
|
История развития науки и
техники
|
Стр. 205-211
|
|
66
|
2
|
Перспективы
развития химической науки.
|
Основные
направления развития современной химии.
|
Лекция
|
История развития науки и
техники
|
|
|
67
|
|
История
развития химических технологий
|
|
Фильм-лекция
|
История развития человечества
|
|
|
68
|
|
.Перспективы
развития химической промышленности.
|
Основные
направления развития современной химических технологий. Наноматериалы.
|
Лекция
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.