|
№ урока
|
Содержание
|
Кол-во
часов
|
Сроки
|
|
|
I.
Место человека в системе органического мира.
|
2
|
|
|
1.
|
Место человека в системе органического
мира.
|
1
|
|
|
2.
|
Особенности человека.
|
1
|
|
|
|
II.
Происхождение человека.
|
2
|
|
|
3.
|
Эволюция человека.
|
1
|
|
|
4.
|
Расы человека.
|
1
|
|
|
|
III. Краткая история развития знаний о
человеке. Науки, изучающие организм человека.
|
1
|
|
|
5.
|
История
развития знаний о строении и функциях организма человека.
|
1
|
|
|
|
IV.
Общий обзор организма человека.
|
4
|
|
|
6.
|
Клеточное строение организма.
|
1
|
|
|
7.
|
Клеточное строение организма. Лабораторная
работа №1 «Строение животной клетки».
|
1
|
|
|
8.
|
Ткани и органы. Лабораторная работа №2
«Изучение микроскопического строения тканей».
|
1
|
|
|
9.
|
Органы. Системы органов. Организм.
Практическая работа №1 «Распознавание на таблицах органов и систем органов
человека».
|
1
|
|
|
|
V.
Координация и регуляция.
|
11
|
|
|
10.
|
Гуморальная регуляция. Эндокринный аппарат
человека, его особенности.
|
1
|
|
|
11.
|
Строение и функции желёз внутренней секреции
|
1
|
|
|
12.
|
Роль гормонов в обменных процессах.
Нервно-гуморальная регуляция, её нарушения.
|
1
|
|
|
13.
|
Нервная регуляция. Строение и значение
нервной системы.
|
1
|
|
|
14.
|
Спинной мозг.
|
1
|
|
|
15.
|
Строение и функции головного мозга.
|
1
|
|
|
16.
|
Полушария большого мозга.
|
1
|
|
|
17.
|
Анализаторы, их строение и функции. Зрительный
анализатор.
|
1
|
|
|
18.
|
Анализаторы слуха и равновесия.
|
1
|
|
|
19.
|
Кожно-мышечная чувствительность. Обоняние.
Вкус.
|
1
|
|
|
20.
|
Чувствительность анализаторов. Взаимодействие
анализаторов, их взаимосвязь. Обобщение знаний об органах чувств и анализаторах.
|
1
|
|
|
|
VI.
Опора и движение.
|
9
|
|
|
21.
|
Аппарат опоры и движения, его функции.
|
1
|
|
|
22.
|
Скелет человека, его значение, строение скелета.
|
1
|
|
|
23.
|
Строение, свойства костей, типы их соединения.
Лабораторная работа №3 «Изучение внешнего вида отдельных костей».
|
1
|
|
|
24.
|
Первая помощь при растяжении связок, вывихах
суставов, переломах костей.
|
1
|
|
|
25.
|
Мышцы, их строение и функции.
|
1
|
|
|
26.
|
Мускулатура человека.
|
1
|
|
|
27.
|
Работа мышц.
|
1
|
|
|
28.
|
Значение физических упражнений для формирования
аппарата опоры и движения.
|
1
|
|
|
29.
|
Взаимосвязь строения и функций опорно-двигательного
аппарата. Роль двигательной активности в развитии аппарата опоры и движения.
|
1
|
|
|
|
VII. Внутренняя среда организма.
|
4
|
|
|
30.
|
Внутренняя среда организма и её значение.
|
1
|
|
|
31.
|
Плазма крови, её состав. Форменные элементы
крови, их строение и функции. Лабораторная работа №4 «Изучение
микроскопического строения крови (микропрепараты крови человека и лягушки)».
|
1
|
|
|
32.
|
Иммунитет.
|
1
|
|
|
33.
|
Группы крови. Переливание крови. Донорство.
Резус-фактор.
|
1
|
|
|
|
VIII. Транспорт веществ.
|
4
|
|
|
34.
|
Органы кровообращения.
|
1
|
|
|
35.
|
Работа сердца. Практическая работа №2
«Измерение кровяного давления».
|
1
|
|
|
36.
|
Движение крови по сосудам. Лимфообращение.
Практическая работа №3 «Подсчёт ударов пульса в покое и при физической нагрузке».
|
1
|
|
|
37.
|
Заболевания сердечно-сосудистой системы, их
предупреждение.
|
1
|
|
|
|
IX.
Дыхание.
|
5
|
|
|
38.
|
Потребность организма человека в кислороде.
Строение органов дыхания.
|
1
|
|
|
39.
|
Строение лёгких. Газообмен в лёгких и тканях.
|
1
|
|
|
40.
|
Дыхательные движения. Жизненная ёмкость
лёгких.
|
1
|
|
|
41.
|
Регуляция дыхания. Практическая работа №4
«Определение частоты дыхания».
|
1
|
|
|
42.
|
Заболевания органов дыхания, их предупреждение.
Первая помощь при нарушении дыхания и кровообращения.
|
1
|
|
|
|
X.
Пищеварение.
|
5
|
|
|
43.
|
Пищевые продукты. Питательные вещества и их
превращения в организме.
|
1
|
|
|
44.
|
Строение и функции пищеварительной системы.
Пищеварение в ротовой полости.
|
1
|
|
|
45.
|
Пищеварение в желудке. Лабораторная работа
№5 «Изучение действия желудочного сока на белки, действие слюны на крахмал».
|
1
|
|
|
46.
|
Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных
веществ.
|
1
|
|
|
47.
|
Гигиена питания. Профилактика желудочно-кишечных
заболеваний.
|
1
|
|
|
|
XI.
Обмен веществ и энергии. Витамины.
|
2
|
|
|
48.
|
Пластический и энергетический обмен.
|
1
|
|
|
49.
|
Витамины.
|
1
|
|
|
|
XII. Выделение.
|
2
|
|
|
50.
|
Выделение. Строение и работа почек.
|
1
|
|
|
51.
|
Заболевания почек, их предупреждение.
|
1
|
|
|
|
XIII. Покровы тела.
|
3
|
|
|
52.
|
Строение и функции кожи. Гигиена кожи.
|
1
|
|
|
53.
|
Роль кожи в терморегуляции организма.
|
1
|
|
|
54.
|
Закаливание организма. Гигиена одежды и обуви.
|
1
|
|
|
|
XIV. Размножение и развитие.
|
3
|
|
|
55.
|
Половая система человека.
|
1
|
|
|
56.
|
Оплодотворение и развитие зародыша.
|
1
|
|
|
57.
|
Возрастные процессы.
|
1
|
|
|
|
XV.
Высшая нервная деятельность.
|
6
|
|
|
58.
|
Рефлекторная деятельность нервной системы.
|
1
|
|
|
59.
|
Бодрствование и сон.
|
1
|
|
|
60.
|
Сознание и мышление. Речь.
|
1
|
|
|
61.
|
Познавательные процессы и интеллект.
|
1
|
|
|
62.
|
Память. Эмоции и темперамент.
|
1
|
|
|
63.
|
Повторительно-обобщающий на тему «Высшая
нервная деятельность».
|
1
|
|
|
|
XVI. Человек и его здоровье.
|
4
|
|
|
64.
|
Здоровье и влияющие на него факторы.
Оказание первой доврачебной помощи. Практическая работа №5 «Изучение приёмов
остановки капиллярного, венозного и артериального кровотечений».
|
1
|
|
|
65.
|
Вредные привычки. Заболевания человека.
|
1
|
|
|
66.
|
Двигательная активность и здоровье человека.
|
1
|
|
|
67.
|
Закаливание. Гигиена человека.
|
1
|
|
|
68.
|
Обобщающий урок по всему курсу.
|
1
|
|
|
|
ИТОГО
|
68
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.