Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / КТП по Биологии 8 класс Коррекционная школа VIII вида.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

КТП по Биологии 8 класс Коррекционная школа VIII вида.

библиотека
материалов


Список детей по группам обучения 8А,8Б классов




8 класс Биология

Календарно – тематическое планирование (68 часов)



п\п

Тема

Дата

Кол-во часов

Формируемые представления


Содержание, виды деятельности

Сильная

Средняя

Слабая


Введение (2 часа)

1


Многообразие животного мира.

2.09.16

1.09.16

1

Развивать умение классифицировать животных по данному основанию, умение наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

Схематические зарисовки и

записи в тетрадях.

Схематические зарисовки.

Рассказ учителя, рисунки в тетради.

2


Значение животных и их охрана.

2.09.16

2.09.16

1

Значение животных в жизни человека.

Схематические зарисовки и записи в тетрадях

умение сравнивать и соотносить; расширять кругозор и словарный запас.

Развивать мыслительную деятельность детей.

Беспозвоночные животные (9 часов)


3

Общие признаки беспозвоночных животных.

Дождевой червь.

9.09.16

8.09.16

1

Общие признаки беспозвоночных животных.

Строение дождевого червя.

Демонстрация живого дождевого червя, записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб.тетр. с.1 № 1,2

Зарисовать дождевого червя.

Записать термины из учебника.

4


Круглые черви – паразиты человека

9.09.16


9.09.16


1

Влияние паразитов на организм человека.

Схематические зарисовки и записи в тетрадях

Развивать умения выделять главное, сравнивать, самостоятельно работать с учебником.

Формирование критического мышления.

5


Внешнее строение и образ жизни насекомых.

16.09.16

15.09.16

1

Рассмотреть

особенности внешнего строения насекомых.

Наблюдения за живыми насекомыми Раб. тетр. с.2 № 1

Схематические зарисовки и записи в тетрадях.

Схематические зарисовки и записи в тетрадях.

Работать над развитием мышления, внимания, понимания материала.

6


Бабочка – капустница.

16.09.16

16.09.16

1

Рассмотреть особенности внешнего строения бабочки – капустницы.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, демонстрация коллекции насекомых Раб. тетр. с.3 № 5

Схематические зарисовки в тетрадях, демонстрация коллекции насекомых.

Развитие мыслительных операций; активизация словарного запаса.

7

Яблонная плодожорка

23.09.16

22.09.16

1

Рассмотреть особенности внешнего строения яблонной плодожорки.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, демонстрация насекомых Раб. тетр. с.6 № 11

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, демонстрация насекомых.

Развитие мыслительных операций; активизация словарного запаса.

8


Майский жук.

23.09.16

23.09.16


1

Рассмотреть особенности внешнего строения майского жука.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, демонстрация насекомых Раб. тетр. с.2 № 1,2,3,4

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, демонстрация насекомых

Развивать речь, обогащать активный словарный запас.

9


Комнатная муха

30.09.16

29.09.16

1

Рассмотреть особенности внешнего строения комнатной мухи.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях демонстрация насекомых.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях демонстрация насекомых.

Развивать речь, обогащать активный словарный запас.

10

Медоносная пчела.

30.09.16

30.09.16

1

Рассмотреть особенности внешнего строения медоносной пчелы.

Демонстрация коллекции пчёл, схематические зарисовки и записи в тетрадях. Раб. тетр. с.4 № 7,8,9

Демонстрация коллекции пчёл, схематические зарисовки и записи в тетрадях.

Развитие мыслительных операций, активизация словарного запаса.

11


Тутовый шелкопряд.

7.10.16

6.10.16

1

Рассмотреть особенности внешнего строения тутового шелкопряда.

схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.5 № 10; с.6,№ 11

Демонстрация коллекции насекомых, схематические зарисовки в тетрадях.

Развитие мыслительных операций; активизация словарного запаса.

Позвоночные животные (40 часов)

12


Внешнее строение и скелет рыбы.

7.10.16

7.10.16

1

Рассмотреть особенности внешнего строения рыбы. Скелет рыбы.

Зарисовать внешнее строение и скелет рыбы. Подписать части тела рыбы.

Зарисовать внешнее строение и скелет рыбы

Развивать логическое мышление, умение сравнивать, выделять главное.

13


Внутреннее строение рыбы.

14.10.

13.10.16

1

Рассмотреть особенности внутреннего строения рыбы.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.11 № 10

Схематические зарисовки в тетрадях.

Развивать логическое мышление, умение сравнивать, выделять главное.

14


Размножение рыб.

14.10.16

14.10.16

1

Рассмотреть особенности размножения рыб.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.10 № 7

Схема развития рыб.

Развивать умение анализировать информацию, расширять кругозор.

15


Речные рыбы

21.10.16

20.10.16

1

Рассмотреть особенности внешнего строения речных рыб. Многообразие речных рыб.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях Раб. тетр. с.9 №,4, 6

Написать названия речных рыб.

Работать над расширением словарного запаса детей;

16


Морские рыбы.

21.10.16

21.10.16

1

Рассмотреть особенности внешнего строения морских рыб. Многообразие морских рыб.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях Раб. тетр. с.10 № 8

Написать названия морских рыб.

Работать над расширением словарного запаса детей; формирование фразовой речи.

17


Рыболовство и рыбоводство.

28.10.16

27.10.16

1

Развитие рыболовства в России.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.12 № 11, 12,13

Записи в тетради.

Работать над расширением словарного запаса детей;

18


Рациональное использование и охрана рыб.

28.10.16

28.10.16

1

Рациональное использование и охрана рыб.


Раб. тетр. с.12 № 11, 12,13 Учиться использовать самостоятельную работу с учебником.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Записи текста с учебника.

19


Общие Признаки земноводных.

Среда обитания и внешнее строение лягушки.

11.11.16

10.11.16

1

Общие Признаки земноводных.

Среда обитания и внешнее строение лягушки.

Демонстрация в/ф; схематические зарисовки и записи в тетрадях. Раб. тетр. с.13 № 1,2,3

Демонстрация в/ф; схематические зарисовки и записи в тетрадях.

Развитие механической памяти на основе упражнений на запоминание слов.

20

Внутреннее строение земноводных.

11.11.16

11.11.16

1

Рассмотреть особенности внутреннего строения земноводных.

Формирование умений выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания.

Схематические зарисовки в тетрадях Раб. тетр. с.15 № 6,7

Зарисовать строение лягушки.

21


Размножение и развитие лягушки.

18.11.16

17.11.16

1

Рассмотреть размножение и развитие лягушки.


Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.17 № 8,9

Развивать мышление.

Научиться сравнивать, обобщать.

Развивать мышление.

Научиться сравнивать, обобщать.

22


Среда обитания и внешнее строение пресмыкающихся.

18.11.16

18.11.16

1

Рассмотреть среду обитания и внешнее строение пресмыкающихся.

устанавливать причинно-следственные связи между строением и образом жизни, анализировать, делать выводы.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.18 № 1,2,3

Формирование умений выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания.

23


Внутреннее строение пресмыкающихся.

25.11.16

24.11.16

1

Рассмотреть особенности внутреннего строения пресмыкающихся.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.19 № 4

Зарисовать внутреннее строение пресмыкающихся.

Зарисовать внутреннее строение пресмыкающихся.

24


Размножение и развитие пресмыкающихся

25.11.16

25.11.16

1

Рассмотреть особенности размножения и развития пресмыкающихся.


Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.20 № 6

Записи и схематические зарисовки в тетрадях

Развивать мышление.

Научиться сравнивать, обобщать.

25


Особенности внешнего строения птиц, скелет птиц.

2.12.16

1.12.16

1

Особенности внешнего строения птиц, скелет птиц.


Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.21 № 1,2

Зарисовать внешнее строение птиц.

Развивать мышление.

Научиться сравнивать, обобщать.

26


Особенности скелета птиц.

2.12.16

2.12.16

1

Особенности скелета птиц.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.22 № 3,4

Зарисовать скелет птицы.

Способствовать развитию логического мышления, умение сравнивать, анализировать.

27


Особенности внутреннего строения птиц.

9.12.16

8.12.16

1

. Рассмотреть особенности внутреннего строения птиц.

Установление причинно-следственных связей, выполнение практической работы;

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.23 № 5,6

Развивать и корригировать словесно-логическое мышление через сравнение.

28


Размножение и развитие птиц.

9.12.16

9.12.16

1

Рассмотреть особенности размножения и развития птиц.


Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.24 № 7,8,9

Работа с учебником.

Развивать связную и монологическую речь, обогащать словарь.

29


Птицы, кормящиеся в воздухе.

16.12.16

15.12.16

1

Особенности строения птицы, кормящихся в воздухе.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.25 № 10

Работа в тетради. Работа с учебником.

Развивать и корригировать словесно-логическое мышление через сравнение.

30


Птицы леса.

16.12.16

16.12.16

1

Рассмотреть многообразие птиц леса. Особенности строения. Типы питания.


Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.25 № 11,12

Работа в тетради. Работа с учебником.

Развивать и корригировать словесно-логическое мышление через сравнение.

31


Хищные птицы.

23.12.16

22.12.16

1

Рассмотреть многообразие хищных птиц. Особенности питания хищных птиц.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.26-27 № 13, 14

Работа в тетради. Работа с учебником.

Сделать зарисовку хищной птцы.

32

Птицы пресных водоёмов и болот.

23.12.16

23.12.16

1

Рассмотреть многообразие птиц пресных водоёмов и болот.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Раб. тетр. с.28 № 15, 16.

учить работать с дополнительной литературой, применять в работе ранее полученные знания, учить рассуждать и делать выводы

Развивать познавательный интерес учащихся;

33


Птицы, обитающие вблизи жилья человека.

13.01.17

12.01.17

1

Птицы, обитающие вблизи жилья человека.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.30 № 18

Коррекция и развитие зрительного и слухового восприятия при прослушивании записи «голоса птиц» и просмотре фотографий птиц.

Коррекция и развитие зрительного и слухового восприятия при прослушивании записи «голоса птиц» и просмотре фотографий птиц.

34


Домашние куры.

13.01.17

13.01.17

1

Домашние куры. Способы разведения.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.30 № 19

учить работать с дополнительной литературой,

Развитие внимания и мышления с учётом субъективного опыта учащихся;

35


Домашние утки и гуси.

20.01.17

19.01.17

1

Домашние утки и гуси.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.31 № 20

Способствовать пополнению пассивного и активного словаря, развитию связной речи.

Развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь.

36


Птицеводство.

20.01.17

20.01.17

1

Птицеводство. Рассмотреть развитие птицеводства в России.

Развить умение работать с литературой и выступать перед аудиторией,

повысить уровень информационной культуры.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях

38


Особенности скелета и нервной системы млекопитающих.

27.01.17

26.01.17

1

Особенности скелета и нервной системы млекопитающих .

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.32-33 № 2,3

Развивать умения наблюдать, выявлять существенные признаки.

развивать навыки работы с учебником, устную речь.

39


Внутренние органы млекопитающих.

27.01.17

27.01.17

1

Рассмотреть особенности внутреннего строения млекопитающих.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.33-34 № 4,5,6

Развивать умения наблюдать, выявлять существенные признаки.

развивать навыки работы с учебником, устную речь.

40


Грызуны.

3.02.17

2.02.17

1

Рассмотреть особенности внешнего строения грызунов.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.35 № 8,9

развивать навыки работы с учебником.

Развивать умения наблюдать, выявлять существенные признаки.

41


Значение грызунов в природе и в жизни человека.

3.02.17

3.02.17

1

Грызуны. Значение грызунов в природе и в жизни человека.

Индивидуальные задания.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Индивидуальные задания.

42


Зайцеобразные.

10.02.17

9.02.17

1

Значение зайцеобразных в природе и в жизни человека.

Развивать умения наблюдать, выявлять существенные признаки, сравнивать.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях

развивать навыки работы с учебником, устную речь.

43


Разведение домашних кроликов.

10.02.17

10.02.17

1

Разведение домашних кроликов.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.37 № 12,13

Развивать навыки работы с учебником.

Корригировать устную речь при работе над пересказом.

44


Хищные звери.

17.02.17

16.02.17

1

Хищные звери. Особенности питания и внешнего строения.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.37-38 № 14,15

Развивать навыки работы с учебником.

Способствовать развитию мыслительных процессов, связной устной речи.

45


Дикие пушные хищные звери.

17.02.17

17.02.17

1

Строение диких пушных хищных зверей. Питание хищных зверей.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.39 № 16

Развивать навыки работы с учебником.

Корригировать устную речь при работе над пересказом.

46


Разведение норки на зверофермах.

24.02.17

24.02.17

1

Разведение норки на зверофермах.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

47


Домашние хищные звери – кошка, собака.

24.02.17

2.03.17

1

Домашние хищные звери – кошка, собака.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях

Развивать умения наблюдать, выявлять существенные признаки, сравнивать, развивать навыки работы с учебником.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

48


Ластоногие.

3.03.17

3.03.17

1

Рассмотреть особенности строения и среду обитания ластоногих.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.39 № 17

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

49


Китообразные.

3.03.17

9.03.17

1

Рассмотреть особенности строения и среду обитания китообразных.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.40 № 18,19,20

Индивидуальная работа по дифференцированным карточкам.

Индивидуальная работа по дифференцированным карточкам.

50


Парнокопытные.

10.03.17

10.03.17

1

Рассмотреть особенности строения и среду обитания парнокопытных.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Индивидуальная работа по дифференцированным карточкам.

Индивидуальная работа по дифференцированным карточкам.

51


Непарнокопытные.




10.03.17

16.03.17

1

Рассмотреть особенности строения и среду обитания непарнокопытных.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

52


Приматы.

17.03.17

17.03.17

1

Рассмотреть особенности строения и среду обитания приматов.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях, Раб. тетр. с.43 № 24,26

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

Развивать навык коммуникативного общения.

Сельскохозяйственные млекопитающие (12 часов)

53


Корова.

17.03.17

23.03.17

1

Рассмотреть особенности строения и среду обитания коров.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

Коррекция произвольного внимания. Коррекция речевого развития.

54


Содержание коров на фермах.

24.03.17

24.03.17

1

Содержание коров на фермах.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

Коррекция произвольного внимания. Коррекция речевого развития.

55


Выращивание телят.

24.03.17

6.04.17

1

Рассмотреть способы разведения и выращивание телят.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

56


Овцы.

7.04.17

7.04.17

1

Овцы.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Развивать навыки работы с учебником и тетрадью.

Коррекция речи, внимания, мышления детей.

57


Содержание овец и выращивание ягнят.

7.04.17

13.04.17

1

Коррекция речи, внимания, мышления детей. Содержание овец и выращивание ягнят.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

развивать навыки восприятия.

корригировать учебно-познавательную деятельность детей.

58


Верблюды.

14.04.17

14.04.17

1

Верблюды.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

развивать навыки восприятия.

корригировать учебно-познавательную деятельность детей.

59


Северные олени.

14.04.17

20.04.17

1

Рассмотреть особенности строения и среду обитания северных оленей.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Корригировать внимание учащихся с интеллектуальной недостаточностью;

60


Домашние свиньи.

21.04.17

21.04.17

1

Рассмотреть особенности строения и среду обитания домашних свиней.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Работа с учебником и тетрадью.

Корригировать внимание учащихся с интеллектуальной недостаточностью;


61


Содержание свиней на свиноводческих фермах.

21.04.17

27.04.17

1

Рассмотреть содержание свиней на свиноводческих фермах.


Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Работа по карточкам.

Работа по карточкам.

62

Выращивание поросят.

28.04.17

28.04.17

1

Особенности выращивания поросят.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях. Просмотр фильма.

Работа с учебником. Просмотр фильма.

Работа с учебником. Просмотр фильма.

63


Домашние лошади

28.04.17

4.05.17

1

Характеристика домашних лошадей.


Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Работа с учебником. Просмотр фильма

Развивать слуховое и зрительное восприятие, устойчивость и переключение.

64


Содержание лошадей и выращивание жеребят.

5.05.17

5.05.17

1

Рассмотреть особенности содержания лошадей и выращивание жеребят.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Работа с учебником. Просмотр фильма.

Работа с учебником. Просмотр фильма.

Экскурсии и практические работы (4 часа)

65-67


Что мы узнали о животных?

5.05.17.

12 .05.17

12.05.17

11,12,18.05.17

3

Продолжить развивать у учащихся познавательные способности и интерес, а также продолжить развивать умения излагать свои мысли; при ответах выделять самое главное, извлекать информацию при слушании текста.

Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Работа с учебником. Просмотр фильма.

Работа с учебником. Просмотр фильма.

68


Наблюдение за птицами в парке (экскурсия)

19.05.17

19.05.17

1

Развивать умение наблюдать за природным объектом. Вовлечь в исследование.


Записи и схематические зарисовки в тетрадях.

Развивать навыки наблюдения.

Работа с учебником. Просмотр фильма.











.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров138
Номер материала ДБ-332023
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх