КТП по дисциплине ОДП.10 Математика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

 ГБПОУ КК «Крымский технический колледж»

КАЛЕНДАРНЫЙ  ПЛАН

преподавателя    Симоновой Марины Альбертовны

по  учебной дисциплине ОДП.10 Математика

                                                                          для специальности

                    19.02.03.Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

 ГБПОУ КК «Крымский технический колледж»

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора  колледжа по учебной работе ________/_____________/ «___»___________20___г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора колледжа по учебной  работе ________/_____________/ «___»___________20___г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора  колледжа по учебной работе ________/_____________/ «___»___________20___г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора колледжа по учебной  работе ________/_____________/ «___»___________20___г.
РАССМОТРЕНО на заседании цикловой комиссии______________ ______________________ ___________ _дисциплин _______/_____________/ «___»___________20___г.	РАССМОТРЕНО на заседании цикловой комиссии______________ ______________________ ____________дисциплин ________/_____________/ «___»___________20___г.	РАССМОТРЕНО на заседании цикловой комиссии______________ ______________________ ____________дисциплин ________/_____________/ «___»___________20___г.	РАССМОТРЕНО на заседании цикловой комиссии______________ ______________________ ____________дисциплин ________/_____________/ «___»___________20___г.

Календарный рабочий план преподавателя М.А. Симоновой

Наименование  дисциплины	ОДП.10 Математика
Специальность	19.02.03
Курс	2 курс
Группы	46-Х
Планируемое число часов на семестр	3 семестр   41 часов
в т.ч. на практические и курсовые работы	10 часов
Календарный план составлен в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине ОДБ.10 Математика, утверждённой 31.08. 2012 г.
Подпись преподавателя                         ______________   М.А. Симонова

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БЮДЖЕТА ВРЕМЕНИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Максимальная учебная нагрузка- 61,5 час.

Количество часов аудиторной нагрузки – 41 час.

Практические60 час.;  лабораторные   ____ час.

Самостоятельная работа обучающихся – 10 час.

№/№	Наименование разделов и тем	Распределение бюджета времени
		Максим. учебная нагрузка	самост. учебная нагрузка	Количество часов аудиторной нагрузки
				всего	лаб.	практ.
Раздел 12	Многогранники	24	8	16
Тема 12.3	Параллелепипед, его виды и свойства.			2
Тема 12.4	Пирамида, правильная пирамида ,тетраэдр.		2	2
Тема 12.5	Практическое занятие № 26.			2		2
Тема 12.6	Свойства параллельных сечений в пирамиде, усеченная пирамида.		2	2
Тема 12.7	Симметрия в кубе, в параллелепипеде, в призме и пирамиде.			2
Тема 12.8	Сечения призмы, куба и пирамиды.		2	2
Тема 12.9	Практическое занятие № 27.			2		2
Тема 12.10	Представление о правильных многогранниках.			2
Раздел 13	Тела и поверхности вращения	15	5	10		2
Тема 13.1	Цилиндр. Осевое сечение цилиндра. Развертка цилиндра			2
Тема 13.2	Конус, усеченный конус, сечения. Развертка конуса.		2	2
Тема 13.3	Нахождение основных элементов цилиндра, конуса		1	2
Тема 13.4	Шар и сфера, их сечения.			2
Тема 13.5	Практическое занятие №28.		2	2		2
Раздел 14	Измерения в геометрии	12	4	8		4
Тема 14.1	Объем геометрического тела и его измерение.			2
Тема 14.2	Практическое занятие №29		2	2		2
Тема 14.3	Формулы площади поверхности конуса ,шара			2
Тема 14.4	Практическое занятие №30		2	2		2
Раздел 15	Повторение	10,5	3,5	7
Тема 14.5	Прикладные задачи			2
Тема 14.6	.Преобразования  выражений		2	2
Тема 14.8	Уравнения и неравенства			2
Тема 14.8	Производная ее применение		1,.5	1
	Итого:	61,5	20,5	41		60

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ОИ 1	Математика: учебник для студ. учреждений  сред. проф. Образования.	Башмаков М.И.	М  Академия.2014
ОИ 2	Математика. Задачник: учеб. пособие для студ. учреждений сред.  проф .образования .	Башмаков М.И.	М.Академия 2014
ОИ 3	Математика :Сборник  задач профильной направленности: учеб. пособие для студ.  учреждений  сред. проф. образования.	Башмаков М.И.	М.Академия 2014
ОИ4	Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра  и  начала  математического  анализа  (базовый и  углубленный  уровни ). 10-11классы.	Алимов Ш.А. и др.	М.: Просвещение, 2013.
ОИ5	Математика:  алгебра и начала математического анализа . Геометрия. Геометрия ( базовый и углубленный  уровни). 10-11 классы .	Атанасян Л.С. и др.	М: Просвещение, 2012.

Дополнительные источники (ДИ):

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ДИ.1	Математика :,учебник	Богомолов Н.В	М.Дрофа.2008
ДИ .2	Сборник задач по математике	Богомолов Н.В	М.Дрофа 2008
ДИ 3	Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень). 10 кл.	Башмаков М.И.	М.: 2005.
ДИ 4	Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень). 11 кл.	Башмаков М.И.	М.: 2005.
ДИ 5	Математика: учебник.	Пехлецкий И.Д.	М.: Академия, 2002.
ДИ 6	Математика	Дадаян А.А	М.:ФОРУМ-ИНФРА,2004

Интернет-ресурсы (И-Р):

И-Р 1	http://cito-web.yspu.org/link1/metod/theory/node21.html (Закон больших чисел)
И-Р 2	Umcpo.ru programma-metodicheskogo obedinenia О преподовании математики в ГОУ СПО
И-Р 3	Festival.1september.ru/artiches фестиваль «О открытых уроках по математие»
И-Р..4	Nauka-pedagoguka.com/pedagoguka стандарт по математике в системе СПО

Тематический план и содержание учебной дисциплиныОДП.10 МАТЕМАТИКА

№/№ урока

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уро-вень

Тип урока

Вид  занятия

Метод.обеспе-чение урока

Домашнее задание

Всего

Ауд.

Практ

Сам.

Раздел 12. Многогранники

24

12

4

8

1-126

12.3 Параллелепипед, его виды и свойства.

2

2

Урок сообщ. новых знаний.

Лекция

Мультим.презентМодели

ОИ3 с.145№2, ОИ  5, с.30 № 75,83

2-127

12.4 Пирамида, правильная  пирамида, тетраэдр.

2

2

Урок сообщ. новых знаний.

Лекция

МоделиМультим.презент

ОИ3 с.148№1ОИ № 5, № 240, 251

Самостоятельная работа обучающихся. Сделать модель параллелепипеда, пирамиды

2

3-128

12. 5 Практическое занятие № 26. Решение задач на нахождение основных элементов призм и пирамид.

2

Практ.

Урок обобщ .систем.знаний.

Модели Таблицы

ОИ 3с.148 №2ОИ № 5, с.60 №233, с.67 № 266.

4-129

12.6 Свойства параллельных сечений в пирамиде, усеченная пирамида.

2

2

Комб. урок

Урок с элемент.лекции

Мультим.презент

ОИ3с.148№4 ОИ № 5, с № 283, 284

Самостоятельная работа обучающихся. Реферат: Применение пирамиды

2

КАЛЕНДАРНЫЕ СРОКИ
№ группы		№ группы		№ группы		№ группы
План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт
-ая неделя		-ая неделя		-ая неделя		-ая неделя
-ая неделя		-ая неделя		-ая неделя		-ая неделя
-ая неделя		-ая неделя		-ая неделя		-ая неделя
-ая неделя		-ая неделя		-ая неделя		-ая неделя

5- 130	12.7 Симметрия в кубе, в параллелепипеде, в призме и пирамиде.		2			2	Комб. урок	Урок с элемент.лекции	Модели.Таблицы	ОИ3с.155№3, ОИ № 5, с.72 № 276, 276, 278
6- 131	12.8 Сечения призмы, куба и пирамиды.		2			2	Комб. урок	Урок с элемент.лекции	Модели.Таблицы	ОИ3 с.155 №4,с.148№1 ОИ № 5, с.74 № 294, 3
	Самостоятельная работа обучающихся. Реферат: Исторические сведения о происхождении пирамид				2
7-132	12.9 Практическое занятие № 27. Решение задач на построение сечений в многогранниках.			2			Практ	Урок обобщ. исистем.знаний	Модели.Таблицы	.ОИ3 с 146 №4  ОИ № 5, с.74 № 303, 300, 309, 319
8-133	12.10 Представление о правильных многогранниках (тетраэдр, октаэдр, додекаэдр и икосаэдр).		2			2	. Лекция	Урок сообщ. новых знаний	Модели..мульти презент	ОИ 3с.155 №1,ОИ № 5, с.72 № 273-275.
	Самостоятельная работа обучающихся. Выполнить модели правильных многогранников				2
Раздел 13 Тела и поверхности вращения.		15	8	2	5
9- 134	13.1 Цилиндр. Осевое сечение цилиндра. Развертка цилиндра		2			2	Лекция	Урок сообщ. новых знаний.	Модели..мульти презент	ОИ3 с151№1(6).ОИ № 5, № 525, 530,
10- 135	13.2 Конус, усеченный конус, осевые сечения и сечения, параллельные  основанию. Развертка конуса.		2			2	. Лекция	Урок сообщ. новых знаний	Модели..мульти презент	ОИ3 с.151№1(4-5)ОИ № 5, с.127
	Самостоятельная работа обучающихся. Сделать развертку конуса и найти площадь поверхности.				2
11- 136	13.3 Нахождение основных элементов цилиндра, конуса		2			2	Комб. урок	Урок с элемент.лекции	Модели..Таблиы	ОИ3с.151№2ОИ № 5, с.138 № 644,645
	Самостоятельная работа обучающихся. Реферат: Применение цилиндров в технике				1

КАЛЕНДАРНЫЕ СРОКИ
№ группы		№ группы		№ группы		№ группы
План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт
33-ая неделя		33-ая неделя		33-ая неделя		33-ая неделя
33-ая неделя		33-ая неделя		33-ая неделя		33-ая неделя
33-ая неделя		33-ая неделя		33-ая неделя		33-ая неделя
33-ая неделя		33-ая неделя		33-ая неделя		33-ая неделя
34-ая неделя		34-ая неделя		34-ая неделя		34-ая неделя
34-ая неделя		34-ая неделя		34-ая неделя		34-ая неделя
34-ая неделя		34-ая неделя		34-ая неделя		34-ая неделя

12- 137	13.4 Шар и сфера, их сечения. Взаимное расположение плоскости и шара. Касательная плоскость к сфере		2			2	Лекция	Урок сообхщ. новы знани	Модели..мульти презент	ОИ3 с.151№1(1,2)ОИ № 5, № 580, 582
13- 138	13.5 Практическое занятие №28. Решение задач по теме «Тела вращения».			2			Практ.	Урок .  обобщ и систем .знаний	Модели.Таблицы	ОИ3с.151№2ОИ № 5, с. 138 № 631,
	Самостоятельная работа обучающихся. Сделать развертку цилиндра и найти площадь поверхности				2
Раздел 14 Измерения в геометрии.		22,5	11	4	7,5
14- 139	14.1 Объем геометрического тела и его измерение. Объем параллелепипеда, прямой призмы, пирамиды .Интегральная формула объема .Объемы конуса ,цилиндра,шара		2			2	Лекция	Урок сообщ. новых знаний.	Модели.Таблицы	ОИ3с.211№1,2ОИ № 5, с.144 № 648,,
15- 140	14.2Практическое занятие№29  Вычисление объемов тел		2				Практ	Урок обобщ. и систем.знаний	Таблицы, модели	ОИ3с.211№3ОИ № 2, с. 95 -97 № 594
	Самостоятельная работа обучающихся. Сделать модель конуса и найти объем				2			.
16- 141	Формулы площади поверхности конуса, цилиндра ,шара		2			2	Лекция	Урок сообщ новыхзнаний.	Модели.Таблицы	ОИ3с.211№5ДИ № 6, с.93 № 580, 582
17- 142	Практическое занятие №30 Решение прикладных задач			2			Практ	Урок сообщ. новых знаний	Модели.Таблицы	ОИ3с.211№4ОИ № 5, с. 160 № 712,
	Самостоятельная работа обучающихся. Сделать модель пирамиды и найти ее объем				2
Раздел  15 Повторение		10,5	7		3,5
18- 143	Прикладные задачи		2			1	Комбин	Урок обобщ.  систем. знаний	ТаблицыКИМы	ОИ3 с.74№1-5с.223№1-3
19- 144	Преобразование выражений		2			1	Комб. урок	Урок с элемент. лекции.	ТаблицыКИМы	ОИ3 с.34№1-3,с.37№1-3,с106№1№

КАЛЕНДАРНЫЕ СРОКИ
№ группы		№ группы		№ группы		№ группы
План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт
34-ая неделя		34-ая неделя		34-ая неделя		34-ая неделя
35-ая неделя		35-ая неделя		35-ая неделя		35-ая неделя
35-ая неделя		35-ая неделя		35-ая неделя		35-ая неделя
35-ая неделя		35-ая неделя		35-ая неделя		35-ая неделя
35-ая неделя		35-ая неделя		35-ая неделя		35-ая неделя
36-ая неделя		36-ая неделя		36-ая неделя		36-ая неделя
36-ая неделя		36-ая неделя		36-ая неделя		36-ая неделя
36-ая неделя		36-ая неделя		36-ая неделя		36-ая неделя

	Самостоятельная работа обучающихся. Н.В. Богомолов, Сборник задач по математике, № 465-469, 484-488.				2
20- 145	!4.7Уравнения и неравенства		2			1	Комбин	Урок обобщ. систем .знаний	Таблиы, КИМы	ОИ № 3с.43№1-5с.46№1-4с.118№10
21- 146	Производная .ее применение		1			1	Комбин	Урок обобщ.  систем .знаний..	Таблицы, КИМы	ОИ № 3с.18031-5,с.191№1-6
	Самостоятельная работа обучающихся. Домашняя контрольная работа по теме «Контрольно-измерительные материалы				1.5

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный  (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

КАЛЕНДАРНЫЕ СРОКИ
№ группы		№ группы		№ группы		№ группы
План	Факт	План	Факт	План	Факт	План	Факт
36-ая неделя		36-ая неделя		36-ая неделя		36-ая неделя
37-ая неделя		37-ая неделя		37-ая неделя		37-ая неделя