КТП по ПМ.04. Управление работами машинно-тракторного парка с/х организации УП.04.01. Решение производственно-ситуационных задач

Департамент образования администрации Владимирской области

учредитель

ГБПОУ ВО «СИГК»

наименование образовательного учреждения

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе ________/ О.С. Юрманова / 01.09.2015 г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе ________/_____________/ «___»___________201__г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе ________/_____________/ «___»___________201__г.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2015-2016 уч. год

на 201_- 201_ уч. год

на 201_-201_ уч. год

Преподаватель   Кондаков В.В.

ПМ.04. Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации

 УП.04.01. Решение производственно-ситуационных задач

для _4_ курса 41М группы

Курс	Семестр	Объём времени, отведённый на освоение дисциплины
		Максимальная учебная нагрузка	Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося, часов
			Всего,  часов	в т.ч.
				Теоретические занятия	практические занятия, часов
4	8	72	72		72

Специальность «Механизация сельского хозяйства»

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой приказом директора колледжа №203-ОД от 03.09.2015 г. и примерной программой, утвержденной приказом директора №50-ОД от 17.05.2011 г.

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии профессионального цикла по специальностям

 «Механизация сельского хозяйства», «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства»

Протокол № 1 от 31.08.2015 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_В.В. Кондаков______

Протокол №____ от «__»___________201__г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________201__г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии                    ____________/_____________

Тематический план учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Макси- мальная учебная нагрузка студента	Количество аудиторных часов при очной форме обучения		Самостоятельная работа студента
		Всего	Практи-ческие занятия
1	2	3	4	5
Раздел 1.  Планирование работы машинно-тракторного парка	36	36	36
Раздел ПМ 2. Организация управления работой машинно-тракторного парка	36	36	36
Всего по дисциплине	72	72	72

УКАЗАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА

Календарно-тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами, а также дающим возможность осуществлять систематический контроль за ходом выполнения программы и равномерной загрузкой студентов,

Календарно-тематический план разрабатывается преподавателем или группой пре­подавателей, читающих курс одной и той же учебной дисциплины по одной той же учеб­ной рабочей программе.

В графе 1 «№№ занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учебных занятий по соот­ветствующей дисциплине.

В графе 2 «Наименование разделов и тем» последовательно планируется весь мате­риал программы, разделенный по темам или узловым вопросам.

В графе 3 «Количество часов» определяется количество часов, которые необходимо затратить па усвоение соответствующих дидактических единиц. Наиболее распространен­ное количество времени на одно занятие - 2 часа. Вместе с тем в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 1 часа (урок повторения, урок проверки знаний и умений, практическое занятие, лабораторная работа небольшого объема и др.). Возможно планирование занятия на 3-4-5-6 часов (учебная практика, деловая игра, диспут, конференция, турпоход, лыжные походы и т.д.).

В графе 4 «Календарные сроки изучения тем» указываются сроки изучения разделов и тем. по неделям, например: «1-я неделя». «2-я неделя».

Заполнение 2-й. 3-й и 4-й граф производится, исходя из опыта работы преподавателя, с учетом тщательного анализа тематического плана и содержания учебной рабочей про­граммы по дисциплине; здесь же планируется повторение материала и контрольные (письменные работы).

В графе 5 указывается вид занятий:

урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная ра­бота, самостоятельная работа, консультация, практика, курсовое проектирование, курсо­вая работа, экскурсия, конференция, диспут, деловая игра, решение производственных си­туаций.

В этой же графе проставляется и тип урока:

урок изучения нового материала;

урок комбинированный;

урок повторения и обобщения знаний;

урок проверки знаний, умений, навыков.

В графе 6 должна содержать обязательный минимум наглядных пособий по данной теме (графы 5 и 6 могут корректироваться при подготовке преподавателя к занятиям).

В графе 7 указывается содержание и объем материала, предназначенного для внеау­диторной самостоятельной работы студентов.

Календарно-тематический план составляется, как правило, на один учебный год, рас­сматривается цикловой комиссией и утверждается заместителем директора по учебно-методической работе. Допускается использование одного и того же календарно-тематического плана в течение более одного года (но не более трех лет). При этом необ­ходимо производить его ежегодную корректировку и переутверждение в целях оператив­ного отражения вопросов, связанных с освоением научных разработок, внедрением новой техники и технологии, эффективных методов и средств педагогической деятельности, что отражается в разделе «Коррективы».

КОРРЕКТИВЫ, внесенные в календарно-тематический план по сравнению с учебной ра­бочей программой дисциплины

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 «_31_» августа 2015 г.                                                         ____________________

                                                                                                 (подпись преподавателя)

№ № занятий			Наименование разделов, тем, занятий	Количество часов	Календарные сроки изучения (неделя)	Вид занятий	Наглядные пособия	Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов
Журнал	КТП
1а	1		2	3	4	5	6	7
Раздел 1. Планирование работы машинно-тракторного парка
1		1	Инструктаж студентов о целях и задачах практики. Составление технологических карт по видам сельскохозяйственных культур	6		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6), (Л-7)
2		2	Составление рабочего плана на период сельскохозяйственного года	8		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6), (Л-7)
3		3	Подбор и расчет системы машин, и определение состава МТП для сельскохозяйственных предприятий	8		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6), (Л-7)
4		4	Расчет основных показателей машиноиспользования. Расчет потребности в ТСМ	8		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6)
5		5	Расчет потребности в транспорте	6		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6)
Раздел 2. Организация управления работой машинно-тракторного парка
6		6	Составление и расчет операционно-технологической карты по видам сельскохозяйственных работ	6		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-2), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6)
7		7	Организация ТО МТП в хозяйствах, составление графика ТО и ремонтов тракторов, расчет потребности в запасных частях	8		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-2), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6)
8		8	Организация ТО и ремонта автомобилей в сельскохозяйственных предприятиях, составление графика ТО автомобилей.	8		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-2), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6)
9		9	Организация технической диагностики в хозяйствах. Разработка технологической карты на диагностирование агрегата	8		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6)
10		10	Организация хранения МТП. Технология хранения сельскохозяйственных машин	6		Практика	Инструк-ционные карты	(Л-1), (Л-3),  (Л-4), (Л-5), (Л-6), (Л-9)

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1	Зангиев А.А., Шпилько А.В., Левшин А.Г. Эксплуатация машинно-тракторного парка. М.: КолосС, 2013.
2	Зангиев А.А., Скороходов А.Н. Практикум по эксплуатации машинно-тракторного парка. М.: КолосС, 2012
3	Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. М.: Издательский центр «Академия», 2009.
4	Кондаков В.В. Методические указания по курсовому проектированию. Суздаль, 2014.
5	Единый тарифно-квалификационный справоч­ник (ЕТКС)
6	Сельскохозяйственная техника. Каталог. М.: ФГНУ Росагроинформтех, 2005.
7	Кондаков В.В. Рабочая тетрадь для практических работ по дисциплине «Организация эксплуатации машинно-тракторного парка». Суздаль, 2013.
8	Ресурсы Интернета по инженерно-технической системе АПК. Каталог-справочник. М.: ФГНУ Росагроинформтех, 2012.
9	Справочник инженера-механика сельхозпроизводства. М.: ФГНУ Росагроинформтех, 2012.

Для замечаний

№ №	Содержание замечаний