Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КТП по ПМ.04. Управление работами машинно-тракторного парка с/х организации УП.04.01. Решение производственно-ситуационных задач
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

КТП по ПМ.04. Управление работами машинно-тракторного парка с/х организации УП.04.01. Решение производственно-ситуационных задач

библиотека
материалов

Департамент образования администрации Владимирской области

учредитель

ГБПОУ ВО «СИГК»

наименование образовательного учреждения

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной (учебно-производственной) работе

________/ О.С. Юрманова /

01.09.2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной (учебно-производственной) работе

________/_____________/

«___»___________201__г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной (учебно-производственной) работе

________/_____________/

«___»___________201__г.





КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2015-2016 уч. год

на 201_- 201_ уч. год

на 201_-201_ уч. год


Преподаватель Кондаков В.В.


ПМ.04. Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации

УП.04.01. Решение производственно-ситуационных задач


для _4_ курса 41М группы


Курс

Семестр

Объём времени, отведённый на освоение дисциплины

Максимальная

учебная нагрузка

Обязательная аудиторная

учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Всего,

часов

в т.ч.

Теоретические занятия

практические занятия, часов

4

8

72

72


72



Специальность «Механизация сельского хозяйства»


Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой приказом директора колледжа №203-ОД от 03.09.2015 г. и примерной программой, утвержденной приказом директора №50-ОД от 17.05.2011 г.


Рассмотрен на заседании цикловой комиссии профессионального цикла по специальностям

«Механизация сельского хозяйства», «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства»


Протокол № 1 от 31.08.2015 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_В.В. Кондаков______


Протокол №____ от «__»___________201__г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________


Протокол №____ от «__»___________201__г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________


Тематический план учебной дисциплины



Наименование разделов и тем

Макси-

мальная

учебная нагрузка студента

Количество аудиторных часов при очной форме обучения

Самостоятельная работа студента

Всего

Практи-ческие занятия

1

2

3

4

5

Раздел 1. Планирование работы машинно-тракторного парка

36

36

36


Раздел ПМ 2. Организация управления работой машинно-тракторного парка

36

36

36


Всего по дисциплине

72

72

72





УКАЗАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА


Календарно-тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами, а также дающим возможность осуществлять систематический контроль за ходом выполнения программы и равномерной загрузкой студентов,

Календарно-тематический план разрабатывается преподавателем или группой преподавателей, читающих курс одной и той же учебной дисциплины по одной той же учебной рабочей программе.

В графе 1 «№№ занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учебных занятий по соответствующей дисциплине.

В графе 2 «Наименование разделов и тем» последовательно планируется весь материал программы, разделенный по темам или узловым вопросам.

В графе 3 «Количество часов» определяется количество часов, которые необходимо затратить па усвоение соответствующих дидактических единиц. Наиболее распространенное количество времени на одно занятие - 2 часа. Вместе с тем в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 1 часа (урок повторения, урок проверки знаний и умений, практическое занятие, лабораторная работа небольшого объема и др.). Возможно планирование занятия на 3-4-5-6 часов (учебная практика, деловая игра, диспут, конференция, турпоход, лыжные походы и т.д.).

В графе 4 «Календарные сроки изучения тем» указываются сроки изучения разделов и тем. по неделям, например: «1-я неделя». «2-я неделя».

Заполнение 2-й. 3-й и 4-й граф производится, исходя из опыта работы преподавателя, с учетом тщательного анализа тематического плана и содержания учебной рабочей программы по дисциплине; здесь же планируется повторение материала и контрольные (письменные работы).

В графе 5 указывается вид занятий:

урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, консультация, практика, курсовое проектирование, курсовая работа, экскурсия, конференция, диспут, деловая игра, решение производственных ситуаций.

В этой же графе проставляется и тип урока:

урок изучения нового материала;

урок комбинированный;

урок повторения и обобщения знаний;

урок проверки знаний, умений, навыков.

В графе 6 должна содержать обязательный минимум наглядных пособий по данной теме (графы 5 и 6 могут корректироваться при подготовке преподавателя к занятиям).

В графе 7 указывается содержание и объем материала, предназначенного для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

Календарно-тематический план составляется, как правило, на один учебный год, рассматривается цикловой комиссией и утверждается заместителем директора по учебно-методической работе. Допускается использование одного и того же календарно-тематического плана в течение более одного года (но не более трех лет). При этом необходимо производить его ежегодную корректировку и переутверждение в целях оперативного отражения вопросов, связанных с освоением научных разработок, внедрением новой техники и технологии, эффективных методов и средств педагогической деятельности, что отражается в разделе «Коррективы».



КОРРЕКТИВЫ, внесенные в календарно-тематический план по сравнению с учебной рабочей программой дисциплины

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«_31_» августа 2015 г. ____________________

(подпись преподавателя)


№ №

занятий

Наименование разделов, тем, занятий

Количество часов

Календарные сроки

изучения (неделя)

Вид занятий

Наглядные пособия

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Журнал

КТП

1

2

3

4

5

6

7

Раздел 1. Планирование работы машинно-тракторного парка

1

1

Инструктаж студентов о целях и задачах практики. Составление технологических карт по видам сельскохозяйственных культур

6


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-3),

(Л-4), (Л-5),

(Л-6), (Л-7)

2

2

Составление рабочего плана на период сельскохозяйственного года

8


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-3),

(Л-4), (Л-5),

(Л-6), (Л-7)

3

3

Подбор и расчет системы машин, и определение состава МТП для сельскохозяйственных предприятий

8


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-3),

(Л-4), (Л-5),

(Л-6), (Л-7)

4

4

Расчет основных показателей машиноиспользования. Расчет потребности в ТСМ

8


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-3),

(Л-4), (Л-5),

(Л-6)

5

5

Расчет потребности в транспорте

6


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-3),

(Л-4), (Л-5),

(Л-6)

Раздел 2. Организация управления работой машинно-тракторного парка

6

6

Составление и расчет операционно-технологической карты по видам сельскохозяйственных работ

6


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-2), (Л-3), (Л-4), (Л-5),

(Л-6)

7

7

Организация ТО МТП в хозяйствах, составление графика ТО и ремонтов тракторов, расчет потребности в запасных частях

8


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-2), (Л-3), (Л-4), (Л-5),

(Л-6)

8

8

Организация ТО и ремонта автомобилей в сельскохозяйственных предприятиях, составление графика ТО автомобилей.

8


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-2), (Л-3), (Л-4), (Л-5),

(Л-6)

9

9

Организация технической диагностики в хозяйствах. Разработка технологической карты на диагностирование агрегата

8


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-3),

(Л-4), (Л-5),

(Л-6)

10

10

Организация хранения МТП. Технология хранения сельскохозяйственных машин

6


Практика

Инструк-ционные карты

(Л-1), (Л-3),

(Л-4), (Л-5),

(Л-6), (Л-9)

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1

Зангиев А.А., Шпилько А.В., Левшин А.Г. Эксплуатация машинно-тракторного парка. М.: КолосС, 2013.

2

Зангиев А.А., Скороходов А.Н. Практикум по эксплуатации машинно-тракторного парка. М.: КолосС, 2012

3

Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. М.: Издательский центр «Академия», 2009.

4

Кондаков В.В. Методические указания по курсовому проектированию. Суздаль, 2014.

5

Единый тарифно-квалификационный справочник (ЕТКС)

6

Сельскохозяйственная техника. Каталог. М.: ФГНУ Росагроинформтех, 2005.

7

Кондаков В.В. Рабочая тетрадь для практических работ по дисциплине «Организация эксплуатации машинно-тракторного парка». Суздаль, 2013.

8

Ресурсы Интернета по инженерно-технической системе АПК. Каталог-справочник. М.: ФГНУ Росагроинформтех, 2012.

9

Справочник инженера-механика сельхозпроизводства. М.: ФГНУ Росагроинформтех, 2012.



Для замечаний


№ №

Содержание замечаний


















































Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров177
Номер материала ДВ-551255
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх