Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / КТП по учебнику Босовой Л.Л.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

КТП по учебнику Босовой Л.Л.

библиотека
материалов

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Практическая работа

д/з

Дата проведения

план

факт

1.

Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места.

1

Комбинированный

Информатика, информация, виды информации. Техника безопасности и организация рабочего места. Компьютер, его назначение и устройство.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

§1.1



2.

Файлы и папки.

1

Комбинированный

Программное обеспечение, операционная система, прикладные программы, файл, основные операции с файлами.

Практическая работа №1 «Работаем с файлами и папками»

§1.2



3.

Информация в памяти компьютера. Системы счисления.

1

Комбинированный

Представление информации в памяти компьютера. Редактирование документа в текстовом процессоре Word

Практическая работа №2 «Знакомимся с текстовым процессором Word» (задание 1)

§1.3, §4.3



4.

Двоичное кодирование числовой информации.

1

Комбинированный

Понятие системы счисления, двоичная система счисления. Форматирование в текстовом процессоре Word

Практическая работа №2 «Знакомимся с текстовым процессором Word» (задание 2)

§1.3



5.

Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления.

1

Комбинированный

Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления с помощью приложения Калькулятор

Работа с приложением Калькулятор

§1.3



6.

Тексты в памяти компьютера.

1

Комбинированный

Кодирование текстовой информации. Таблицы кодирования. Байт. Объем текстового документа.

Практическая работа №3 «Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи» (задание 1)

§1.3



7.

Кодирование текстовой информации.

1

Комбинированный

Элементы текста и способы их форматирования

Практическая работа №3 «Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи» (задание 2)

§1.3



8.

Создание документов в текстовом процессоре Word.

1

Лекция Тест

Формы представления информации. Способы кодирования информации.





9.

Растровое кодирование графической информации.

1

Лекция

Растровое кодирование графической информации.


§1.3



10.

Векторное кодирование графической информации.

1

Комбинированный

Векторное кодирование графической информации. Сходства и различия в способах кодирования графической информации. Списки как способ оформления текста.

Практическая работа №4 «Нумерованные списки»

§1.3



11.

Единицы измерения информации.

1

Комбинированный

Единицы измерения информации (бит, байт, Кбайт, Мбайт, Гбайт, Тбайт). Списки как способ оформления текста.

Практическая работа №5 «Маркированные списки»

§1.4



12.

Информация и знания.

1

Комбинированный

Понятие информации как знания, правила. Факты. Формы получения знаний.

Практическая работа №6 «Создаем таблицы» (задания 1, 2)

Стр33 №3



13.

Чувственное познание окружающего мира.

1

Комбинированный

Чувственная форма получения знаний – ощущения, восприятия и представления.

Практическая работа №6 «Создаем таблицы» (задания 3, 4)

§2.2



14.

Понятие как форма мышления.

1

Комбинированный

Логика, объект, существенные признаки объекта, понятие. Наглядные формы представления информации.

Практическая работа №7 «Размещаем текст и графику в таблице»

§2.3



15.

Как образуются понятия.

1

Комбинированный

Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение. Обработка графической информации.

Практическая контрольная работа

§2.3



16.

Структурирование и визуализация информации.

1

Комбинированный

Структурирование и визуализация информации. Текст, графика в текстовом информации.

Практическая работа №8 «Строим диаграммы» (задания 1, 2)

§2.3



17.

Содержание и объем понятия

1

Комбинированный

Объем и содержание понятия. Единичные и общие понятия.

Практическая работа №8 «Строим диаграммы» (задания 3)

§2.2



18.

Отношение тождества, пересечения и подчинения.

1

Комбинированный

Отношение тождества, пересечения и подчинения. Круги Эйлера.

Практическая работа №8 «Строим диаграммы» (задания 4, 5)

§2.3 Стр51 №7,8



19.

Отношения соподчинения, противоречия и противоположности

1

Комбинированный

Отношение соподчинения, противоречия и противоположности.

Практическая работа № 9 «Графический редактор Paint» (задания 1, 2)

§2.3



20.

Определение понятия

1

Комбинированный

Определение понятии через ближайший род и видовое отличие.

Практическая работа № 9 «Графический редактор Paint» (задания 3-6)

§2.3



21.

Классификация

1

Комбинированный

Понятие о классификации.

Практическая работа № 9 «Графический редактор Paint» (задания 7, 8)

§2.3



22.

Суждение как форма мышления

1

Комбинированный

Суждения. Простые и сложные. Общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные и частноотрицательные. Логические связки.

Практическая работа № 10 «Графические возможности текстового процессора Word» (задания 1-2)

§2.4



23.

Умозаключение как форма мышления

1

Комбинированный

Умозаключение – форма мышления.

Практическая работа № 10 «Графические возможности текстового процессора Word» (задания 3, 4)

§2.4



24.

Что такое алгоритм

1

Комбинированный

Алгоритм, его свойства, примеры алгоритмов.

Практическая работа № 11 «Рисунок на свободную тему»

§3.1



25.

Исполнители вокруг нас.

1

Комбинированный

Понятие сочинителя и исполнителя и их взаимосвязь. Формальный исполнитель. Система команд исполнителя.

Логическая игра.

§3.2



26.

Формы записи алгоритмов. Создание графических объектов.

1

Лекция

Формы записи алгоритмов. Графическое изображение алгоритма. Блок-схема.


§3.3



27.

Линейные алгоритмы

1

Комбинированный

Понятие Линейного алгоритма. Примеры.

Практическая работа № 12 «Линейная презентация «Часы»»

§3.4



28.

Линейные алгоритмы

1

Комбинированный

Понятие Линейного алгоритма. Примеры.

Практическая работа № 12 «Линейная презентация «Часы»»

§3.4



29.

Алгоритмы с ветвлениями

1

Комбинированный

Условие. Разветвленные алгоритмы. Графические изображения разветвленного алгоритма.

Практическая работа № 13 «Гиперссылки. Презентация «Времена года»»

§3.4



30.

Алгоритмы с ветвлениями

1

Комбинированный

Условие. Разветвленные алгоритмы. Графические изображения разветвленного алгоритма.

Практическая работа № 13 «Гиперссылки. Презентация «Времена года»»

§3.4



31.

Циклические алгоритмы

1

Комбинированный

Цикл. Способы записи цикла. Условие и виды цикла.

Практическая работа № 14 «Циклическая презентация «Скакалочка»»

§3.4



32.

Работа с файлами

1

Практика


Практическая работа №15 «Работа с файлами»




33

Контрольная работа

1

Тест






34

Резерв учебного времени

1









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров125
Номер материала ДВ-464721
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх