| № | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Элементы содержания | Практическая работа | д/з | Дата проведения |
| план | факт |
| 1. | Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места. | 1 | Комбинированный | Информатика, информация, виды информации. Техника безопасности и организация рабочего места. Компьютер, его назначение и устройство. | Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов | §1.1 |
|
|
| 2. | Файлы и папки. | 1 | Комбинированный | Программное обеспечение, операционная система, прикладные программы, файл, основные операции с файлами. | Практическая работа №1 «Работаем с файлами и папками» | §1.2 |
|
|
| 3. | Информация в памяти компьютера. Системы счисления. | 1 | Комбинированный | Представление информации в памяти компьютера. Редактирование документа в текстовом процессоре Word | Практическая работа №2 «Знакомимся с текстовым процессором Word» (задание 1) | §1.3, §4.3 |
|
|
| 4. | Двоичное кодирование числовой информации. | 1 | Комбинированный | Понятие системы счисления, двоичная система счисления. Форматирование в текстовом процессоре Word | Практическая работа №2 «Знакомимся с текстовым процессором Word» (задание 2) | §1.3 |
|
|
| 5. | Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления. | 1 | Комбинированный | Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления с помощью приложения Калькулятор | Работа с приложением Калькулятор | §1.3 |
|
|
| 6. | Тексты в памяти компьютера. | 1 | Комбинированный | Кодирование текстовой информации. Таблицы кодирования. Байт. Объем текстового документа. | Практическая работа №3 «Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи» (задание 1) | §1.3 |
|
|
| 7. | Кодирование текстовой информации. | 1 | Комбинированный | Элементы текста и способы их форматирования | Практическая работа №3 «Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи» (задание 2) | §1.3 |
|
|
| 8. | Создание документов в текстовом процессоре Word. | 1 | Лекция Тест | Формы представления информации. Способы кодирования информации. |
|
|
|
|
| 9. | Растровое кодирование графической информации. | 1 | Лекция | Растровое кодирование графической информации. |
| §1.3 |
|
|
| 10. | Векторное кодирование графической информации. | 1 | Комбинированный | Векторное кодирование графической информации. Сходства и различия в способах кодирования графической информации. Списки как способ оформления текста. | Практическая работа №4 «Нумерованные списки» | §1.3 |
|
|
| 11. | Единицы измерения информации. | 1 | Комбинированный | Единицы измерения информации (бит, байт, Кбайт, Мбайт, Гбайт, Тбайт). Списки как способ оформления текста. | Практическая работа №5 «Маркированные списки» | §1.4 |
|
|
| 12. | Информация и знания. | 1 | Комбинированный | Понятие информации как знания, правила. Факты. Формы получения знаний. | Практическая работа №6 «Создаем таблицы» (задания 1, 2) | Стр33 №3 |
|
|
| 13. | Чувственное познание окружающего мира. | 1 | Комбинированный | Чувственная форма получения знаний – ощущения, восприятия и представления. | Практическая работа №6 «Создаем таблицы» (задания 3, 4) | §2.2 |
|
|
| 14. | Понятие как форма мышления. | 1 | Комбинированный | Логика, объект, существенные признаки объекта, понятие. Наглядные формы представления информации. | Практическая работа №7 «Размещаем текст и графику в таблице» | §2.3 |
|
|
| 15. | Как образуются понятия. | 1 | Комбинированный | Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение. Обработка графической информации. | Практическая контрольная работа | §2.3 |
|
|
| 16. | Структурирование и визуализация информации. | 1 | Комбинированный | Структурирование и визуализация информации. Текст, графика в текстовом информации. | Практическая работа №8 «Строим диаграммы» (задания 1, 2) | §2.3 |
|
|
| 17. | Содержание и объем понятия | 1 | Комбинированный | Объем и содержание понятия. Единичные и общие понятия. | Практическая работа №8 «Строим диаграммы» (задания 3) | §2.2 |
|
|
| 18. | Отношение тождества, пересечения и подчинения. | 1 | Комбинированный | Отношение тождества, пересечения и подчинения. Круги Эйлера. | Практическая работа №8 «Строим диаграммы» (задания 4, 5) | §2.3 Стр51 №7,8 |
|
|
| 19. | Отношения соподчинения, противоречия и противоположности | 1 | Комбинированный | Отношение соподчинения, противоречия и противоположности. | Практическая работа № 9 «Графический редактор Paint» (задания 1, 2) | §2.3 |
|
|
| 20. | Определение понятия | 1 | Комбинированный | Определение понятии через ближайший род и видовое отличие. | Практическая работа № 9 «Графический редактор Paint» (задания 3-6) | §2.3 |
|
|
| 21. | Классификация | 1 | Комбинированный | Понятие о классификации. | Практическая работа № 9 «Графический редактор Paint» (задания 7, 8) | §2.3 |
|
|
| 22. | Суждение как форма мышления | 1 | Комбинированный | Суждения. Простые и сложные. Общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные и частноотрицательные. Логические связки. | Практическая работа № 10 «Графические возможности текстового процессора Word» (задания 1-2) | §2.4 |
|
|
| 23. | Умозаключение как форма мышления | 1 | Комбинированный | Умозаключение – форма мышления. | Практическая работа № 10 «Графические возможности текстового процессора Word» (задания 3, 4) | §2.4 |
|
|
| 24. | Что такое алгоритм | 1 | Комбинированный | Алгоритм, его свойства, примеры алгоритмов. | Практическая работа № 11 «Рисунок на свободную тему» | §3.1 |
|
|
| 25. | Исполнители вокруг нас. | 1 | Комбинированный | Понятие сочинителя и исполнителя и их взаимосвязь. Формальный исполнитель. Система команд исполнителя. | Логическая игра. | §3.2 |
|
|
| 26. | Формы записи алгоритмов. Создание графических объектов. | 1 | Лекция | Формы записи алгоритмов. Графическое изображение алгоритма. Блок-схема. |
| §3.3 |
|
|
| 27. | Линейные алгоритмы | 1 | Комбинированный | Понятие Линейного алгоритма. Примеры. | Практическая работа № 12 «Линейная презентация «Часы»» | §3.4 |
|
|
| 28. | Линейные алгоритмы | 1 | Комбинированный | Понятие Линейного алгоритма. Примеры. | Практическая работа № 12 «Линейная презентация «Часы»» | §3.4 |
|
|
| 29. | Алгоритмы с ветвлениями | 1 | Комбинированный | Условие. Разветвленные алгоритмы. Графические изображения разветвленного алгоритма. | Практическая работа № 13 «Гиперссылки. Презентация «Времена года»» | §3.4 |
|
|
| 30. | Алгоритмы с ветвлениями | 1 | Комбинированный | Условие. Разветвленные алгоритмы. Графические изображения разветвленного алгоритма. | Практическая работа № 13 «Гиперссылки. Презентация «Времена года»» | §3.4 |
|
|
| 31. | Циклические алгоритмы | 1 | Комбинированный | Цикл. Способы записи цикла. Условие и виды цикла. | Практическая работа № 14 «Циклическая презентация «Скакалочка»» | §3.4 |
|
|
| 32. | Работа с файлами | 1 | Практика |
| Практическая работа №15 «Работа с файлами» |
|
|
|
| 33 | Контрольная работа | 1 | Тест |
|
|
|
|
|
| 34 | Резерв учебного времени | 1 |
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.