№
п/п
|
Наименование раздела программы
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)
|
Оборудование,
практические работы
|
дата
|
домашнее
задание
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Семейная экономика
(7 часов)
|
Вводное занятие.
Семья как экономическая ячейка общества
|
1
|
Что такое семья. Функции семьи. Семейная экономика.
Источники доходов.
|
Знать основные функции семьи, что такое семейная экономика, ее задачи.
Возможные способы увеличения доходов современных школьников
|
|
06.09
|
|
2
|
Потребности семьи
Накопления, сбережения. Личный бюджет
|
1
|
Предпринимательская деятельность, личное предпринимательство, прибыль,
лицензия, патент, семейное предпринимательство
|
Знать что такое индивидуальное предпринимательство,
предпринимательская деятельность, прибыль.
|
|
13.09
|
С. 5-8
С.25-28
|
3
|
Семья и бизнес.
Предприниматель-
ство в семье
|
1
|
Потребность, пирамида потребностей Маслоу, рациональные и ложные
потребности, уровни потребностей, правила покупки.
|
Виды потребностей, требования предъявляемые к покупке, потребительский
портрет товара
|
П/Р № 1
Рассчитать затраты на приобретение необходимых для учащегося 8
класса вещей
|
20.09
|
С. 7
|
4
|
Расходы на питание
|
1
|
Каким должно быть питание, энергетическая ценность продуктов,
рациональное питание. Покупка продуктов. Планирование расходов. Правила
покупки.
|
Каким должно быть питание, знать правила покупки, пути снижения затрат
на питание, правильно планировать расходы на питание.
|
П/Р № 2
Оценить затраты на питание вашей семьи на неделю
|
27.09
|
Определить пути снижения затрат на питание.
|
5
|
Информация о товарах.
Торговые символы, этикетки и штрихкод
|
1
|
Маркировка, этикетка, вкладыш, штрихкод.
Информация о товарах, источники информации,
сертификация, гигиенический сертификат, сертификат соответствия
|
Для чего нужна маркировка товаров. Какую информацию несет в себе
штрихкод.
Области применения штрихкода. Условные обозначения на таре.
Информация о товарах, охарактеризовывать основные источники
информации, знать на какие виды продукции наличие гигиенического сертификата
является обязательным.
|
|
04.10
|
С. 13-17
Разработать этикетку на товар, штриховые коды стран.
|
6
|
Трудовые отношения в семье.
Бюджет семьи. Доходная и расходная части бюджета
|
1
|
Бюджет семьи, доход, расход, подоходный налог, кредит, обязательные
платежи. Баланс
|
Что такое бюджет семьи, каким он бывает. Что такое доход, расход.
Обязательные платежи
|
|
11.10
|
С. 18
Задание № 1
Вопр. 1,2
|
7
|
Экономика приусадебного участка
|
1
|
Приусадебный участок, овощные и плодовые культуры, себестоимость
продукции, минеральные соли, микроэлементы.
|
Что такое приусадебный участок, какое влияние на бюджет может
оказывать приусадебный участок. Использование
приусадебного участка
в целях предпринимательства.
|
П/Р № 3
Рассчитать площадь для выращивания садово-огородных культур,
необходимых вашей семье. Рассчитать прибыль, которую можно получить от
реализации выращенной на приусадебном участке продукции.
|
18.10
|
С. 29 – 32
вопросы
|
8
|
Как строят дом
|
1
|
Строительные материалы, интерьер помещений, макетирование, опытный
образец, архитектор.
|
Типы домов, признаки различия домов, строительные материалы. Проект.
|
П/Р № 4
Произвести расчеты площади: школьного класса, одного этажа школьного
здания, всего школьного здания.
|
25.10
|
Нарисовать проект дома
С. 59-61
|
9
|
Ремонт оконных блоков
|
1
|
Оконный блок, коробка, створка, импост, фальц, фальцгебель, зензубель,
калевка, отлив.
|
Из каких элементов состоит оконный блок, с помощью каких инструментов
изготовляют вставки и бруски для ремонта оконных блоков, как укрепить угловые
соединения.
|
|
08.11
|
С. 64.
Вопрос 1-3
|
10
|
Дом, в котором мы живем (7 часов)
|
Ремонт дверных блоков
|
1
|
Дверной блок, шлямбур, брусок обвязки двери, врезка петель, заподлицо.
|
Из чего состоит дверной блок, что такое дверная коробка, как
ремонтируют двери, укрепление петель.
|
|
15.11
|
С. 64
Вопрос 1-5
|
11
|
Технология установки врезного замка
|
1
|
Гнездо замка, крепежная планка, засов, замочная скважина, ключевина.
|
Как разметить и подготовить гнездо под врезной замок, укрепить
запорную планку, как разметить гнездо под засов с помощью пластилина
|
|
22.11
|
С. 68-70
|
12
|
Утепление дверей и окон
|
1
|
Утеплитель, поролон, дермантин, штапик, уплотняющий валик.
|
Технология обивки двери, технология утепления окна
|
П/Р № 5
Утепление окон в учебной мастерской, в каб. № 33
|
29.11
|
С. 71-74
Вопрос 1-4
|
13
|
Ручные инструменты
|
1
|
Ручные инструменты; стойкость инструмента; режущие, давящие и
измерительные инструменты; чертилка; эргономика, хиротехника; гребенка,
инструментальщик.
|
Назначения инструментов, применение, профессии.
Что такое эргономика, хиротехника.
|
П/Р № 6
Работа с ручными инструментами.
|
06.12
|
С. 74-76
вопросы
|
14
|
Безопасность ручных работ
|
1
|
Правила безопасности, культура труда, выбор инструментов, организация
рабочего места.
|
Знать правила безопасного труда при работе с ручными инструментами,
уметь правильно организовывать рабочее место, соблюдать культуру труда.
|
П/Р № 7
Изучение инструментов и материалов с точки зрения их безопасного
использования
|
13.12
|
С. 76-79
Правила ТБ
|
15
|
Электрическая
энергия — основа современного
технического прогресса
|
1
|
Электрическая энергия, технический прогресс. Электротехника.
Электробезопасность.
|
Виды энергии, преимущества электроэнергии, типы электростанций, что
такое технический прогресс, электротехника.
|
|
20.12
|
С. 80-81
Вопросы.
Сообщение об одном из видов энергии
|
16
|
Электрический ток и его использование
|
1
|
Электрический ток, источник питания, электрические провода,
потребитель, нагрузка, электрическая цепь.
Постоянный и переменный ток.
|
Что такое электрический ток, источник тока, электрогенератор,
проводник, диэлектрик, изолятор, сила тока, использование электрической
энергии
|
|
27.12
|
С. 81-84
|
17
|
|
Принципиальные и монтажные электрические схемы
|
1
|
Принципиальная и монтажная схемы, комплектующая арматура, элементы электрической
цепи.
|
Отличия принципиальной и монтажной электрической схемы, условные
обозначения элементов электрической цепи, комплектующая арматура
|
|
17.01
|
С. 85-88
|
18
|
Параметры потребителей электроэнергии
|
1
|
Электрическое сопротивление, напряжение, мощность, проводимость,
максимально допустимая мощность.
|
Что такое сопротивление проводника, и в каких единицах оно измеряется
Физические явления прохождения электрического тока по проводнику. Что
такое мощность, единицы измерения. Последовательное и параллельное
соединение.
|
|
24.01
|
С. 88-90
|
19
|
Параметры источника электроэнергии.
|
1
|
Режим короткого замыкания, электродвижущая сила, плавкие
предохранители, устройство защиты.
|
Что такое ЭДС источника и напряжение на нагрузке. Устройства защиты.
Работа плавкого предохранителя. Параметры плавкого предохранителя.
|
|
31.01
|
С. 91-93 Подготовить материал для практической работы со
счетчиком
|
20
|
Электроизмерительные приборы
|
1
|
Предел измерения, цена деления; тариф; стрелочные и цифровые
измерительные приборы; передаточное число, номинальная постоянная,
максимально допустимая мощность.
|
Что такое энергия и мощность, в чем измеряются. Амперметр, вольтметр,
их работа. Электросчетчик, его работа.
|
П/Р № 8
Вычислить суточный расход электроэнергии в квартире и ее стоимость
|
07.02
|
С. 93-97
|
21
|
Правила безопасности на уроках электротехнологии
Организация рабочего места
для электротехнических работ
|
1
|
Правила безопасности при работе с источником переменного тока с
напряжением 42 В.
Правила безопасности при электротехнических работах. Порогово-ощутимый
ток, электрический пробник.
|
Знать и уметь применять правила безопасности.
Электромонтажные инструменты. Организация рабочего места. Изоляция.
|
П/Р № 9
Изготовление гальванического элемента.
|
14.02
|
С. 97-104
|
22
|
Электрические провода. Виды соединения проводов
|
1
|
Электроизоляционные материалы; изолента; кембрик; оплетка;
установочные, монтажные, обмоточные провода шнур, токоведущая жила, марка
провода.
Разъемные и неразъемные соединения проводов. Сращивание, ответвление,
пайка. Припой, флюс, канифоль, лужение
|
Привила ТБ, виды эл/проводов; изоляторы, их отличия от проводников.
Чем и как нужно изолировать провода. Как правильно паять.
Сращивание проводов.
|
П/Р № 10
Сращивание проводов.
|
21.02
|
С. 104- 118
Вопросы.
|
23
|
Монтаж электрической цепи
|
1
|
Зарядка арматуры, оконцевание проводов, петелька, тычек, скрутка.
|
Электромонтажные операции. Оконцовывание проводов, последовательность
действий при изоляции
|
П/Р № 11
Зарядка лампового патрона, штепсельной вилки.
|
28.02
|
С. 118-124
|
24
|
Электромагниты и их применение
|
1
|
Магнит, магнитное поле, электромагнит, сердечник, реле, обмотка,
намоточный станок, якорь.
|
Что такое электромагнит, назначение сердечника, применение
электромагнита. Основные части электромагнитного реле, электрозвонка, их
применение. ТБ.
|
|
07.03
|
С. 124-133
ТБ
|
25
|
Электроосветительные приборы. Лампа накаливания Регулировка освещённости
|
1
|
Тепловы источники света, люминесцентные источники света, лампы
накаливания, дуговые лампы. Нить накала, стеклянный баллон, инфракрасное
излучение, газонаполненные лампы, вакуумные лампы.
|
Виды электрических ламп, отличия. Мощность накаливания, КПД ламп
накаливания, расход электроэнергии, использование ламп накаливания.
Регулировка освещенности.
|
|
14.03
|
С. 134-140
С.138
вопросы
|
26
|
Люминесцентное и неоновое освещение
Люминесцентные лампы
Неоновые лампы
|
1
|
Люминесцентное освещение, лампы. Конструкция, люминесцентной лампы,
схема включения. Схема включения неоновой лампы. Правила утилизации
|
Использование, применение, достоинства и недостатки люминесцентных и
неоновых ламп. Правила утилизации.
|
П/Р № 12
Провести энергетический аудит школы.
|
21.03
|
С. 140-143
|
27
|
Бытовые электронагревательные приборы
|
1
|
Бытовые электронагревательные приборы, металлы и сплавы, применяемые
в эл/приборах
|
Работа эл/приборов, преимущества, назначение эл/ приборов.
|
|
04.04
|
С. 144-146
|
28
|
Электронагревательные элементы
открытого типа
Электронагревательные элементы закрытого типа
|
1
|
Герметизированные, открытые и закрытые нагревательные элементы.
|
Классы по назначению эл/приборов, требования к нагревательному
элементу, проводниковые материалы.
|
|
11.04
|
С. 146-147
|
29
|
Трубчатые электронагревательные
элементы (ТЭН)
Биметаллический терморегулятор
|
1
|
Конфорка; терморегулятор; биметаллическая пластина.
|
Типы нагревательных элементов. Регулировка температуры нагрева
|
П/Р № 13
Изучить устройство и принцип действия электроутюга с
терморегу-лятором.
|
18.04
|
С. 147-152
Вопрос 8
|
30
|
Техника
безопасности при работе
с бытовыми электроприборами
|
1
|
Шаговое напряжение; фазный и нулевой (нейтральный) провода;
токопроводящая среда; неотрывный ток, земляная шина.
|
Определение максимально допустимой мощности бытовой электросети. ТБ.
|
|
25.04
|
С. 153-158
|
31
|
Двигатели постоянного тока
Электроэнергетика будущего
|
1
|
Коллекторный двигатель, якорь, статор, ротор, щетки, обмотка
возбуждения.
Электроэнергетика будущего.
|
Применение электродвигателей постоянного тока, устройство простейшего
двигателя, основные части электродвигателя их назначение, устройство и
принцип действия коллектора.
|
|
02.05
|
С. 158-167
Вопросы,
с. 164
|
32
|
Творческий проект ( 3 часа)
|
Проектирование как сфера профессиональной
деятельности
|
1
|
Проектирование, составляющие проектирования, аргументированность
проекта.
|
Составляющие проектирования, определение «проектирование»
|
|
09.05
|
С. 168
Выполнение проекта
|
33
|
Последовательность проектирования
|
1
|
Объект проектирования, клаузура, пояснительная записка, критерии
оценки проекта.
|
Требования к выбору темы проекта, что такое клаузура, основные
составляющие проекта, критерии оценки.
|
|
16.05
|
С. 169-171
Вопрос 4, 5
Выполнение проекта
|
34
|
Творческие проекты,
защита
|
1
|
Защита проекта
|
|
|
23.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.