КТП в старшей группе «Звёздочки» Тема недели: «8 МАРТА-Международный женский день» старший дошкольный возраст 1день

Календарно – тематическое планирование в старшей группе «Звёздочки»

Тема недели: «Международный   женский день».  старший дошкольный возраст

Дата:  02    месяц:   МАРТА     день недели:     ПОНЕДЕЛЬНИК   2020г__

Прием детей в группе.  Беседы с родителями и детьми о самочувствии или по текущим проблемам.

Воспитание культурно-гигиенических навыков. Самостоятельная игра детей.                    __________________ Индивидуальная работа по плану. ____________

Утренняя гимнастика: комплекс № «Хмурая тучка»; «У жирафа пятнышки везде»; «Весна красна идет»

Игровая деятельность: Игры по выбору детей Творческое рассказывание «Как я мамочку и папочку люблю». Задачи: Вызывать у детей желание говорить о своих близких  людях с любовью, формировать основы социального сознания. Учить называть имена близких, закреплять представления о семье.                                                                   Настольно – печатные игры. Цель: развитие внимания, моторики рук.

«Утро добрых встреч». Пятиминутка здоровья:

________артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, элементы психогимнастики. _____

Совместная деятельность по теме недели (предварительная работа):_ Беседа: «Очень маму я люблю», Задача: активизировать внимание детей на действиях мамы по от-ношению к нему самому. П/гимнастика «Пирожки», З: развитие мелкой моторики, внимания к заботам мамы по дому.

Трудовые поручения: ____________

Подготовка к завтраку. Завтрак. Культурно-гигиенические навыки. Самообслуживание.

Дежурство по столовой. Формирование культуры еды._____________________________________

Подготовка к НОД. Формирование навыков подготовки рабочего места.

Между НОД - подвижные игры, упражнения на профилактику нарушения осанки, плоскостопия, нарушения зрения.

НОД

Индивидуальная работа

1. Познавательное развитие (развитие познавательно-исследовательской деятельности, ознакомление с миром природы) Источник: Соломенникова  О. А. Ознакомление с природой в детском саду. стр. Алёшина Н.В. «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» Стр.  Тема недели: «8 МАРТА-Международный   женский день».  Программные задачи:  - • Продолжаем знакомить детей с традициями праздника «8 Марта»; Воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме;  Расширять знания детей о празднике «8 МАРТА-Международный   женский день; Формирование   представления о женщине – матери, как хранительнице семьи, семейного очага. Ознакомление детей, с тем, что существуют общие качества, свойственные всем матерям (нежность, ласковость, любовь к детям, терпение и т.д.). Воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – матери, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. Воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – матери, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. 2. Художественно-эстетическое развитие (Рисование) Источник: Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа» М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2011. ; Д.Н. Колдина Рисование с детьми 5–6 лет. Конспекты занятий Тема занятия: Занятие№ 76. Рисование «Картинка маме к празднику 8 Марта» (Рисование карандашами или восковыми мелками) Программные задачи:  - Вызвать у детей желание нарисовать красивую картинку о празднике 8 Марта. Закреплять умение изображать фигуры взрослого и ребенка, передавать простейшие движения, удачно располагать фигуры на листе. Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей приятное. 3. Физическое развитие (Физическая культура) 10:10 – 10:35 (в музыкальном зале) Проводится по плану физкультурного руководителя

Чтение стихотворения «Мамина работа», Г. Жарковой, Задача: сформир-ь представления о социальном статусе женщин-матерей. Упр-ть: С/р игра «Стирка кукольного белья», Задача: С/ф умения объединяться по 2-3 для самостоятельных игр, использование предметов-заместителей, акцентировать внимание детей на обязанности мамы по дому. Упр-ть : Самостоятельные игры детей по интересам – играть дружно, не ссорясь.

Подготовка к прогулке (развитие навыков самообслуживания)

_Прогулка карточка _№8  МАРТ

Возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры. Воспитание навыков самообслуживания. Воспитание культуры общения.

_________________________Итог первой половины дня____________________________

Обед: Формирование правил культуры еды. Подготовка ко сну, воздушные ванны, ___босохождение по массажным дорожкам. Чтение художественной литературы. ____

__Дневной сон.

Постепенный подъем, ленивая гимнастика. Закаливающие процедуры. __

Полдник: гигиенические процедуры. Воспитание навыков самообслуживания.

Формирование правил культуры еды.

Индивидуальная работа

Д/И «Домик» на выкладывание из геометрических фигур. Цель: развитие моторики рук, внимания, воображения. Упр-ть: Настольно – печатные игры. Цель: развитие внимания, моторики рук. Д/и « Ателье» и   С/р игра  «Магазин, универсам, ателье»  Упр-ть

Совместная деятельность_ Чтение стихотворения «Мамина работа», Г. Жарковой, Задача: с/ф представления о социальном статусе женщин-матерей.

Беседа «Очень маму я люблю», Задача: активизировать внимание детей на действиях мамы по от-ношению к нему самому.

П/гимнастика «Пирожки», З: развитие мелкой моторики, внимания к заботам мамы по дому.

СРИ: по желанию детей.

Цель: формировать желание организовывать сюжетно-ролевые игры.

Самостоятельные игры детей по интересам – играть дружно, не ссорясь.

«Круг хороших воспоминаний» Подготовка к ужину. Ужин.______________

Прогулка. _№8 МАРТ