Кураторский час Измерение степени сплоченности-разобщенности в классе "Социометрия"

План кураторского часа

Тема:  «Социометрия»
кураторский час	школа:  НИШ ФМН г. Семей
Дата:   __________ 40 минут	Куратор: __________
класс: ______	Кол-во учащихся: ____	Отсутствующие:___
Задачи:	1. Измерение степени сплоченности-разобщенности в классе; 2. Выявление соотносительного авторитета членов групп по признакам симпатии-антипатии (лидеры, звезды, отвергнутые);                3. Обнаружение внутригрупповых сплоченных образований во главе с неформальными лидерами.
Ожидаемый результат:	Получение среза динамики внутригрупповых отношений для последующего пере структурирования групп, повышения их сплоченности и эффективности деятельности.
материалы:	Формат А3, фломастеры
Ход урока:
Время	Этапы работы		Действия ученика
Орг. Момент. 5  мин	Приветствие. Сегодня на классном часе мы узнаем друг о друге что-то новое, а может быть и о себе; определим каждый для себя место, которое занимаем в классе, научимся расслабляться и снимать напряжение, когда сильно устанем. – Начнем с приветствия: по очереди называйте свое имя и продолжайте фразу: «мне нравится …»		«Мне нравится …»
(Заготовлен заранее) 15 мин.	Работа начинается с рисования круга на большом листе ватмана.		Каждый учащихся  обозначает себя в виде точки и написать наверху точки свои инициалы.
Анализ 15 мин	Нужно внутри круга нарисовать два круга. И сделать анализ: -  те кто обозначил себя во внутреннем кругу считают себя лидерами; - те кто обозначил себя во втором кругу - сублидерами; - третий круг – исполнители; - те кто обозначил себя за кругом – аутсайдеры.
Рефлексия (5      мин)	Какие выводы можно сделать из сегодняшнего занятия? Чему мы научились? Что заставило задуматься?		Ответы учеников