Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Квадрат и его свойства.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Квадрат и его свойства.

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 15

с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан















УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ


ТЕМА УРОКА «КВАДРАТ И ЕГО СВОЙСТВА»







Автор Мачтакова Ирина Александровна,

учитель начальных классов















Урок математики во 2 классе.

Тема: « Квадрат и его свойства».


Цели: 1. Ознакомить со свойствами квадрата, с решением задач на нахождение периметра квадрата.

2. Учить детей исследовательской работе, подводить их к самостоятельным выводам и обобщениям.

3. Развивать у учащихся самостоятельность, внимательность, логическое мышление, активность.

4. Закреплять вычислительные навыки.


Оборудование: индивидуальные карточки, исследовательские листы, треугольники, карандаши, модели геометрических фигур, карточки с уравнениями, мультимедийная установка.


Учитель средней школы № 15: Мачтакова Ирина Александровна


Ход урока.

I Организационный момент.

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять –

И внимательно считать.

II Сообщение темы и цели урока.

- Ребята, если вы решите примеры, то узнаете, над какой темой мы будем говорить на уроке.

40-8 (ф) 52+7 (у)

15-7 (г) 9+8 (р)

89-6 (и ) 36+40 (ы)


32

83

8

59

17

76








- Сегодня мы узнаем еще один секрет геометрии.

-Мы будем исследователями.

-А для этого нам нужно немного поупражняться и провести устный счёт.

III Устный счёт.

1. Карточки для индивидуальной работы получают 4 человека.


2.Фронтальная работа.

Блиц турнир.

1) У девочки 5 яблок. Она съела все кроме трёх. Сколько яблок осталось у девочки? (3)

2) Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)

3) У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (1)

4) Гусь весит 3 кг. Сколько кг он будет весить, если встанет на одну ногу? (3кг)


3. Решение уравнений по карточкам. Учитель показывает карточку, дети называют значение неизвестного.

.

75-х=75

4+х=64

89-х=0





IV Изучение нового материала.

  1. Откройте тетради и запишите число, классная работа.

  2. Продолжите ряд чисел, не нарушая закономерности: 21,32,43,54……

21,32,43,54,65,76,87,98.

-Ребята, попробуйте отгадать по описанию, кто к вам пришёл на помощь в исследовательской работе.

Он хорошо знает математику, и царица Математики дала ему задание открывать математические секреты новым ученикам. (Знайка Математик)

- Посмотрите на доску.

hello_html_61f109a0.gif



hello_html_d31c1f4.gifhello_html_4018540e.gifhello_html_67dcf659.gif


hello_html_m26b385c4.gifhello_html_m9534073.gifhello_html_m60b62d16.gif

hello_html_m60b62d16.gif

hello_html_2ea3cbd4.gifhello_html_m73f4f211.gif



hello_html_66e3cad0.gifhello_html_66e3cad0.gif


- Знайка Математик обожает работать с компьютером. Он приглашает вас посмотреть на экран компьютера и выполнить несколько заданий.

  1. Какие геометрические фигуры вы здесь видите?


hello_html_38f2d972.gif


На какие группы можно разделить фигуры?(Три человека работают у доски)


  1. Вы хорошо справились с первым заданием, и теперь Знайка Математик разрешает вам войти в его геометрическую лабораторию и заняться исследовательской работой.

А задание вам такое: изучить свойства квадрата, вывести правило, что

называется квадратом.

Работать вы сейчас будете так, как работают учёные. Они никому и

ничему не верят. Они всё проверяют, сравнивают, доказывают и только

после этого делают выводы. А чтобы вам было интересней и не скучно,

вы будете работать в парах.

  1. Итак, перед вами лежат две фигура. Какие это фигуры? Один будет проводить исследование над прямоугольником, а другой над квадратом. Результаты своих исследований будете записывать в исследовательский лист.(Два ученика работают около доски)


  • С чего начнём? (с углов)

Проверим углы. Чем и как?

Взяли треугольники, проверяем 1, 2, 3, 4 углы, результаты

записываем в исследовательский лист.

  • Теперь, что будем проверять? (стороны)

Берём линейку, измеряем 1, 2, 3, 4 стороны. Результаты

записываем.

  • Сделайте выводы из своих исследований.

- Что у этих фигур общего?

- Чем квадрат отличается от прямоугольника?

  1. Теперь перед вами задача: используя данные вашего исследования, сформулируйте правило, что же называется квадратом?(проверка на доске)

Дети говорят правило: прямоугольник, у которого все стороны равны,

называется квадратом.

V Физминутка.

VI Практическая работа.

  1. А теперь проверим по учебнику, такое ли там записано правило?

Читают правило по учебнику и делают вывод, что они сами вывели такое правило.

Знайка Математик очень доволен вашей работой и уверен, что среди вас много будущих математиков.

Следующим этапом нашего урока будет практическая работа в тетрадях.

3 из учебника. Начертить квадрат со стороной 2см и найти периметр всех его сторон.

- Ребята, вспомните, что такое периметр? (это сумма длин всех сторон)

- Назовите формулу периметра квадрата.(находят на доске)

Дети чертят квадрат, подписывают стороны и записывают решение:

Р = 2 + 2 +2 + 2 = 8 (см)

Знайке Математику вы сегодня помогли решить одну из геометрических задач. И этими выводами будете пользоваться и сами при решении задач.

VII Закрепление изученного материала.

Учитель держит в руках платочек.

- Что у меня в руке? (платочек)

- Какой он формы? (квадратной)

- Этот платочек подарили Знайке, и ему захотелось украсить этот платочек кружевом по всем его сторонам. Но он не знает, сколько сантиметров кружева нужно отрезать. Может, вы ему поможете? Как узнать общую длину кружева, если одна сторона платочка равна 9 см? Что для этого нужно найти? (Р)



VIII Закрепление ранее изученного материала.

А теперь давайте покажем Знайке Математику, что мы ещё умеем делать на математике.

  1. Примеры №4 стр.30

1-й, 2-й пример 2 учащихся решают у доски с проверкой, остальные дети решают самостоятельно.

Проверка написанного.

  1. Задача № 10 на стр. 34

- Сколько человек в одной группе детского сада?

- Что сказано про вторую группу?

- Что нужно узнать в задаче?

- Какая это задача?

- Во сколько действий?

Запишите решение этой задачи. Один решает у доски.

IX Итог урока.

1. В какой стране мы с вами сегодня побывали?

2. Что нового узнали, и какое правило вывели? Как найти периметр квадрата?

3.Отгадайте загадку ( слайде):

Он давно знаком со мной,

Каждый угол в нем – прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад.

А зовут его…….квадрат.

4. Если вам понравился урок математики. То поднимите зелёную фигуру. А если не понравился, то красную.


X Домашнее задание: задача № 6(1), примеры №5 стр.30

Оценки за урок получили:

Урок окончен.




Карточка 1.

В кружки поставь знаки <, > или =.


8hello_html_c4c2193.gifhello_html_c4c2193.gif5см 9дм 37см 1м

hello_html_c4c2193.gifhello_html_c4c2193.gif

100см 10дм 6дм 1м




Карточка 2.

Решите примеры:

40+3= 54+1= 60-1=

52-2= 37-30= 8+9=

7+20= 15-7= 100-0=






Карточка 3.

Реши задачу.

*Мария – дочь Виктории, а Виктория – дочь Анастасии. Кто из троих бабушка?____________________







Карточка 4.

Начерти отрезок длиной 1дм 1см. Отметь на нём точку так, чтобы она находилась на расстоянии 6см от одного конца отрезка. Напишите, на каком расстоянии окажется эта точка от другого конца отрезка.












Исследовательский лист (квадрат).


Сколько углов?_______________________________________


Какие углы?__________________________________________


Сколько сторон?______________________________________


Какие стороны?_______________________________________


Исследовательский лист (прямоугольник).


Сколько углов?___________________________________


Какие углы?______________________________________


Сколько сторон?__________________________________


Какие стороны?___________________________________




Исследовательский лист (квадрат).


Сколько углов?_______________________________________


Какие углы?__________________________________________


Сколько сторон?______________________________________


Какие стороны?_______________________________________


Исследовательский лист (прямоугольник).


Сколько углов?___________________________________


Какие углы?______________________________________


Сколько сторон?__________________________________


Какие стороны?___________________________________



Автор
Дата добавления 19.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров599
Номер материала ДA-052803
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх