Квест-игра по экологии "Птички-невелички", младшая группа

Квест-игра «Птички-невелички»

в младшей группе

Воспитатель: Зайцева

Галина Валентиновна,

Задачи:

Формировать представления детей  о зимующих птицах, их поводках.

Формировать  познавательный интерес.

Развивать  логическое мышление.

Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Воспитывать желание заботиться о птицах.

Дети обнаруживают следы.

1 задание  «Чьи следы»

Как вы думаете, кому принадлежат  эти следы?

- Почему вы так решили?  Как вы думаете, почему одни следы большие, а другие маленькие?

-Молодцы, вы правильно догадались.

 У вороны, голубя и сороки следы больше и утопают в снегу глубже, так как они намного крупнее, чем воробьи и синицы. А вот посмотрите, у сирени много маленьких следов птиц.

- Чьи они? Правильно, это следы снегирей, ведь семена сирени их любимое лакомство.

-Ой, смотрите, птичка куда-то полетела, а в клюве несет конверт, давайте, посмотрим, куда полетела птичка.

На ветках сирени дети находят  1 конверт (птицы)

 2 задание «Чем похожи птицы, чем отличаются»

Иллюстрации  птиц  развешенны на веточках.  (сорока, ворона, галка, снегирь, синица, воробей, голубь).

Найти отличия и сходства птиц.

А птичка снова куда-то полетела, посмотрим, какое задание, она нам приготовила.

2 конверт находят в кормушке

3 задание «Корм для птичек»

Легко ли птицам найти корм? Почему? А где же они его находят? Как мы можем им помочь?

Давайте вспомним, какая птичка, что любит.

Синичка - сало.

Снегирь - семена деревьев, ягоды.

Воробей - пшено, белые хлебные крошки

Сорока - белый хлеб.

Художественное слово:

-Птицам холодно зимой,

Птицам голодно порой,

Вы, ребята ,поспешите,

Их бедняжек покормите.

Крошки, семечки и сало,

Вот чего им не хватало.

Ягоды рябины, орехи и пшено

В кормушки положит

Сделайте добро!

А наша птичка полетела дальше. (дети перемещаются на спортивную площадку), Находят третий конверт.

3 конверт на спортивной площадке

4 задание «Птичья зарядка»

Приглашаю Вас на птичью зарядку! Раз, два, три обернись и птичку ты превратись!

1. «Крылышки»

Мы как птички крыльями

Вверх и вниз помашем

Вот какие сильные

Крылышки покажем

И. п.: стоя, руки опущены

Поднимание и опускание прямых

рук через стороны

2. «Хвостики»

Мы покажем хвостик свой,

Спрятан он за спиной

Куда мы – туда и он,

Повторяет всё за мной

И. п.: стоя, руки на поясе, ноги слегка расставлены

Повороты туловища вправо и влево

3. «Зернышки клюют»

И воробушки тут как тут, зернышки с земли клюют.

Клю-клю-клю, Клю-клю-клю,

Как я зернышки люблю.

И. п.: стоя, руки на поясе, ноги слегка расставлены

Приседание на месте. – 4 раз

4. «Прыжки»

Я на месте не сижу,

Прыг да прыг, прыг да прыг,

Полетаю – покружу

И. п.: стоя, руки опущены

Прыжки на двух ногах

Чик – чирик, чик – чирик!

А птичка  снова нас зовет.

(дети перемещаются к кустам сирени)

4 конверт находят в кустах сирени

 5 задание «Загадки»

Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья белобока,

А зовут ее ... (сорока)

Какие звуки издает сорока?

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона.

Кто она? (ворона)

Как кричит ворона?

Любит прыгать и летать,

Хлеб и зёрнышки клевать,

Вместо «Здравствуйте» привык

Говорить всем «Чик-Чирик». (воробей)

Какие звуки издает воробей?

Хоть поменьше воробья,

Не боюсь зимы и я,

Всем известная вам птичка.

А зовут меня…     (синичка). 

Какие звуки издает синичка?

На берёзу птички сели. 

И на белом заалели

Словно капельки зари

Чудо -  птички ... ! (Снегири)

Молодцы, ребятки, справились со всеми заданиями. О чем вы сегодня расскажите дома? Чем можно кормить синичку? Где зимой птичка находит  корм?

Самостоятельная деятельность детей – рисование печатками, палочками следов на снегу.

Краткое описание документа:

Квест - занимательная игровая форма, которая позволяет закрепить знания дошкольников о зимующих птицах, их поводках.