КВЭСТ-игра "Путешествие в королевство ФИНАНСЫ"

Квест – игра по финансовой грамотности

«ПУТЕШЕСТВИЕ В КОРОЛЕВСТВО ЭКОНОМИКА»

Воспитатель Кравченко Марина Ивановна,

МБДОУ «Детский сад №27№, г. Ачинск

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста;

Задачи:

- закрепить представления детей экономических понятий: деньги, семейный бюджет: доход и расход;

 - выделять слова и действия, относящиеся к экономике;

- способствовать формированию коммуникативных отношений;

-развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и воображение;

- способствовать воспитанию нравственных качеств, правильному отношению к деньгам и разумному их использованию.

Ход мероприятия:

Король Финансов: Здравствуйте, ребята! Меня зовут  Король Финансов. Я живу в одном замечательном и интересном королевстве, далеко- далеко. Я много слышал о вас, о том, что скоро вы пойдете в школу, в первый класс. Мне хотелось бы познакомиться с вами поближе и поиграть  в одну интересную игру. Хотите? Тогда нужно пройти очень сложные задания и, если вы найдете верные решения, то  узнаете название королевства, в котором я живу. Результат будет зависеть от каждого из вас. Готовы ?

К. Ф.: Сначала я хочу проверить, готовы ли вы к испытаниям. Согласны? 
- Что такое финансы? (это деньги).

-Для чего нужны деньги?( Для покупок, для оплаты за квартиру, телефон, детский сад и т.п.)

- Что с ними можно делать? ( менять, копить, тратить).

К.Ф.: Вижу, вы знакомы с деньгами, можно отправляться в путешествие в мое королевство. Вот вам волшебная палочка и чудо - заклинание. Самое главное, не забудьте заветные слова, чтобы вернуться назад.

           « Мы в королевство неизвестное

               Попадем в одно мгновенье

              Сделав к палочке волшебной

              Лишь одно прикосновенье».

(Дети повторяют заклинание и под музыку кружатся).

К.Ф: Вот мы и в моем королевстве. Смотрите, здесь следы, по ним мы и пойдем. А вот и первое задание. Отгадав загадку, вы узнаете, откуда мы начнем свой путь.

Его весной и летом Все видели одетым. А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки… (Лес)

К.Ф: Правильно, это лес

К.Ф: Ребята, посмотрите, мы попали волшебный лес (Задания из  игры Тайна Золотых желудей-полезная онлайн игра о финансах, дети знакомятся с историей денег и получают практический опыт осознанного .)

( Звучит китайская мелодия).

К.Ф: Что за волшебная мелодия звучит? Она позволит нам превратиться

- в красивых птиц;

- деревья, которые качаются на ветру;

 - журавля, стоящего на одной ноге;

 -засыпающую белую птицу, складывающую свои крылья;

- воду, бегущую в ручье.

И наш волшебный ручей снова привел нас к новой остановке

К.Ф: Следующая остановка – современный мир.-на экране картинка деньги

Посмотрите, сколько разных денег. Как называются деньги в России?

К.Ф.: Молодцы, ребята. Здесь какая – то тропинка. Куда она нас приведет?

По тропинке мы пойдем

Сил своих не пожалеем

По дорожке по дорожке

Скачем мы на правой ножке

И по той же по дорожке скачем мы на левой ножке

По тропинке побежим и до поля добежим

Поле чистое в пути, картинку видим впереди

Посмотрите на картинку, что на ней изображено?. Как вы думаете, откуда в вашей семье берутся деньги?

Д.: -Родители получают зарплату;

  - Дедушка и бабушка получают пенсию;

   - Сдают в аренду жилье;

   - Брат получает стипендию.

К.Ф: Это доход семьи. А есть еще и расход. Кто из вас знает что такое расходы? Давайте поиграем с вами в игру «Доход и расход».

Игра с мячом :

- Папа получил зарплату;

- Заболела бабушка;

- Мама выиграла приз;

- Сестра потеряла кошелек;

- Заплатили за квартиру;

- Брат получил стипендию;

- Купили телевизор;

- Бабушка продала пирожки;

- Брат порвал куртку.

К.Ф.: Как вы думаете, чего должно быть больше в семье: доходов или расходов? Почему? Как нужно относиться к деньгам? Все ли деньги нужно тратить? Почему?

К.Ф: Можно ли жить и не тратить деньги ни на что? (нет). Существуют разные потребности. Давайте посмотрим на картинку и определим, какие потребности обязательные, а какие нет.

К.Ф: И последнее задание( детям): на каждой карточке монеты. Надо посчитать, сколько получится рублей и найти карточку с правильным ответом. Дети выстраиваются по порядку от одного до девяти. На обратной стороне карточки – буквы (э, к,о,н,о,м,и,к,а). Отгадывают название королевства.

К.Ф.: Теперь нужно вернуться обратно в детский сад. Для этого нужно произнести заклинание:

Снова к палочке волшебной

Вместе прикоснемся

И опять в одно мгновенье

В детский сад вернемся.

3.Заключительная часть:

К.Ф.: Ребята, вы молодцы!  Благодаря тому, что вы действовали одной командой, вам удалось пройти все испытания. Вы узнали, как появились деньги, что такое семейный бюджет, что такое доходы и расходы. Как надо относиться к деньгам и где их хранить. Узнали название моего королевства.

К.Ф.: Скажите, ребята, а что нельзя купить за деньги? (Дружбу, здоровье, жизнь, ум). Это не продается и не покупается. Это бесценно. На прощание я желаю вам оставаться такими же дружными и умными детьми . До новых встреч !