Квест по математике "Поиск напитка мудрости"

6 А

Первая подсказка_после 1 урока

В том месте, куда каждый из вас, 6 дней в неделю заходит, вы найдете записку, которая укажет, что делать дальше.

6 Акл_Вход _после 1 урока

1.Задание

1. Решите:

Что за цифра акробатка!

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет __

!Полученное число запишите под цифрой 1 в маршрутный лист.

2. Следующая подсказка ждет вас там, где есть

6 А кл_Пианино_после 2 урока

Разделитесь на две группы.

1 группа - Подручными средствами нарисуйте «Царицу наук» и вы получите еще одно число, которое запишите под цифрой 2 в таблицу.

2 группа - решите задачи.

Полученные ответы сложите, и результат разделите на 11, запишите получившееся число под цифрой 3 в маршрутный лист.

найти площадь прямоугольника со сторонами 1см и 2см

найти периметр прямоугольника со сторонами 9см и 7см

найти периметр прямоугольника со сторонами 15см и 8см

найти периметр прямоугольника со сторонами 16см и 2см

найти периметр квадрата со стороной 2 см

найти периметр прямоугольника со сторонами 11см и 4см

2. Следующая подсказка ждет вас в…

6Акл_Спортзал _ _после 3 урока

1. Все участники (10 участников) получают число, участник с ответом на первый пример бежит до 1 флажка решает пример, возвращается к команде, следующий участник, у которого число с этим ответом бежит до 2 флажка решает следующий пример и так далее.

Ответ на 10 пример записать в маршрутный лист под цифрой 4.

1) 13 + 28 =

41

2) 21 + 16 =

37

3) 47 + 55 =

102

4) 268 -23 =

245

5) 333 + 111 =

444

6) 34+50=

84

7) 78 + 19 =

97

8) (33 + 67) - 23 =

77

9) (52 + 28) - 52 =

128

10) (68 + 13) - 63 =

18

2. Следующая подсказка ждет тебя там где

6Акл_Кубки _ _после 4 урока

1. Разделите уравнения между участниками, решите их.

Сложите все получившиеся ответы, и запишите получившееся число под цифрой 5 в маршрутный лист.

Реши уравнение:

4+x = 8

2. Реши уравнение:

5*x = 15

3. Реши уравнение:

6+х = 8

4. Реши уравнение:

24* x = 24

5. Реши уравнение:

12*х = 24

6. Реши уравнение:

100 - x = 95

7. Реши уравнение:

13+х = 15

8. Реши уравнение:

121:х = 121

9. Реши уравнение:

72 + х =72

1. Следующая подсказка около двери в…

6 А_Библиотека_ _после 5 урока

1. Выловите все рыбки по очереди, сложите числа на них, от полученного числа отнимите 57 и запишите ответ под цифрой 6 в маршрутном листе.

2. Следующая подсказка там, где ваше…

6. А_Расписание_ _после 6 урока

1. Следующие две цифры получите, если рассмешите Вашего руководителя и прочитаете числовые стихи. Запишите цифры под номерами 7 и 8 в маршрутном листе.

2. Каждая цифра - это порядковый номер буквы в алфавите, соберите слово, которое укажет вам, где искать напиток мудрости.

6 Б

Первая подсказка_после 1 урока

В том месте, где есть

, вы найдете записку, которая укажет, что делать дальше.

6 Б кл_Пианино_после 1 урока

Разделитесь на две группы.

1 группа - Подручными средствами нарисуйте «Царицу наук» и вы получите число, которое запишите под цифрой 1 в таблицу.

2 группа - решите задачи.

Полученные ответы сложите, и результат разделите на 15, запишите получившееся число под цифрой 2 в маршрутный лист.

найти площадь прямоугольника со сторонами 1см и 2см

найти периметр прямоугольника со сторонами 8см и 10см

найти периметр прямоугольника со сторонами 15см и 8см

найти периметр прямоугольника со сторонами 16см и 2см

найти периметр квадрата со стороной 2 см

найти периметр прямоугольника со сторонами 11см и 4см

2. Следующая подсказка ждет вас в…

6Бкл_Спортзал _ _после 2 урока

1. Все участники (10 участников) получают число, участник с ответом на первый пример бежит до 1 флажка решает пример, возвращается к команде, следующий участник, у которого число с этим ответом бежит до 2 флажка решает следующий пример и так далее.

Ответ на 10 пример записать в маршрутный лист под цифрой 3.

Следующая подсказка ждет вас там, где

6Бкл_Кубки _ _после 3 урока

1. Разделите уравнения между участниками, решите их.

Сложите все получившиеся ответы, отнимите от полученного числа 4, и запишите получившееся число под цифрой 4 в маршрутный лист.

Реши уравнение:

4+x = 8

2. Реши уравнение:

5*x = 15

3. Реши уравнение:

6+х = 8

4. Реши уравнение:

24* x = 24

5. Реши уравнение:

12*х = 24

6. Реши уравнение:

100 - x = 95

7. Реши уравнение:

13+х = 15

8. Реши уравнение:

121:х = 121

9. Реши уравнение:

72 + х =72

1. Следующая подсказка около двери в…

6 Б_Библиотека_ _после 4 урока

1. Выловите все рыбки по очереди, сложите числа на них, полученное число разделите на 22 и запишите ответ под цифрой 5в маршрутном листе.

2. Следующая подсказка там, куда каждый из вас, 6 дней в неделю заходит…

6 Бкл_Вход _после 5 урока

1.Задание

1. Решите:

Что за цифра акробатка!

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет __

!Полученное число запишите под цифрой 6 в маршрутный лист.

2. Следующая подсказка ждет вас у входа в …

6. Б_Столовая_ _после 6 урока

1. Следующие две цифры получите, если рассмешите Вашего руководителя и прочитаете числовые стихи. Запишите цифры под номерами 7 и 8 в маршрутном листе.

2. Каждая цифра - это порядковый номер буквы в алфавите, соберите слово, которое укажет вам, где искать напиток мудрости.

7класс

Первая подсказка_после 1 урока

В том месте, где есть

, вы найдете записку, которая укажет, что делать дальше.

7Бкл_Кубки _ _после 1 урока

1. Разделите уравнения между участниками, решите их.

Сложите все получившиеся ответы, полученное число разделите на 7, и запишите получившееся число под цифрой 1 в маршрутный лист.

Реши уравнение:

4+x = 8

2. Реши уравнение:

5*x = 15

3. Реши уравнение:

6+х = 8

4. Реши уравнение:

24* x = 24

5. Реши уравнение:

12*х = 24

6. Реши уравнение:

100 - x = 95

7. Реши уравнение:

13+х = 15

8. Реши уравнение:

121:х = 121

9. Реши уравнение:

72 * х =72

1. Следующая подсказка около двери в…

7 кл_Библиотека_ _после 2 урока

1. Выловите все рыбки по очереди, сложите числа на них, от полученного числа отнимите 37запишите ответ под цифрой 2 в маршрутном листе.

2. Следующая подсказка там, куда каждый из вас, 6 дней в неделю заходит…

7 кл_Вход _после 3 урока

1.Задание

1. Решите:

Что за цифра акробатка!

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет __

!Полученное число запишите под цифрой 3 в маршрутный лист.

2. Следующая подсказка ждет вас, там, где есть…

7кл_Пианино_после 4 урока

Разделитесь на две группы.

1 группа - Подручными средствами нарисуйте «Царицу наук» и вы получите число, которое запишите под цифрой 5 в таблицу.

2 группа - решите задачи.

Полученные ответы сложите, и результат разделите на 9, запишите получившееся число под цифрой 4 в маршрутный лист.

найти площадь прямоугольника со сторонами 1см и 2см

найти периметр прямоугольника со сторонами 8см и 10см

найти периметр прямоугольника со сторонами 15см и 8см

найти периметр прямоугольника со сторонами 16см и 2см

найти периметр квадрата со стороной 2 см

найти периметр прямоугольника со сторонами 11см и 4см

2. Следующая подсказка ждет вас в…

7кл_Спортзал _ _после 5 урока

1. Все участники (10 участников) получают число, участник с ответом на первый пример бежит до 1 флажка решает пример, возвращается к команде, следующий участник, у которого число с этим ответом бежит до 2 флажка решает следующий пример и так далее.

Ответ на 10 пример записать в маршрутный лист под цифрой 6.

Следующая подсказка ждет вас там, где много…

7. кл_1 этаж игрушки_ _после 6 урока

1. Следующие две цифры получите, если рассмешите Вашего руководителя и прочитаете числовые стихи. Запишите цифры под номерами 7 и 8 в маршрутном листе.

2. Каждая цифра - это порядковый номер буквы в алфавите, соберите слово, которое укажет вам, где искать напиток мудрости.

Это письмо от Старика Хоттабыча. Давайте прочитаем его.

-«Здравствуйте, о наимудрейшие математики!

Давным- давно в вашей школе мною спрятан ценнейший напиток- напиток мудрости. Человек, который его обнаружит и отведает хоть один глоток, сможет стать

сообразительным и справится с любыми трудными задачами и примерами. Я знаю, что

вы любите математику и хотите быть умными детьми, потому и дарю вам этот напиток. Но его нужно найти. Путь к нему вам укажет «волшебный листок», который вы найдете в конверте. Вперед, друзья! Удачи вам!»

Волшебный листок

Ваша задача пройти 8 станций, на каждой из которых выполнить 2 задания. Первое задание нужно выполнить чтобы получить число, которое вы будете записывать в маршрутный лист, под номер станции. 2 задание нужно выполнить, чтобы получить подсказку на место следующей станции.

Маршрутный лист

2

3

4

5

6

7

8

Это письмо от Старика Хоттабыча. Давайте прочитаем его.

-«Здравствуйте, о наимудрейшие математики!

Давным- давно в вашей школе мною спрятан ценнейший напиток- напиток мудрости. Человек, который его обнаружит и отведает хоть один глоток, сможет стать

сообразительным и справится с любыми трудными задачами и примерами. Я знаю, что

вы любите математику и хотите быть умными детьми, потому и дарю вам этот напиток. Но его нужно найти. Путь к нему вам укажет «волшебный листок», который вы найдете в конверте. Вперед, друзья! Удачи вам!»

Волшебный листок

Ваша задача пройти 8 станций, на каждой из которых выполнить 2 задания. Первое задание нужно выполнить чтобы получить число, которое вы будете записывать в маршрутный лист, под номер станции. 2 задание нужно выполнить, чтобы получить подсказку на место следующей станции.

Маршрутный лист

2

3

4

5

6

7

8

5кл

Первая подсказка_после 1 урока

В вашем классе, там где зеленые жители класса, вы найдете записку, которая укажет, что делать дальше.

5 кл_Горшки 208 _ 2 подсказка_после 1 урока

1.Задание

1. Решите:

Что за цифра акробатка!

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше встанет __

!Полученное число запишите под цифрой 1 в маршрутный лист.

2. Следующая подсказка ждет вас в том месте, куда 6 дней в неделю заходит каждый из вас.

Но в это место нужно прийти после 2 урока!

5 кл_Вход _ 3 подсказка_после 2 урока

1. Разделите уравнения между участниками, решите их.

Сложите все получившиеся ответы, и запишите получившееся число под цифрой 2 в маршрутный лист.

Реши уравнение:

4+x = 8

2. Реши уравнение:

5*x = 15

3. Реши уравнение:

6+х = 8

4. Реши уравнение:

24* x = 24

5. Реши уравнение:

12*х = 24

6. Реши уравнение:

100 - x = 95

7. Реши уравнение:

13+х = 15

8. Реши уравнение:

121:х = 121

9. Реши уравнение:

72 + х =72

2. Следующая подсказка ждет вас там, где есть

5 кл_Пианино _ 3,4 подсказка_после 3 урока

Разделитесь на две группы.

1 группа - Подручными средствами нарисуйте «Царицу наук» и вы получите еще одно число, которое запишите в таблицу под цифрой 2.

2 группа - решите задачи.

Полученные ответы сложите и результат разделите на 11, запишите получившееся число под цифрой 3 в маршрутный лист.

найти периметр прямоугольника со сторонами 6см и 7см

найти площадь прямоугольника со сторонами 1см и 2см

найти периметр прямоугольника со сторонами 9см и 7см

найти периметр прямоугольника со сторонами 15см и 8см

найти периметр прямоугольника со сторонами 16см и 2см

найти периметр квадрата со стороной 2 см

найти периметр прямоугольника со сторонами 11см и 4см

2. Следующая подсказка ждет вас в…

5 кл_Спортзал _ 5 подсказка_после 4 урока

1. Все участники (10 участников) получают число, участник с ответом на первый пример бежит до 1 флажка решает пример, возвращается к команде, следующий участник, у которого число с этим ответом бежит до 2 флажка решает следующий пример и так далее.

Ответ на 10 пример записать в маршрутный лист под цифрой 5.

1) 13 + 28 =

41

2) 21 + 16 =

37

3) 47 + 55 =

102

4) 268 -23 =

245

5) 333 + 111 =

444

6) 34+50=

84

7) 78 + 19 =

97

8) (33 + 67) - 23 =

77

9) (52 + 28) - 52 =

128

10) (68 + 13) - 65 =

16

2. Следующая подсказка ждет тебя там где

5 кл_Кубки_ 6,7 подсказки_после 5 урока

1. Следующие две цифры получите, если рассмешите Ксению Александровну и прочитаете числовые стихи

2. Следующая подсказка около двери в…

5 кл_Библиотека_ 8 подсказка_после 6 урока

1. Выловите все рыбки по очереди, сложите числа на них, полученное число разделите на 2 и запишите под цифрой 8 в маршрутном листе.

2. Каждая цифра это порядковый номер буквы в алфавите, соберите слово, которое укажет вам, где искать напиток мудрости.

3. Разделите задачи между участниками, решите их. Сложите все получившиеся ответы, разделите полученное число на 5 и запишите получившееся число под цифрой 4 в маршрутный лист.

   В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек?

   2. перевести в ч: 360мин

   3. У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца?

   4. Найти 20%от 5 кг 

   5. Сестра старше брата на 11 лет, а вместе им 27 лет. Сколько брату лет?

   6. Найдите время, зная

   путь = 296 км     скорость = 74 км/ч

4. Следующая подсказка ждет вас в…

5 задание в пеньке

Разделитесь на две группы, первая группа выполняет 1 задание, вторая группа 2 задание.

1. Разгадайте кроссворд

По горизонтали:

1. Арифметическое действие

2. Единица длины

3. Первый русский учебник по математике

4. Сколько знаков используют в десятичной системе

5. Как называется число, полученное при сложении

6. Прямоугольник, у которого все стороны равны

7. Основатель теории множеств

8. Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности

9. Новая единица площади

10. Предмет, которым затыкали бочку в Древней Греции

По вертикали:

11. В переводе с латинского языка поперечник- это …

12. Многоугольник, который не имеет ни одной диагонали

13. Как называется хитросплетение линий развязки, которые используют на больших магистралях

14. Царица наук

От 4 ответа отнимите пять и запишите получившееся число в маршрутный лист под цифрой 5.

2. Подручными средствами нарисуйте «Царицу наук» и вы получите указание на место, где находится следующая подсказка.

Подсказка у меня, отдать после того, как нарисуют царицу

6 задание камень

1. Все участники получают число, участник с ответом на первый пример бежит до 1 флажка берет следующий пример, возвращается к команде решает пример, следующий участник, у которого число с этим ответом бежит до 2 флажка берет следующий пример и так далее. Ответ на 13 пример записать в маршрутный лист под цифрой 6.

1) 13 + 28 + 37 =

41

2) 21 + 16 + 79 =

116

3) 145 + 47 + 55 =

247

4) 268 + 23 + 12 =

303

5) 333 + 111 + 267 =

711

6) 349 + 419 + 51 =

819

7) 178 + 193 + 422 =

793

8) (333 + 167) - 233 =

267

9) (352 + 128) - 52 =

428

10) (368 + 139) - 268 =

239

11) 325 : 13 =

25

12)    416 : 16 =

26

13) 360:30 =

2. Задание.

Место следующей подсказки вам укажет Ксения Александровна, когда сделаете групповое фото, на котором все будут улыбаться

Отдать когда сфотаю

7 задание корт

1. Задание разделиться на 4 группы и решать задачи в группах:

1 группа

В класе 35 учеников, из них 20 школьников занимаются в математическом круже, 11- в литературном, 10 ребят не посещают эти кружки. Сколько литераторов увлекаются математикой?

2 группа

Тайный поклонник.
На парту Оли упал бумажный самолет с нарисованными красными сердечками. Оля развернула его и прочитала: "Ты - лучшая девочка в классе!" Она повернулась в сидящим за ней ребятам: Ивану, Сергею, Алексею. Все три мальчика покраснели.
- Кто из вас делает мне такие комплименты? - спросила Оля.
- Это Сергей! - сказал Иван.
- Я ничего такого не делал! - сказал Сергей.
- Не имею никакого представления, о чем ты говоришь! - сказал Алексей.
Подруга Оли Маша ухмыльнулась: "Двое из них лгут!" Однако она не хочет больше ничего говорить. Кто является тайным поклонником Оли?

3 группа

Кошки-мышки.
Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку?

4 группа

Бумажные стаканчики.
Имеются три бумажных стаканчика для мороженого. Требуется разложить по этим стаканчикам 10 монет так, чтобы в каждом стаканчике было нечетное число монет. Как это сделать?

Если справились отдаю:

2. Чтобы найти следующую подсказку отгадай загадки и собери слово из первых букв отгадок. Но в это место нужно прийти после 3 урока!

Соперник нолика.

Как называется прибор для измерения отрезков?

Равенство с переменной.

Делит угол попалам.

Эту цифру напишите в маршрутной листе под цифрой семь. Каждая цифра это порядковый номер буквы в алфавите, соберите слово, которое укажет вам где искать напиток мудрости.