Внеклассное мероприятие по математике.
Форма проведения – игра КВМ (клуб весёлых
математиков).
Участники: учащиеся 6-х классов.
Учитель математики
Сидакова Ж.Н.
КВМ « Думай, решай, отгадывай!»
Цели:
1.
развивать интуицию, догадку, эрудицию и владение
методами математики;
2.
пробудить математическую любознательность и
инициативу;
3.
воспитывать культуру математического мышления.
Ход игры
Участники
В КВМе
принимают участие команды 6-х классов по 5 учащихся.
Жюри-
учащиеся 11 классов
Первая
команда - «Квадрат», вторая команда - «Раз, два, три».
Вступление
Учитель.
Привет, друзья! Сегодня в школе большой и интересный день.
Мы
приготовили весёлый наш школьный вечер – КВМ!
КВМ - соревнование в
остроумии и знании
Чтоб этот вечер КВМ вам по душе пришёлся всем
Нужно знания иметь прочные, быть весёлым и находчивым!
А этот КВМ сейчас
науке посвящается,
Что математикой у
нас с любовью называется.
Она поможет
воспитать такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни
всё познать, измерить и исчислить.
На сцену
выходит королева Математики.
КВМ я открываю.
Добрый день, мои друзья.
Две команды на
турнире. Их сейчас представлю я.
Вот команда «Раз,
два, три». Пусть узнает каждый школьник.
Будут им, сказать
хочу, все заданья по плечу.
Про команду номер
два разошлась уже молва:
Называется
«Квадрат», им любой ученый рад.
Чтоб игра пошла как
надо, я жюри представить рада.
Итак, КВМ я
открываю, всем успехов пожелаю!
Думать, мыслить, не
зевать, делать быстро и на «пять»!
Представление
команд
1-й конкурс: «Приветствие команд»
1-й ведущий:
«Объявляем начало первого конкурса».
Со своим
«приветствием» выступает команда «Раз, два, три».
Капитан команды:
Наш девиз: « В кругу друзей лучше считать, легче решить и победить».
Приветствие: «Пожелаем всем друзьям сражаться дружно и отважно. Кому достанется
победа совсем, совсем неважно».
2-й ведущий: «На
конкурс «Приветствие команд» приглашается команда «Квадрат».
Капитан команды:
Девиз: «У нашего квадрата все стороны равны, наши ребята дружбой сильны!».
Приветствие: «Наша команда «Квадрат» приветствует собравшихся ребят,
желаем всем –
победить, а себе – не проиграть!»
Капитаны
приветствуют друг друга.
Капитан «Раз, два,
три!» вручает капитану «Квадрата» большую цифру 5.
Мы вам
вручаем цифру «пять»,
желаем
всюду побеждать,
решать
на «пять» задачи,
пять
тонн здоровья и удачи.
«Расшифруйте ребус»
1.100лб 5. Р1а
2. 100лица 6. по2л
3. 7я 7.
ак3са
4. 40а
«Анаграмма»
1-й ведущий
объявляет 4-й конкурс.
На сцену от
каждой команды приглашаются по двое самых сообразительных и внимательных. Они
получают от ведущего одинаковые карточки с заданиями и расходятся в разные
стороны.
1.
Н И А В Д -
диван
С Е О Т Т -
тесто
С Л О Т -
стол
Л Е К С О Р -
кресло
лишнее слово –
«тесто».
2. Исключите лишнее
слово:
а) тарелка
б) пароход в) сапоги
ложка лодка
туфли
чемодан
поезд босоножки
чашка плот кроссовки
вилка
катер носки
чемодан поезд
носки
«Математические фантазии»
Нарисуйте из геометрических фигур различные картинки.
(Цветные карандаши, фломастеры, геометрические линейки).
«Грамматическая арифметика»
Крыша – ша + лось – сь = _________________________________________
Глина – ина + азбука – бука = ______________________________________
До + зарытые в земле ценности = ___________________________________
С + хвойный лес = _______________________________________________
С + место стоянки судов = _________________________________________
Череп – п + муха = _______________________________________________
Чистый – ый + о + тело – о = _______________________________________
Часть – ь + ушко – о + а =__________________________________________
Кар + знак препинания = __________________________________________
Кар + горное
село = ______________________________________________
(Крыло, глаз, доклад, сбор, спорт, черёмуха, чистотел,
частушка, карточка, караул.)
«Самые
смекалистые»
2-й ведущий раздаёт
карточки, на которых написаны слова «ДА» и «НЕТ», зачитывает слова. После
каждого слова участник должен при помощи карточки показать, является ли это
слово математическим или нет. Вызываются по три участника от команды.
Сделавший две ошибки выбывает из борьбы.
Жюри внимательно
следит за конкурсом и сразу же подводит итоги.
Предполагаемый
набор слов (подчёркнутые слова не являются математическими):
треугольник, ишак,
уравнение, дециметр, катет, дифирамб, периметр, перманент,
градус, угол, интрига, резус, перпендикуляр, фортуна,
резидент, число, алиби, акр, дробь, конгресс, баллада,
экспозиция, коэффициент, единица, сатира, линейка, нуль, реплика,
монолог, площадь, плоскость, приоритет, байдарка, процент,
кульминация, формула, равенство, метафора, ширина, пунш, фортеция,
высота, кий, икс, игрек, точка, позитура, фигура, диплом, университет,
четырёхугольник, параллелепипед, маркер, грош, величина, вершина, парапет,
парадокс, центр, идея, множители, деление, анархия, легенда,
квадриллион, хорей, сикурс, матрица, эпитет, система, сектор, смотр,
решение, мантисса, максимум.
«Конкурс
капитанов»
1-й ведущий:
Капитаны, капитаны,
постарайтесь в форме быть от зари и до зари.
Капитаны, капитаны,
улыбайтесь, лишь весёлым покоряется жюри!
Капитаны должны
правильно и быстро отвечать на один и тот же вопрос. Баллы присуждаются только
тому, кто первым и верно ответит на вопрос. Капитанам раздаются сигнальные
карточки. Красная – «согласен», черная –« несогласен».
- в одной тонне
тысяча килограмм «ДА»
- основная единица
длины - сантиметр «НЕТ»
- для счёта
предметов применяют натуральные числа «ДА»
- цифра «ноль»
означает отсутствие единиц данного разряда в десятичной записи числа «ДА»
- лучи, на которые
точка разбивает прямую, называются дополнительными друг другу «ДА»
- ноль относится к
натуральным числам «НЕТ»
- у плоскости есть
края «НЕТ»
- результат
сравнения двух чисел называют уравнением «НЕТ»
- в древней Руси
число десять тысяч называли словом «тьма» «ДА»
- число, из
которого вычитают, называют «вычитаемое» «НЕТ»
- решить уравнение
значит найти все его корни(или убедиться, что их нет) «ДА»
- немецкого учёного
Карла Гаусса называют королём математики «ДА»
- чтобы найти
неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное «ДА»
- 2³ = 6
«НЕТ»
- фут, верста,
сажень, дюйм, ярд – это всё единицы массы «НЕТ»
- S = a • b – формула площади «ДА»
- площади равных
фигур – равны «ДА»
- гектар – это
площадь квадрата со стороной 100 м «ДА».
Жюри
подводит итоги конкурса.
«Самый сообразительный»
Ведущий
вызывает на сцену по два участника от каждой команды, которым вручаются
карточки с пятью заданиями.
1.
Вычислите: 2 + 2•2 - 4:2 + 1 =
2. В следующей записи восстановите стёртые цифры (одной черточкой
обозначена одна цифра) _ _
_ 683 < 506 _ _ _
- _ _ _ 683 < - 506 _ _ _
3.
Какое наименьшее целое положительное число
можно записать двумя цифрами? «
1 в степени один»
4.
В семье шесть дочерей, каждая имеет брата. Сколько
всего детей в семье?
« 7 человек».
5.
Бревно пилят на 10 частей. Сколько надо сделать
распилов? « 9».
Остальные
члены команды участвуют в конкурсе: «Кто больше?». Время конкурса ограничено до
трёх минут.
Каждой
команде выдаётся карточка:
Вспомни и запиши как можно больше слов, имеющих отношение к математике
и начинающихся на букву «П».
Конкурс болельщиков
1-й
ведущий. Кто больше знает сказок, песен, стихов, в которых используются
числительные.
Жюри
подводит итоги за конкурсы «Самый сообразительный» и «Кто больше?».
Подведение
итогов всего КВМа.
Вот закончилась игра, результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился и в КВМе отличился?
Жюри подводит
итоги заключительного конкурса и всего КВМа.
«Расшифруйте ребус»
1.100лб 5. Р1а
2. 100лица 6. по2л
3. 7я 7.
ак3са
4. 40а
«Анаграмма»
1.
Н И А В Д
С Е О Т Т
С Л О Т
Л Е К С О Р
лишнее слово –
2. Исключите лишнее
слово:
а) тарелка
б) пароход в) сапоги
ложка лодка
туфли
чемодан
поезд босоножки
чашка плот кроссовки
вилка
катер носки
«Математические фантазии»
Нарисуйте из геометрических фигур различные картинки.
(Цветные карандаши, фломастеры, геометрические линейки).
«Грамматическая арифметика»
Крыша – ша + лось – сь =
_________________________________________
Глина – ина + азбука – бука =
______________________________________
До + зарытые в земле ценности = ___________________________________
С + хвойный лес =
_______________________________________________
С + место стоянки судов =
_________________________________________
Череп – п + муха =
_______________________________________________
Чистый – ый + о + тело – о =
_______________________________________
Часть – ь + ушко – о + а
=__________________________________________
Кар + знак препинания =
__________________________________________
Кар + горное
село =
______________________________________________
Является ли это слово математическим или нет.
треугольник, ишак, уравнение, дециметр, катет,
дифирамб, периметр, перманент, градус, угол, интрига, резус, перпендикуляр,
фортуна, резидент, число, алиби, акр, дробь, конгресс, баллада, экспозиция,
коэффициент, единица, сатира, линейка, нуль, реплика, монолог, площадь,
плоскость, приоритет, байдарка, процент, кульминация, формула, равенство,
метафора, ширина, пунш, фортеция, высота, кий, икс, игрек, точка, позитура,
фигура, диплом, университет, четырёхугольник, параллелепипед, маркер, грош,
величина, вершина, парапет, парадокс, центр, идея, множители, деление, анархия,
легенда, квадриллион, хорей, сикурс, матрица, эпитет, система, сектор, смотр,
решение, мантисса, максимум.
Является ли это слово математическим или нет.
треугольник, ишак, уравнение, дециметр, катет,
дифирамб, периметр, перманент, градус, угол, интрига, резус, перпендикуляр,
фортуна, резидент, число, алиби, акр, дробь, конгресс, баллада, экспозиция,
коэффициент, единица, сатира, линейка, нуль, реплика, монолог, площадь,
плоскость, приоритет, байдарка, процент, кульминация, формула, равенство,
метафора, ширина, пунш, фортеция, высота, кий, икс, игрек, точка, позитура,
фигура, диплом, университет, четырёхугольник, параллелепипед, маркер, грош,
величина, вершина, парапет, парадокс, центр, идея, множители, деление, анархия,
легенда, квадриллион, хорей, сикурс, матрица, эпитет, система, сектор, смотр,
решение, мантисса, максимум.
«Самый сообразительный»
Ведущий вызывает на сцену по два участника от
каждой команды, которым вручаются карточки с пятью заданиями.
1.Вычислите: 2 + 2•2 - 4:2 + 1 =
2.В следующей записи восстановите стёртые цифры (одной
черточкой обозначена одна цифра)
_ _ _ 683 < 506 _ _ _
- _ _ _ 683 < - 506 _
_ _
3.Какое наименьшее целое положительное число можно
записать двумя цифрами?
4.В семье шесть дочерей, каждая имеет брата. Сколько
всего детей в семье?
5.Бревно пилят на 10 частей. Сколько надо сделать
распилов?
Остальные члены команды участвуют в конкурсе: «Кто
больше?». Время конкурса ограничено до трёх минут.
Каждой команде выдаётся карточка:
Вспомни и запиши как можно больше слов, имеющих
отношение к математике и начинающихся на букву «П».
«Самый сообразительный»
Ведущий вызывает на сцену по два участника от
каждой команды, которым вручаются карточки с пятью заданиями.
1.Вычислите: 2 + 2•2 - 4:2 + 1 =
2.В следующей записи восстановите стёртые цифры (одной
черточкой обозначена одна цифра)
_ _ _ 683 < 506 _ _ _
- _ _ _ 683 < - 506 _
_ _
3.Какое наименьшее целое положительное число можно
записать двумя цифрами?
4.В семье шесть дочерей, каждая имеет брата. Сколько
всего детей в семье?
5.Бревно пилят на 10 частей. Сколько надо сделать
распилов?
Остальные члены команды участвуют в конкурсе: «Кто
больше?». Время конкурса ограничено до трёх минут.
Каждой команде выдаётся карточка:
Вспомни и запиши как можно больше слов, имеющих
отношение к математике и начинающихся на букву «П».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.