КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

                                   КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2 класс

Цели:

      Способствовать обогащению знаний в области русского языка;

      Развивать познавательную активность и самостоятельность                 

      учащихся;

      развивать интеллектуальные и логические способности, речь,

      память, интерес к предмету;

      выявить знатоков русского языка.

Оформление: в зале плакаты с высказываниями о русском языке.

Подготовка к КВНу

Изготовить:

- плакат с лозунгом: »Пусть победят сильнейшие!»

- плакат КВН

-эмблемы у каждой команды

- таблички – названия каждой команды

- подготовить для каждой команды приветствие

Команды выходят на сцену и исполняют «Песню о КВН» (на мелодию

                           Песни «Улыбка» В. Шаинского).

Любит КВН наш дружный класс

И объявит заседание сейчас.

Вот болельщики, а вот жюри,

Путь к победе труден, что ни говори.

Нам доверено с тобой

Провести удачно бой,

Чтоб находчивость и знания проверить.

Ты велик, родной язык,

Ты богат, родной язык,

Ты наш друг,

И в это все мы будем верить.

Примерное приветствие команд «Слово» и «Предложение» друг другу.

«Слово»:      Победу, а не поражение

                      Мы вам желаем, «Предложение»!

«Предложение»:            У нас приветствие готово

                                         Ребятам из команды «Слово».

                                         «Соперник наш, не позабудь:

                                         К победе очень труден путь!»

         Примерное приветствие к жюри:

       Вам и слова, и почет!

       Все мы любим точный счет!

Жюри обсуждает приветствия команд, эмблемы и присуждает первые баллы. (1 – 3 балла)

                        Конкурс капитанов

               «В стране непроверяемых написаний»

       К доске вызываются капитаны команд. На листах ватмана или доске написаны слова из словаря (по 6 слов), в которых пропущены непроверяемые орфограммы.

      Задание: Вставить пропущенные буквы (в течение 1 - 2 минут). (За каждый правильный ответ – 1 балл.)

     Пока капитаны (в дальнейшем команды) выполняют задания, звучит веселая мелодия, прерывание которой означает завершение конкурса.

                      Конкурс «Слова – змейки»

     Члены команд цепочкой (один за другим) выходят к доске и записывают (имена существительные), начинающиеся с последней буквы слова, написанного предыдущим участником. Через 2 минуты жюри производит подсчет слов. (За каждое правильно написанное слово присуждается 1 балл.)

                     Конкурс «Домашнее задание»

     Вед. В ходе подготовки к КВН каждой команде было дано задание: «Составить сказку по любому орфографическому правилу и оформить ее в виде рукописной книжки с иллюстрациями».

    Представитель каждой команды де6монстрирует сделанную книжку и пересказывает написанную сказку.

    Примерные варианты сказок:

Сказка про жи и ши

    Однажды собрались в лесу звери. Вышел вперед медведь и сказал: «Сейчас состоятся соревнования на знания правила написания ЖИ и ШИ».

    Стартовали бельчонок, зайчонок и лисенок. Вот первое препятствие: стоят лы…  А дальше точки. Нужно вставить какой – то слог. Лисенок дописал жи. Получилось лыжи! И лыжи поехали. Вот второе препятствие: впереди гало… А дальше? Лисенок и зайчонок сошли с дистанции, а бельчонок и тут дал правильный ответ: «Галоши».

                     Сказка про Анну и двойные согласные

    Жила – была девочка Анна. Она училась во втором классе. Учитель задал на дом правило о двойных согласных. Анна забыла выучить это правило и получила двойку. Когда наступила ночь, ей приснился такой сон.

    Двойные согласные гнались за ней. Анна споткнулась и упала. Буквы кружились над девочкой и возмущенно кричали: «Почему ты не выучила о нас правило? Ведь ты не сможешь теперь написать очень много слов, в которых мы встречаемся. А они так важны для грамотного и образованного человека. В наказание мы исчезнем из твоего имени». И Анна разучилась писать свое имя…

    На уроке русского языка дети стали писать слово Анна, а девочка не смогла этого сделать и заплакала.

   «Почему ты плачешь?» - спросил ее учитель. «Я не знаю, как пишется мое имя». Учитель с улыбкой посмотрел на второклассницу и сказал:

   «Ты не запомнила правило о двойных согласных. Это никогда не поздно сделать. Выучи его, и твое имя вернется к тебе».

    Девочка выучила правило, и теперь, она знает, как пишется ее имя, а заодно она узнала, как пишутся слова ванна, касса, класс, коллектив  и многие – многие другие.

    Вед. Жюри мы попросим рассмотреть и оценить рукописные книжки. А мы продолжаем КВН.

Конкурс Знаем правило любое и примером подтвердим»

    Условия конкурса: В течение 10 минут команды поочередно рассказывают правила. Если команда не успела к своей очереди вспомнить правило, она пропускает свой ход. Если правило рассказано с ошибкой, оно не засчитывается и слово передается команде – сопернице. (За каждое верно сформулированное правило присуждается 1 балл.)

Конкурс «Встреча с литературными героями»

     Вед. Сейчас вам предстоит встреча с героями сказок, а каких сказок, постарайтесь отгадать сами. (За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл.)

    Болельщики (одетые в костюмы героев сказок) поочередно выходят на сцену и зачитывают стихи – загадки, а члены команд их отгадывают. (Если  есть возможность сделать костюмы с выдумкой, юмором, их можно оценить по 3-бальной шкале. Если  нет возможности  сделать  костюмы, ведущий зачитывает загадки сам, поочередно адресуя их командам.)

Носик – круглым пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький, крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи!

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три поросенка)

              На сметане мешен,

              На окошке стужен.

                          Круглый бок, румяный бок

                          Покатился …                 (Колобок)

                              Бабушка девочку очень любила,

                              Шапочку красную ей подарила.

                              Девочка имя забыла свое.

                              А ну, подскажите, как звали ее?

                                                        ( Красная шапочка)

                                   Возле леса, на опушке,

                                   Трое их живет в избушке.

                                   Там три стула и три кружки,

                                   Три кровати, три подушки.

                                   Угадайте без подсказки,

                                   Кто герои этой сказки?

                                                    (Три медведя)

Конкурс  «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»

     Ведущий диктует текст, а каждый член команды записывает его на листе бумаги.

    Затем листы сдаются жюри, которое оценивает написанное и выставляет средний балл каждой команде. (Листочки бумаги и ручки нужно приготовить заранее.)

Май

     Май – месяц зеленого наряда. Зеленым ковром оделись поля, рощи. Целый день звенит птичий хор в душистых рощах. Заросли черемухи одеты белой пеной душистых цветов.

     Пока проверяются работы, учащиеся исполняют номера художественной самодеятельности, подготовленные заранее.

Конкурс «Дружба с заглавной буквы»

     Заключительный конкурс, в котором принимают участие и команды, и болельщики. Ведущий выбирает самые интересные варианты, зачитывает их. Победителям этого конкурса тут же вручаются призы. Жюри в это время подсчитывает итоги КВН.

    Задания:

1.Придумайте веселую фамилию на букву В;

2.Придумайте клички животных:

           У меня есть три щенка.

           Кличек нет у них пока.

           Мне, ребята, помогите:

           Клички для щенков найдите.

     Жюри объявляет победителей. Им вручаются призы.