Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Лаборатория функциональной
грамотности в олимпийском Сочи
Ладенкова И.В.
Тимофеева В.В.
2021 год
2 слайд
Цель полипроекта:
Задачи:
Через задания по функциональной грамотности мотивировать детей к занятиям спортом.
Популяризировать здоровый образ жизни.
Воспитывать у учащихся чувство патриотизма.
Разработать задания по функциональной грамотности для учащихся, объединённых одной тематикой.
3 слайд
Функциональная грамотность — вопрос, актуальный для педагогов, учеников и родителей. Эту задачу нужно решать только сообща. А в процессе можно получить удовольствие — ведь учиться для жизни всегда приятно. И неважно, какой предмет мы преподаем — встроить задачи по развитию функциональной грамотности можно практически в любой урок!
Понятие «функциональная грамотность» появилось в педагогике недавно – примерно в 70-е годы XX века. Его появление связано с тем, что с каждым годом уровень школьного образования повышался, и от школьников требовалось уже не просто уметь читать и писать. По факту, функциональная грамотность – это базовые навыки жизни в обществе, которые будут востребованы, чем бы человек ни занимался.
Международное исследование функциональной грамотности PISA относит к компонентам функциональной грамотности читательскую, математическую и естественнонаучную грамотность – то есть способность применять знания из этих областей в реальной жизни.
В данном проекте представлены задания по этим трём направлениям, рассчитанные на учащихся 5-9 классов, различных контекстов и различных видов познавательной деятельности.
4 слайд
Ладенкова И.В.
Для зимних Олимпийских игр в Сочи было изготовлено рекордное количество наград за всю историю зимних соревнований, а именно 1300 медалей. На их изготовление ушло около 3 кг золота, 2 т серебра и 700 кг бронзы. Золотые медали были сделаны из серебра, а на них нанесено золотое напыление. Каждая медаль весила от 460 до 531 г. Спортсменам, выигравшим золото 15 февраля, вручили специальные золотые медали с кусочками метеорита, упавшего в Челябинске 15 февраля 2013 года.
Оцените приблизительное значение плотности медали массой 460 г, если она сделана из серебра, золота и кусочков метеорита, взятого в соотношении 7:2:1 по массе. Среднее значение плотности находится как отношение общей массы к общему объёму. Значения плотностей найдите в таблице.
Название Плотность, г/см3
Золото 19,3
Серебро 10,5
Метеорит 7,8
Выберите вариант правильного ответа:
а) 11,2 г/см3 б) 10 г/см3
в) 21 г/см3 г) 5,8 г/см3
5 слайд
Ладенкова И.В.
Соревнования по санному спорту на зимних Олимпийских играх 2014 в Сочи прошли с 8 по 13 февраля в Центре санного спорта «Санки», расположенном возле Красной Поляны. Было разыграно 4 комплекта наград. Наши спортсмены Альберт Демченко и Татьяна Иванова завоевали серебряные медали.Санный спорт - зимний олимпийский вид спорта, суть которого заключается в спуске на одноместных или двухместных санях.Трасса состоит из жёлоба и виражей, имеет ледовое покрытие.Средний уклон составляет от 8% до 11%. Виражи проектируются таким образом, чтобы перегрузки спортсменов при прохождении не превышали 4,5 g.
Задание 1. Выберите номера трасс правильной конструкции из предложенной таблицы.
6 слайд
Задание 2. Выберите закономерность, с помощью которой можно определить вес спортсмена в нижней точке виража.
а) P=m(g+a)б) P=m(g-a) в) Р=mg
Задание 3. Рассчитайте,сколько весит
спортсмен массой 70 кг
в нижней точке спуска, если скорость
его движения 10 м/с, а радиус виража
20 метров. Ответ: 1050 Н
Ладенкова И.В.
7 слайд
Виды спорта, представленные на зимней олимпиаде можно разделить на три большие группы. Первая группа – контактные виды спорта. Их психологическим содержанием является непосредственное противоборство соперников. Вторая группа – виды спорта, где нужно опередить соперников за счёт сложности и красоты движений и набрать возможно большее число баллов. Третья группа – виды спорта, где можно опередить соперника, показав лучший количественный результат, выраженный в сек, кг, м.
1)Приведите по 1-2 примера видов спорта на каждую группу.
Возможный ответ: 1 – хоккей, 2 – фигурное катание, прыжки с трамплина, 3 – биатлон, лыжные гонки)
2)В какой из групп видов спорта присутствует причина травм, нехарактерная для двух других групп? Ответ: первая группа (контактные виды)
3)Перечислите самые распространённые травмы, встречающиеся в зимних видах спорта? Возможный ответ: переломы, растяжения конечностей
4)Риск получить травму у спортсмена очень велик. Однако существуют общие причины, которые могут способствовать травматизму у спортсменов. Назовите одну из таких причин.
Возможный ответ: плохое состояние спортивных сооружений, нефизиологические нагрузки, низкое качество формы и инвентаря, низкое качество медицинского обеспечения подготовки и соревнований. Ладенкова И.В.
8 слайд
Ладенкова И.В.
При подготовке к олимпиаде спортсмены много времени тренируются. Одним из видов тренировочного процесса являются дыхательные упражнения, способствующие контролю ЧСС. Показатель максимальной частоты сердечных сокращений (ЧСС) при физических нагрузках рассчитывается по формуле 220 минус возраст. ЧСС после специальных дыхательных упражнений должна примерно соответствовать 80% от показателя максимальной ЧСС.
1. Сколько лет перворазряднику?Ответ: 25 лет
2. Заполните пустые клетки таблицы. Ответ: 160, 156, 144
9 слайд
Ладенкова И.В.
Мужской хоккейный турнир на зимних Олимпийских играх 2014 года проходил с 12 по 23 февраля в Сочи в ледовом дворце «Большой» и на ледовой арене «Шайба». Наша хоккейная сборная заняла 5 место, пропустив вперёд Канаду, Швецию, Финляндию и США. Лучшим бомбардиром нашей сборной признан Павел Дацюк, который забил большее количество шайб, а Сергей Бобровский отмечен как лучший вратарь.
1) Хоккей - стремительная игра, поэтому у вратаря есть всего лишь 0, 45 с для того, чтобы отреагировать на бросок, сделанный с 18,3 м от ворот. Определите, с какой скоростью летит шайба? Ответ: 40,7 м/с
2)Площади лезвий коньков, на которых играют хоккеисты Евгений Малкин (88 кг), Александр Сёмин (95 кг) и Алексей Терещенко (84 кг), примерно равной площади. Кто из хоккеистов оказывает большее давление на лед?
3) Хоккеист Александр Овечкин - молния на коньках, умеющий набирать с шайбой скорость 28,3 мили в час и 29,7 мили в час без неё. Переведите скорости движения Александра Овечкина в СИ, учитывая, что 1 миля – 1,6093 км.Ответ: 45,5 км/ч=12,6м/c; 47,8 км/ч=13,3м/c
4) Хоккейный турнир в 2014 году проходил на площадке размером 60 на 30 метров. Предыдущие Олимпийские игры в Ванкувере в 2010 году стали первыми в истории, на которых использовались уменьшенные североамериканские размеры катка - 60 на 26 метров. Толщина льда 3 сантиметра, плотность льда 900 кг/м3. Определите массу льда. Ответ: 21600 кг.
10 слайд
Математическая грамотность
Способность человека определять и понимать роль математики в мире, высказывать хорошо обоснованные математические суждения и использовать математику так, чтобы удовлетворять в настоящем и будущем потребности, присущие созидательному, заинтересованному и мыслящему гражданину.
Цель: разработать банк заданий, развивающих математическую грамотность на примере Олимпийских игр, проходивших в Сочи.
Тимофеева В.В.
Задачи:
Применять математические рассуждения;
Использовать математические понятия и суждения.
11 слайд
По итогам Олимпийских игр 2014 Российская Федерация выиграла неофициальный медальный зачёт. Результаты представлены на диаграмме.Но в связи с докладом Макларена и последующими решениями МОК, в течении нескольких лет после завершения олимпиады итоги медального зачёта неоднократно пересматривались.Спортсменов лишали наград и возвращали со временем.
По состоянию на 2 февраля 2018 по данным СМИ, Россия лишилась второго места в эстафете по биатлону и двух побед Александра Зубкова в бобслее.На основании приведенного текста выберите на ваш взгляд верные утверждения.
1.После 2018 года Россия лишилась первого места в медальном зачёте.
2. У Германии в 2 раза меньше бронзовых медалей,чем у России.
3.Россия сравнялась по количеству золотых медалей с Норвегией.
4.Канада завоевала более 25 наград разных проб.
5.Страна, завоевавшая 8 золотых медалей. занимает 4 место в медальном зачёте.
Тимофеева В.В.
12 слайд
26 февраля 2014 года путём СМС голосования, которое прошло в прямом эфире был выбран символ Олимпиады.В голосовании приняло участие примерно 1,5 миллиона человек. Это своего рода «олимпийский» рекорд - впервые в прямом эфире телешоу проголосовало такое большое число людей. Так же как и в Ванкувере 2010, в конкурсе победили три талисмана: Белый мишка, Леопард, Зайка. За Леопарда проголосовало 28,2% принимавших в голосовании людей, Белому мишке - 18,3%, Зайка получила 16,4% голосов.Определите сколько приблизительно человек проголосовало за символа, занявшего второе место в голосовании.Ответ округлите до единиц.
Тимофеева В.В.
13 слайд
Кёрлинг- молодой, командный вид спорта, в котором команды должны поочерёдно запускать на льду специальные камни в сторону мишени (“дома”), стараясь вытолкнуть камни соперника.Камни для кёрлинга делают из гранита.Первоначально использовался только Уэльский гранит,известный своей прочностью.Теперь камни выпускают В Германии,Канаде и России.Камень весит 19 кг и 960 граммов и имеет следующие размеры: диаметр - 29,2 см, высота - 11,43 см, длина окружности - 91,44 см.Дом представляет собой зону на каждом конце ледовой полосы, т.е. “мишень”, образованную четырьмя концентрическими кругами различных радиусов.
камень для кёрлинга
“дом” в кёрлинге
Поместится ли 16 камней в круг,ограниченный красным цветом?
Выполните исследование, считая, что С=2Пr, S=πr^2
где C-длина окружности,r- радиус, S- площадь круга, П=3
Тимофеева В.В.
14 слайд
С 10 по 21 февраля На Олимпийских играх 2014 в Сочи прошли соревнования по кёрлингу в центре “Ледяной куб”. Кёрлинговый центр представляет собой четырехэтажное здание высотой 19,3 метра, шириной 80 и длиной 107 метров. Площадь застройки - 11 659 кв.м, общая площадь здания - 24 377 кв.м, строительный объём- 168 820 куб.м. Расчёт строительного объёма необходим при оценке стоимости работ или стоимости самого здания.Эта величина представляет собой сумму объектов всех планируемых надземных и подземных помещений проектируемого здания и измеряется в кубических метрах. Предполагается, что фактический объём центра “Ледяной куб” находится как произведение всех трёх его измерений.
1.Рассчитайте разницу между строительным и фактическим объёмами, построенного центра для кёрлинга.
2.Является ли ли такая погрешность допустимой при норме 3% от строительного объёма?
Тимофеева В.В.
15 слайд
На нижнем уровне центра “Ледовый куб” находится ледовое поле с четырьмя игровыми площадками, ограниченное бортом размером 56 метров на 30 метров.Каждая игровая площадка имеет ширину равную 5 метров и длину равную 45,72 метра.
Во сколько раз площадь ледового поля больше площади четырёх игровых площадок ?
Тимофеева В.В.
16 слайд
Протяжённость бобслейной трассы в Сочи
Толщина олимпийской медали
Эстафета олимпийского огня
Высота Сочинского факела
7,5 м
10 мм
1814 м
65 000 км
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями
Тимофеева В.В.
17 слайд
Математический диктант
Перед тем как принять участие в главных соревнованиях на олимпиаде, спортсмены проходят отбор. Вы тоже пройдете отбор - тестирование и надеюсь, каждый из вас получит проходной балл для дальнейших олимпийских соревнований.
· За сутки с факелом в руке спортсмены пробегают 200 км. Какое расстояние они пробегут за неделю? (1400 км)
· Впервые Олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет? (2700 лет)
· Высота ворот футбольного поля 240 см, а хоккейных в 2 раза меньше. Узнайте высоту хоккейных ворот. (120 см)
· Лыжник В.Смирнов пробежал 50 км за 2 ч 7 мин. Выразите это время в минутах. (127 мин).
· В Ванкувере 500 тысяч жителей, а в Домодедово приблизительно 50 тысяч жителей. Во сколько раз в Ванкувере жителей больше, чем в Домодедово? (в 10 раз).
· Финальный хоккейный матч длился 1/8 суток. Сколько это часов? (3 часа).
· Конькобежец пробежал 1/5 км. Сколько это метров? (200 м)
Полесская М.П.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 473 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тимофеева Виктория Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.