Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Химия КонспектыЛабораторная работа "Исследование свойств кислот".

Лабораторная работа "Исследование свойств кислот".

Скачать материал
библиотека
материалов

Лабораторная работа.

ТЕМА. «Исследование свойств кислот».

Цель работы: изучить химические свойства кислот.

Оборудование и реактивы:  таблица растворимости, электрохимический ряд напряжений металлов, пробирки; индикаторы: лакмус, метилоранж, фенолфталеин; кислоты: соляная и серная; металлы: цинк, медь; оксид меди (II), гидроксид натрия, соль хлорид бария.

Ход работы.

1.Методические рекомендации: учебник Габриелян О.С. Химия, 2014г., §5.1.

КИСЛОТЫ – сложные вещества, состоящие из кислотных остатков и водорода, который может замещаться на атомы металлов.

Химические свойства кислот.

1)изменение окраски индикаторов (лакмус красный, метиловый оранжевый – розовый);

2)кислота + Ме (до водорода) = соль + водород (искл. азотная кислота);

3) кислота + основный оксид = соль + вода;

4)кислота + основание = соль + вода;

5)кислота + соль = новая кислота + новая соль (при условии, что выпадает осадок или выделяется газ).

Сила кислот убывает в ряду:

HI > HClO4 > HBr > HCl > H2SO4 > HNO3 > HMnO4 > H2SO3 > H3PO4 > HF > HNO2 >H2CO3 > H2S > H2SiO3

Каждая предыдущая кислота может вытеснить из соли последующую.

6)некоторые кислоты разлагаются при нагревании (H2SiO3, H2CO3, H2SO3):

кислота = кислотный оксид + вода.

2.Инструктаж по ТБ.

При работе с кислотами необходимо соблюдать следующие правила техники безопасности:

1.Необходимо наливать в пробирку количество кислоты, которое указано в инструкции.

2.Заполнять пробирку можно только на 1/3 объема.

3.Взбалтывать вещества следует, слегка покачивая пробиркой, при этом не закрывать ее отверстие пальцем.

3.Выполнение работы.

Опыт 1. Испытание растворов кислот индикаторами.

Налейте в пробирку 2 мл раствора серной или соляной кислоты и исследуйте раствор индикаторами - лакмусом, метиловым оранжевым.

Опыт 2. Изучение взаимодействия металлов с растворами кислот.

Опустите в одну пробирку с соляной кислотой кусочек цинка, в другую медь.

Опыт 3. Изучение взаимодействия оксида меди (II) с раствором кислоты.

В пробирку насыпьте немного оксида меди(II),прилейте 2-3 мл раствора серной или соляной кислоты, слегка нагрейте.

Опыт 4. Изучение взаимодействия кислот с основаниями.

В пробирку налейте 1 мл раствора гидроксида натрия, добавьте к нему раствор фенолфталеина. К раствору малинового цвета добавьте серной или соляной кислоты.

Опыт 5. Изучение взаимодействия кислот с солями.

Налейте в пробирку 2 мл раствора серной кислоты и добавьте по каплям раствор хлорида бария.

Задания для самостоятельной работы.

1.Выполните опыты, соблюдая технику безопасности.

2.Для каждого опыта запишите наблюдения и уравнения реакций в молекулярной, ионной и сокращённой ионной формах.

3.Оформление отчета: результаты наблюдений занесите в таблицу.


hello_html_m21a1d3dd.jpg

4.Контрольные вопросы и задания.

1.Что такое кислоты?

2.Составьте схему «Классификация кислот»

3.Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе с кислотами?

3.Завершите уравнения химических реакций:

1)Na + HCl =

2)CaO + HNO3 =

3)KOH + H2SO4 =

4)AgNO3 + HCl =

5. Запишите вывод.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.