Лабораторная работа (10 класс)

Лабораторная работа № 4
Тема: Изучение фенотипов сортов растений
Цель: Закрепить теоретические знания о формах изменчивости, искусственном отборе, осмыслить творческую роль искусственного отбора для понимания задач современной селекции. Сформировать умения описать растения по фенотипу и сравнивать их между собой.
Оборудование: гербарные экземпляры разных сортов растений ( пшеница, рожь, ячмень)
Ход работы:

Рассмотрите два экземпляра растений пшеницы ( ржи, ячменя и др.)

Опишите фенотипы каждого растения ( особенности строения листьев, стеблей, цветков)

Выявите признаки, возникшие в результате модификационной изменчивости и обусловленные генотипом.

Заполните таблицу

Номер растения	стебель	лист	цветок	колос
№1
№2

Раскройте причины модификационной изменчивости, ее значение

Лабораторная работа № 4
Тема: Изучение фенотипов сортов растений
Цель: Закрепить теоретические знания о формах изменчивости, искусственном отборе, осмыслить творческую роль искусственного отбора для понимания задач современной селекции. Сформировать умения описать растения по фенотипу и сравнивать их между собой.
Оборудование: гербарные экземпляры разных сортов растений ( пшеница, рожь, ячмень)
Ход работы:

Рассмотрите два экземпляра растений пшеницы ( ржи, ячменя и др.)

Опишите фенотипы каждого растения ( особенности строения листьев, стеблей, цветков)

Выявите признаки, возникшие в результате модификационной изменчивости и обусловленные генотипом.

Заполните таблицу:

Номер растения	стебель	лист	цветок	колос
№1
№2

Раскройте причины модификационной изменчивости, ее значение

Лабораторная работа № 4
Тема: Изучение фенотипов сортов растений
Цель: Закрепить теоретические знания о формах изменчивости, искусственном отборе, осмыслить творческую роль искусственного отбора для понимания задач современной селекции. Сформировать умения описать растения по фенотипу и сравнивать их между собой.
Оборудование: гербарные экземпляры разных сортов растений ( пшеница, рожь, ячмень)
Ход работы:

Рассмотрите два экземпляра растений пшеницы ( ржи, ячменя и др.)

Опишите фенотипы каждого растения ( особенности строения листьев, стеблей, цветков)

Выявите признаки, возникшие в результате модификационной изменчивости и обусловленные генотипом.

Заполните таблицу:

Номер растения	стебель	лист	цветок	колос
№1
№2

Раскройте причины модификационной изменчивости, ее значение