Инфоурок Биология Другие методич. материалыЛекция по биологии на тему "Половая система человека. Репродуктивное здоровье" (8 класс)

Лекция по биологии на тему "Половая система человека. Репродуктивное здоровье" (8 класс)

Скачать материал

ЛЕКЦИЯ 16.

ПОЛОВАЯ СИСТЕМА. РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ.

ЗППП И ИХ ПРОФИЛАКТИКА

По определению ВОЗ, репродуктивное здоровье — это осуществление процессов воспроизводства при полном физическом, умственном и социальном благополучии, а не просто отсутствие болезней или недугов половой сис­темы, ее функций и процессов.

Оно отражает здоровье не только в репродуктивный период (у мужчин — с 15 до 45 лет, у женщин — с 13 до 55 лет), но и здоровье в детстве, юности и в период уга­сания репродуктивной функции.

Репродуктивное здоровье как здоровье в целом, зави­сит, в первую очередь, от образа жизни, от питания, гене­тического наследования, экологии, а также от наличия и использования служб охраны репродуктивного здоровья.

Охрана репродуктивного здоровья предусматривает:

Ø  консультации, информацию, просвещение и услуги (в области планирования семьи), женские консультации, службы планирования семьи, роддома и прочее;

Ø  просвещение и услуги в медицинском обслужива­нии беременных (ФАП, сельские амбулатории, ЖК, род­дома);

Ø  обеспечение нормального течения родов и после­родового периода грудного вскармливания;

Ø  предупреждение и лечение бесплодия;

Ø  предупреждение и лечение заболеваний половых путей, венерических заболеваний и других состояний репродуктивного здоровья;

Ø  информацию, образование и коммуникации в об­ласти человеческой сексуальности, репродуктивного здо­ровья и родительской ответственности.

Охрана репродуктивного здоровья определяется как сочетание методов, способов и услуг, которые способст­вуют репродуктивному здоровью и благополучию за счет предупреждения и устранения проблем, связанных с реп­родуктивным здоровьем.

Каждый человек имеет право на информацию и дос­туп к вышеперечисленным службам охраны репродуктивного здоровья. Такие права называются репродук­тивными правами.

Каждый гражданин имеет «право сво­бодного решения относительно количества своих детей, интервалов между их рождением и временем их рожде­ния, право на равноправие полов, право на вступление в брак и создание семьи, право на личную и семейную жизнь, право на информацию и образование в этой обла­сти» (Каирская международная конференция по народо­населению, 1994 г.).

Центральным компонентом охраны репродуктивного здоровья является планирование семьи, которое:

Ø  содействует контролю сексуальной жизни и предотвра­щает передачу вензаболеваний — ВИЧ, СПИД-инфекций;

Ø  позволяет планировать свою репродукцию, давая возможность активно участвовать в развитии сексуально­го образования, социального роста;

Ø  предотвращает 4 вида риска при беременности:

а)  подростковую беременность,

б)  беременность после 35 лет,

в)  беременность с маленькими перерывами, менее 2 лет,

г)   нежелательную   беременность   —   небезопасные аборты, тем самым, сокращая материнскую смертность и инвалидность, уменьшая степень младенческой смертно­сти.

 

СЕКСУАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ЗДОРОВЬЕ

Здоровому человеку свойственен определенный исход­ный уровень сексуальной напряженности, который назы­вается сексуальностью.

Сексуальность — это неотъемлемая часть личности, средство выражения привязанности, способность каждо­го человека открывать себя и узнавать других, вытекающая из принадлежности к определенному полу.

ВОЗ дает определение сексуальности — «энергия, которая находит свое физическое, психологическое, со­циальное выражение контакта, нежности, любви».

Сексуальность в человеке проявляется с момента его рождения и как неотъемлемая часть личности существует в нем до конца жизни, соответствуя стадиям полового развития:

1)  детская — у девочек до 8 лет, у мальчиков до 10 лет;

2)  отроческая — у девочек с 9 до 12 лет, у мальчиков с 10 до 14 лет;

3)  юношеская — у девочек с 13 до 16 лет, у мальчиков с 14 до 18 лет;

4)  половая зрелость — у девочек с 16 лет, у юношей с 18 лет;

5)  угасание половых функций — у женщин после 40 – 50 лет, у мужчин после 60 лет.

Сексуальность в каждом возрасте проявляется по-разному.

Половое поведение, направленное на реализацию реп­родуктивной функции, является проявлением деятельно­сти половой системы, которая включает соматический компонент (половые органы) и регулирующие механизмы (психический, эмоциональный, нервно-вегетативный и генитально-рецептивный). Сексуальная жизнь человека является проявлением его репродуктивных функций.

Репродуктивное поведение может нормально прояв­ляться при общении сексуально здоровых партнеров. По определению ВОЗ, сексуальное здоровье представляет собой комплекс соматических, эмоциональных, интеллек­туальных и социальных аспектов существования человека, позитивно обогащающих личность, повышающих комму­никабельность человека, его способность к любви и дето­рождению.

Компоненты сексуальности:

—  поведенческий;

—  оценочный;

—  эмоциональный.

1. Поведенческий зависит от темпа полового созрева­ния, от типа личности: экстраверты легко сближаются с лицами противоположного пола, раньше интравертов начинают половую жизнь, получают большее удовольст­вие от своей сексуальности; интраверты склонны к более индивидуализированным и тонким отношениям; психо­тики склонны к грубой биологизации пола; невротики часто имеют сильное влечение, но не могут удовлетво­рить его из-за трудностей в общении, сексуальность часто кажется им опасной и отвратительной, а собственное влечение ненормальным, у этих людей чаще всего встре­чаются психо-сексуальные проблемы.

2.  Оценочный включает нравственные ценности лич­ности, ее взгляды и убеждения относительно себя самой как лица мужского или женского пола, ее самооценки, физического образа, региональных установок, воспитания, уровня образования. Большую роль играют специфичес­кие нормы социальной среды, молодежной субкультуры.

3.  Эмоциональный включает в себя эротические фан­тазии, переживания и т. д.

Самая сложная проблема психосексуального развития человека — формирование сексуальной ориентации, то есть системы эротических предпочтений: влечение к ли­цам противоположного пола — гетеросексуальность, вле­чение к лицам своего пола — гомосексуальность, влече­ние к лицам обоего пола — бисексуальность. Вопрос о гомосексуальности очень сложен, однако некоторые вещи знать надо. Прежде всего, это явление не такое уж ред­кое. Людей, ведущих исключительно гомосексуальный образ жизни, 2—5 %. Причины этого лежат в различных нарушениях хромосомного набора, во вредных факторах, влияющих на внутриутробное развитие, и многих других. Сексуальная ориентация в большинстве случаев не явля­ется делом свободного выбора, изменить ее чрезвычайно трудно, а то и вовсе невозможно, это обязывает врачей быть прежде всего гуманными и помнить, что за сексу­альными проблемами всегда стоят человеческие.

Для каждого человеческого существа, будь оно моло­дым или старым, сексуальное здоровье должно быть со­стоянием благополучия в проявлении своей сексуальнос­ти, предотвращения нежелательной беременности, профи­лактики заболеваний, передаваемых половым путем, и СПИДа, свободы от насилия в половых отношениях.

Сексуальное благополучие взрослеющего человека за­висит от того, насколько физический образ и поведенче­ские свойства согласуются с его самосознанием и систе­мой ценностей, а также от того, удастся ли человеку най­ти такой тип личности, чтобы они могли образовать пару и строить совместную жизнь.

В процессе развития фор­мируется избирательное половое влечение, определенный образ полового партнера, который складывается в трех вариантах.

1.  Идеальный образ любимого человека у молодых и неопытных людей часто расплывчат и содержит много нереальных, завышенных требований, однако некоторые качества еще не осознаются.

2.  Переоценка объекта влечения, приписывание ему желаемых черт.

3.  Когда свойства реального, уже выбранного объекта любви обусловливают содержание идеала.

При встрече с человеком противоположного пола, во многом соответствующим образу любимого, усиливается избирательное половое влечение и возникает обострение чувства, которое в обыденной жизни получило название «чувство любви».

 

СОВРЕМЕННАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЛЮБВИ

  1. Эрос — страстная любовь-увлечение, стремящаяся к половому физическому обладанию.
  2. Любус — любовь-игра, не отличающаяся глубиной чувств и легко допускающая возможность измены.
  3. Сторге — спокойная и нежная любовь-дружба.
  4. Прагма — рассудочная любовь по расчету.
  5. Мания — иррациональная любовь-одержимость, для которой типичны неуверенность и зависимость от объ­екта влечения.
  6. Агапе — бескорыстная любовь-самоотдача.

Союз мужчины и женщины, порождающий их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям называется браком. В большинстве государств закон тре­бует соответствующего оформления (регистрации) таких отношений, рассматривая брак в контексте потребностей человека. Он является одной из основных форм саморе­ализации. Брак является фундаментом общественного порядка, семья — ячейкой общества.

Супружеские отношения, особенно при наличии детей, способны создать широкую сферу социальной и психологической общнос­ти, взаимного доверия и понимания, в которых человек остро нуждается. Женатые люди чувствуют себя гораздо уверенней и счастливее, чем холостяки. Но есть и другая сторона, когда вступ­ление в брак в раннем возрасте вынужденное и, как пра­вило, прикрывающее наступившую беременность, оно грозит психологической дисгармонией, семейно-бытовыми трудностями, неврологическими заболеваниями и другими медико-социальными последствиями.

Широкая пропаганда здорового образа жизни, обуче­ние навыкам ответственного поведения за свое здоровье и навыкам безопасного секса, предоставление грамотной и доступной информации молодым людям могут реально помочь решению данной проблемы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

строение и функция женской половой системы

 

Женская половая система

Женская половая система состоит из непосредственно половых органов, молочных желез, некоторых отделов головного мозга и эндокринных желез, регулирующих работу половых органов.

Женские половые органы делятся на внутренние и наружные. Наружные органы: половые губы, влагалище, промежность. Внутренние органы: матка, шейка матки, маточные трубы, яичники.

 

 

Строение полового члена (пениса)

 

Мужская половая система

1 – мочевой пузырь; 2 – лобковая кость; 3 – половой член; 4 – пещеристое тело; 5 – головка члена; 6 – крайняя плоть; 7 – наружное отверстие уретры; 8 – ободочная кишка; 9 – прямая кишка; 10 – семенной пузырёк; 11 – семявыбрасывающий проток; 12 – предстательная железа; 13 – куперова железа; 14 – задний проход; 15 – семяной канал; 16 – придаток яичка; 17 – яичко; 18 – мошонка.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лекция по биологии на тему "Половая система человека. Репродуктивное здоровье" (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 373 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Лекция по биологии на тему "Центральная нервная система. Физиологические основы психики. Память и её тренировка" (8 класс)
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 56. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы
  • 24.07.2018
  • 812
  • 6
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Урок биологии на тему "Эндокринная система человека. Железы внутреннней секреции. Заболевания эндокринной системы" (8 класс)
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 59. Функции желёз внутренней секреции
  • 24.07.2018
  • 2199
  • 9
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Урок по биологии на тему "Пищеварительная система человека. Рациональное питание" (8 класс))
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций
  • 24.07.2018
  • 582
  • 3
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Урок по биологии на тему "Дыхательная система человека. Заболевания дыхательных путей и их профилактика" (8 класс))"
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы, дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей
  • 23.07.2018
  • 2042
  • 3
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Урок по биологии на тему "Сердечно-сосудистая система человека. Заболевания ССС и их профилактика" (8 класс))"
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов
  • 23.07.2018
  • 1112
  • 4
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Краткосрочный план по биологии на тему Система дыхание.8 кл.
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы, дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей
  • 23.07.2018
  • 415
  • 1
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.07.2018 736
    • DOCX 106.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смалева Полина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Смалева Полина Геннадьевна
    Смалева Полина Геннадьевна
    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 87243
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 397 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 490 человек

Мини-курс

Личностный рост и развитие карьеры

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек
Сейчас в эфире

Консультация юриста. Защита работников по трудовым спорам

Перейти к трансляции