4.05.2015
жыл
|
3
апта
|
|
Коуч
|
Салахитденова
Гульнура Талаповна
|
|
Тақырыбы
|
Lesson Study-сабақты зерттеу әдісі
|
|
Жалпы мақсат:
|
Оқушыларды
оқытуға көңіл аудара отырып,оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру
құралы ретінде мұғалімдерге Lesson Study-ді
ұсыну
|
|
Сілтеме
|
Мұғалімдерге
арналған нұсқаулық.
Үлестірмелі
материалдар.
|
|
Нәтиже
|
Мұғалімдер
Lesson Study үдерісін оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру
құралы
ретінде мектептерде Lesson Studyді пайдалану үшін әріптестер мен қалай
ынтымақтастық
орнатуға болатынын;
• Lesson
Study кезінде әріптестерге қалай қолдау көрсетуге болатынын түсінуді
үйренеді;
мұғалім
әрбір жеке оқушының оқуына қатысты өзінің оқыту тәжірибесі туралы
ойлануға
мүмкіндік алады;
• Lesson
Study циклінде сабақтың оқушылар қажеттілігіне сәйкес келуі мақсатында
мұғалімдер инновациялық педагогикалық тәсілдерін жетілдіруге немесе оның
сапасын арттыруға мүмкіндік алады.
|
|
Түйінді идеялар
|
- Lesson
Study – сыныпты зерттеу нысандарының бірі. Мұғалімдердің педагогикалық
білімдері мен тәжірибесін дамытуға арналған.
- Lesson
Study- мұғалімдерді оқыту және олардың тәжірибесін дамытудағы ынтымақтастық
тәсілі.
-Lesson
Study-оқу сапасын арттыруды көздеген тәжірибені жақсарту үшін демократиялық
тәсіл.
|
|
Топқа бөлу
|
Коучтің
іс-әрекеті
|
Мұғалімдердің іс-әрекеті
|
Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу
|
«Бос
ыдысты» толтыру тренингі
Мұғалімдердің алдына бос ыдыс, тас, ұсақ тастар, су, құм қоямын да, ыдысты
бұл заттармен толтыру үшін қай ретімен салу керектігін сұраймын.
Қорытынды
да:
Ең
алдымен, тас- өміріміздің ең маңыздысы отан, отбасы, ата-ана, бала-шаға
амандығы;
Ұсақ тас-жеке
басымызға байланысты;
Құм-бізді
бақытты ететін қуанышты сәттер;
Су-тіршілік
көзі болғандықтан-ұзақ өмір;
Толық
ыдыс мәнді де, сәнді де өміріміз. Бүгінгі коучинг сессиямыздың да
сәтті өтуіне тілекші болсын. Шапалақтау.
|
|
«Миға шабуыл»
3мин
|
«Lesson Study-дің тиімділігі» бейнефильмін тамашалауға
шақыру, ойларын тыңдау.
|
Бейнефильмді
көреді , ой қорытады.
|
|
1 топ - «Lesson
Study» дегеніміз
не?
2 топ- «Lesson Study»
- ді
қандай мақсатпен жүргізу қажет?
|
Мәтінмен
танысады, топта талқылайды.
|
ІІ тапсырма
10 минут
|
Топпен
жұмыс. Lesson Studu және ашық сабақ арасындағы айырмашылықты анықтап, кестені
толтыру.
Lesson Studu Ашық сабақ
|
Lesson
Studu Ашық сабақ арасындағы айырмашылықты
анықтайды, флипчартқа түсіреді, постер қорғайды.
|
ІІІ тапсырма
(10
минут)
|
«Өз
жағыңды таңда» («Метод углов»)
І топ Lesson
Studu –ді қолдануға болады.
ІІ топ
Қолданып керегі жоқ дейді.
.
|
«Екі
жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалайды.
|
Рефлексия
|
Бүгінгі коучингтен алған әсерлерін стикерге жазу.
|
Қорытынды
жасайды.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.