ГБОУ Уфимская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа – интернат №30 II вида
РБ
Классный час
«Трагедия в Беслане – наша общая боль»
Выполнила
кл.рук. 10 «б» класса
Гадельшина Г.М.
2013-2014 уч. год
Открытый
классный час: «Трагедия в Беслане – наша общая боль».
Цели :
- вспомнить события 1 сентября 2004г. в школе
№1 в Беслане;
-
воспитывать уважение к памяти погибших;
- вызвать
осуждение к действиям террористов;
- сделать
соответствующие выводы о безнравственных и нравственных
поступках.
Оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация,
короткометражный фильм, наглядные пособия по ТБ.
Ход
классного часа:
Здравствуйте ребята!!
Сегодня у нас урок памяти посвященный 10-летней годовщине трагедии в городе
Беслан.
- Ребята,
скажите, пожалуйста, что Вы знаете о трагедии в Беслане? Когда это произошло
это событие?
- рассказ учителя с показом соответствующих
слайдов.
Осенью
2004 года небольшой городок Беслан получил мировую известность вследствие
одного из самых жестоких и бесчеловечных преступлений за всю историю. Группой
террористов 1 сентября 2004 года было захвачено здание Бесланской школы №1. С 1
по 3 сентября в спортзале школы находилось 1251 заложник, среди которых в
основном были школьники, их родители и учителя.
Весь мир следил за событиями, происходившими в те дни в Беслане. Родных и
близких, жителей Беслана до последней минуты не оставляла надежда на
благоприятный исход шокирующих событий. В обед 3 сентября в стенах спортзала
прогремело 2 взрыва, после чего начался штурм здания. Бойцы военных
подразделений, добровольцы среди жителей Беслана проявили потрясающее мужество
и отвагу, спасая из огня детей, они проявили бесстрашие перед лицом противника,
стрелявшего в их спины.
Место атаки: Средняя школа №1 г.Беслан
Республики
Северная Осетия-Алания
Цель атаки: Мирные жители и дети
Дата: 1 - 3 сентября 2004 года
Способ атаки: Захват заложников
Оружие: Огнестрельное оружие, пулемёты, гранатомёты, самодельные взрывные
устройства огромной суммарной мощности, пояса шахидов.
Террористы
потребовали от властей освобождения боевиков из тюрем. Одновременно террористы
пригрозили взорвать здание школы в случае штурма и убивать по 50 заложников за
каждого ликвидированного террориста, и по 20 - за раненого. В первый день
террористы расстреляли 14 мужчин, оказавшихся в числе заложников.
В ночь на 2
сентября состоялись переговоры террористов с представителями спецслужб. Власти
передали террористам, что готовы предоставить им возможность безопасного выезда
в Ингушетию и Чечню. Кроме того было предложено заменить заложников-детей на
взрослых. Ответа на эти предложения не последовало, террористы также отказались
принять воду, еду и медикаменты для захваченных в заложники.
Утро третьего
дня для террористов стало последним, как и для многих заложников. Все произошло
внезапно. Спасатели пошли в школу забирать тела убитых. В это время в спортзале
что-то взорвалось.
Когда дети убегали
через дыру в стене от взрыва, террористы из школы стреляли им в спину. К
уцелевшим, уже не обращая никакого внимания на пули, навстречу бежали
родственники и военные…
Результатом
этого чудовищного террористического акта стало 336 человеческих жизней, 810
человек получили ранения из числа заложников, сотрудников спецназа ФСБ, МЧС,
МВД и военнослужащих внутренних войск, в том числе: 479 детей, из которых 44 –
дошкольного возраста, - тяжелые ранения – 163, включая 97 детей школьного
возраста и 6 дошкольного; - 72 ребенка и 69 взрослых стали инвалидами; 17
детей остались круглыми сиротами.
Город ангелов — название мемориального кладбища
в Беслане. Который появился через год после трагедии. Дата смерти у всех
одна — 3 сентября 2004 года.
В 2011
году на месте заброшенной Первой школы начали строить мемориальный комплекс.
В мире
за 10 лет произошло более 6 тыс. террористических актов, в которых
погибли и пострадали свыше 35 тыс. человек.
- Скажите мне ребята
что такое терроризм?
Терроризм – политика и практика террора.
Терроризировать –
1.устрашать методами террора.
2.запугать чем-нибудь, держа в состоянии постоянного страха.
(толковый словарь С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой)
У терроризма
многонациональное лицо. Знание своих собственных прав и свобод будет
способствовать развитию у молодого поколения чувства уважения к правам и
свободам других лиц, в том числе к их жизни, здоровью и достоинству.
Мы должны
знать, как поступить в случае той или иной беды.
- ребята обращают
внимание на плакаты по ТБ при захвате заложников. Проводится инструктаж с
ребятами как вести себя при таких случаях.
Итог:
- о чем сегодня мы
говорили?
- что такое террор?
Я желаю вам солнца и
голубого неба над головой. Пусть рядом с вами всегда будут ваши родные и близкие,
дорогие вам люди оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.