Летняя экскурсия "Путешествие на сказочный остров"

Летняя экскурсия старшая группа

« Путешествие на сказочный остров»

Цель:

ü закреплять двигательные умения и навыки,

ü содействовать развитию общей выносливости, быстроты , ловкости, развивать умения контролировать свои действия и движения,

ü воспитывать любовь к природе родного края, гуманное отношение к ней,

ü способствовать созданию праздничного настроения.

Ход экскурсии:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на сказочный остров.

Вы, любите сказки? Хотите попасть в нее?

Тогда закройте глаза и повторяйте за мной:

Здравствуй мудрая страна,

что от сюда не видна!

Явись ниоткуда,

Пусть свершиться чудо!

                             встань на пути, нас к себе впусти!

Дети открывают глаза, из тоннеля  появляется  Чунга-Чанга.

Чунга – Чанга: - Кто это расшумелся на моем острове?

Воспитатель: Здравствуйте!  А вы кто?

Чунга – Чанга: Привет! Я Чунга – Чанга, хозяйка этого острова.  Я сдесь живу  никого больше сюда больше не пущу!

Воспитатель :Ты живешь здесь одна? А тебе не страшно? Не скучно?

Чунга – Чанга: А когда скучать –то? Знаете сколько у меня дел? Добыть себе пищу, спрятаться на острове или убежать от хищников. Да еще повидать своих друзей- зверей!

Воспитатель: Как бы мы хотели побывать у тебя в гостях! Может научишь нас всему тому, что сама умеешь?

Чунга – Чанга: Ладно, если хотите ко мне на остров попасть.  Придется глубокую огненную реку пройти.  Проложить мост из добрых слов, а я посмотрю как это у вас получиться.

Игровая ситуация: «Дорожка вежливых слов» (Чунга – Чанга выдает по одной дощечке за каждое вежливое слово. Дети с помощью воспитателя выкладывают мостик через реку.

Чунга – Чанга: Ладно – ладно, молодцы! Много хороших слов знаете. Поиграть еще хотите? Тогда вы должны превратиться в маленьких чунга – чанг! Я больше всего на свете люблю танцевать!

Воспитатель: Как здорово! А это полезно для здоровья?

Чунга – Чанга: Конечно! При танце развиваются мышцы рук и ног, туловища. А дыхательная система.

Танец :  «Чунга – Чанга»

Чунга – Чанга:  А хоть раз ходили на охоту? Для этого нужно быть метким стрелком. Сейчас я проверю какие вы меткие.

Игра «Меткий стрелок»

 

Чунга – Чанга: ребята, слышие звук трубы это слон трубит! Это сигнал опасности: поблизости хищник! Нужно хорошенько спрятаться, сейчас вас научу.

Игра «Спрячься на острове» (проползти в тонель)

Воспитатель:  Чунга – Чанга, а ты когда-нибудь отдыхаешь?

Чунга – Чанга: Конечно. Ведь к вечеру мои мышцы так устают. Они становятся вялыми и мне трудно бегать и прыгать ребята. А вы устали? На моем острове греет солнышко круглый год, оно тоже устает. А давайте отдохнем вместе с ним.

Этюд: «Покатилось солнышко» (Дети берутся за края расстеленного покрывала и под перекатывают резиновый мяч (солнышко)  друг другу.

Чунга – Чанга: Ой, ой, ой, что-то живот разболелся. Заболталась я с вами! Совсем забыла о режиме питания. (Привал, дети вместе с героями садятся отдыхают)

2 часть экскурсии

Выходит Нептун

Нептун :Здравствуйте, ребята! Я повелитель рек, морей, океанов – Нептун.

Хозяин морей, океанов

С трезубцем стою в глубине.

Я правлю народом подводным.

Вы в гости пришли все ко мне?

   А знаете ли вы, ребята, что нельзя засорять мои подводные глубины и берега рек, морей, океанов. Почему? Как вы думаете? Правильно, все это наносит вред моим обитателям. Вы не засоряете природу?  (Нет). Молодцы, хорошие дети!

Нептун: А у меня для вас есть пару загадочек, если отгадаете их то я с вами поиграю, согласны?

В бинокль злюку разгляжу

И капитану доложу.

Знают все прекрасно —

С ней играть опасно:

Зубы острые как нож,

Лучше ты ее не трожь!

(Акула)

 Известен он во многих странах:

Живёт в морях и океанах,

Ему не нужен тесный пруд,

Его второе имя - Спрут.

Он может камня вид принять –

Умеет быстро цвет менять.

У него есть восемь ног…

Головоногий …

Остров с пальмой водяной,

Поздоровайся со мной!

Он обиженно пыхтит:

"Я не остров! я же..."

(Кит)
 

Для нее волна - качели,

И плывет она без цели

Ниоткуда в никуда,

Вся прозрачна как вода.

(Медуза)
 

Не кузнец, а с клещами.

Глубоко на дне она

Словно на небе видна.

Но не светит и не греет,

Потому что не умеет.

(Морская звезда)

 Нептун: Хотите представить себя морскими обитателями? Давайте с вами поиграем в игру «Ловля рыбок» вы будите рыбками, а я буду вас ловить сетью.

Игра «Ловля рыбок» дети образуют круг. Нептун  встает в центре круга. В руках у них сеть. Дети идут по кругу со словами:

Ты Нептун дорогой,

Ты не стой под водой,

Выходи хоть на час

И поймай кого из нас. 

Дети разбегаются.

(Нептун ловит их сетью.)

После игры Нептун прощается с детьми:

Нептун : До свидания, ребята, пора мне возвращаться в свои подводные  глубины.

Чунга – Чанга: Ребята, мы с моими друзьям мартышками  играем в увлекательную игру, которая так и называется «Веселые мартышки». Хотите поиграть?

Мы веселые мартышки

Мы играем громко слишком

 Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем.

Надуваем щечки

Прыгаем на носочках.

И друг другу даже

Языки покажем.

Дружно прыгнем к потолку.

Пальчик поднесем к виску.

Оттопырим ушки

Хвостик на макушке

Мы гримасы всем построим.

Как скажу я цифру 3

Все с гримасами замри.

Воспитатель : Чунга – Чанга, нам очень понравилось на твоем острове. Можно мы еще придем к тебе в гости?

Чунга – Чанга прощается с ребятами и уходит.