Сценарий
Квест-игры «В поисках клада»
Действующие лица: Ведущий,
Мальвина, Лиса Алиса, Доктор Айболит, Баба Яга
Оборудование: письмо от
Буратино (в конверте), письмо от Мальвины, 10 обручей, 4 конуса, карта, 4
кегли, 2 платка, 2 малых мяча, сундук, текст на листе для кухни, слова на
листах А4 (лиса, Алиса, след), следы 8 шт, клубок ниток, золотые монеты по
количеству детей
(Сбор детей в
холле у главного входа)
Ведущий: Ребята,
сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А поможет нам в этом литературный
герой. Кто это, вы узнаете, отгадав загадку6
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой,
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?.... (Буратино)
Правильно, это Буратино. К
сожалению, нам сегодня не удастся с ним встретиться, потому, что он со своими
друзьями Артемоном и Пьеро уехал гастролировать с новой постановкой кукольного
театра по всему миру. Но Буратино оставил нам письмо, прочитаем его…
Письмо от
Буратино:
Здравствуйте, дорогие ребята. Я и
мои друзья Артемон и Пьеро уехали гастролировать по всему миру с новой
постановкой кукольного театрального представления.
У меня для вас есть подарок –
сундук. В нем хранятся золотые монеты. И эти монеты я хочу подарить вам. Но вот
беда, сундук не открывается, его заколдовал злой и подлый Карабас Барабас. Но
чары спадут, если вы соберете пазл с изображением «золотого ключика», части
которого запрятаны на территории детского сада. Пазл состоит из 6 частей. Вы
готовы пройти это испытание?
Подсказка: Скажите,
где так вкусно,
Готовят щи капустные?
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
Найдите это место.. (кухня)
Придя к кухне,
дети видят, что на дверях висит табличка (с обратной стороны к ней прикреплен
кусок пазла):
«Если вы пришли сюда, значит вы на
верном пути. И вы получаете первую часть пазла. А чтобы получить вторую часть
найдите Ключницу».
Подсказка: Двери,
лампочки, ковры,
И песок для детворы,
Занавески и игрушки,
Одеяла и подушки,
Мебель в садик наш привез
Замечательный… Завхоз!
Дети отправляются
искать Ключницу. Завхоз, прежде чем отдать часть пазла, задает детям логические
загадки на внимание.
Загадки:
- По какому животному ходят люди и ездят
машины? (зебра)
- Стоит богатый дом и бедный. Они
горят. Какой дом будет тушить полиция? (полиция пожар не тушит)
- Что случится с голубым шарфом,
если его положить в воду? (намокнет)
- На березе росло 9 яблок. Подул
сильный ветер, и 5 яблок упало. Сколько яблок осталось на березе? (на березе
яблоки не растут)
Завхоз: Молодцы,
загадки отгадали! За ваши отгадки верные отдаю конверт заветный!
(Дети открывают
конверт и находят часть пазла и письмо)
Письмо от
Мальвины:
«Привет, меня зовут Мальвина!
Я подружка Буратино.
Мне послушен Артемон,
А Пьеро в меня влюблен.
Сижу в разноцветном домике,
Разглядываю ваши игрушки.
Приглашаю в гости всех
Вас, друзья-подружки!»
(Дети выходят на
улицу, у разноцветного домика их встречает Мальвина)
Мальвина: Я девочка
Мальвина,
Дружу я с Буратино,
Мы с ним играем в прятки,
И делаем зарядку.
Еще его учила
Чисто буковки писать,
Он же сунул нос в чернила,
И испортил всю тетрадь!
А вы, ребята, умеете читать и
писать? Сейчас проверим! (Раздает мелки, просит написать знакомые буквы на
асфальте. Затем показывает слова, дети читают)
Слова: ЛИСА АЛИСА СЛЕД
Мальвина: За ваши
знания я отдаю этот кусочек пазла.
Ведущий: Ребята,
слова, которые вы прочитали – это подсказка! Только что она обозначает?
Дети высказывают
предположения. Проходят по следам и встречают Лису Алису.
Лиса Алиса: Я лисичка
рыжая,
Самая красивая!
Беспечная, игривая,
Веселая, счастливая!
Пушистым хвостиком машу,
Пою задорно и пляшу!
Ребята: Лиса мы
пришли к тебе за частью от пазла. Мы ищем клад от Буратино.
Лиса Алиса: Не знаю
я. Не видела никакого пазла. Поищите на моей полянке. Может найдете.
Дети ищут пазл.
Пазл приклеен к спине лисы. Лиса говорит, что отдаст пазл только если дети с
ней поиграют.
ИГРА «Передай
быстро обручи»
Поделить детей на две команды,
построить в шеренгу, одна команда напротив другой. На одной стороне лежат
обручи, на другой стоит конус. По сигналу первый игрок берет обруч, пролезает
через него и отдает следующему игроку, а сам берет следующий, последний игрок,
пролезает через обруч и набрасывает его на конус.
Лиса отдает пазл.
И говорит, что следующий пазл находится у героя, который сидит под самым
большим деревом детского сада.
Лиса Алиса: Лечит он
мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
Перевязывает ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это доктор? (Айболит)
Айболита вы найдете, если вспомните
начало сказки К. Чуковского «Добрый Доктор Айболит он… (под деревом сидит)».
Ищите самое большое дерево на территории садика и встретите знаменитого доктора.
Ищут самое большое
дерево на территории детского сада
Доктор Айболит:
Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!
Брюнеты и блондины,
Даши и Марины,
Влады, Маши, Ромы
Будем все знакомы!
По порядку стройся в ряд!
На зарядку все подряд!
ЗАРЯДКА-Кукутики
Айболит хвалит детей и отдает часть пазла.
Ведущий:
Спасибо, доктор! Только куда же нам идти теперь, ребята?
Доктор Айболит:
Может этот клубочек вам поможет?
Дети, сматывая клубок, приходят к домику
Бабы Яги
Баба Яга:
Нет никого у Бабы Яги!
Нет ничего у Бабы Яги!
Кроме одной костяной ноги,
Только метла и палка.
Нету подружек, нету друзей,
Нету знакомых и близких людей,
Разве меня вам не жалко?!
Ведущий: Бабе Яге не весело жить –
Всех ненавидеть,
Всех изводить,
И никого никогда не любить!
Ну хоть чуть-чуть,
Хоть немножко!
Жалко мне очень Бабу Ягу,
Бабу Ягу – костяную ногу,
Старую бабушку Ёжку! Здравствуй, бабушка!
ДЕТИ:
Здравствуйте!
Баба Яга:
Здравствуйте, здравствуйте, зачем пожаловали, али жить надоело?
Дети объясняют, что они ищут клад, а для
этого им нужно собрать части пазла.
Баба Яга:
Ну, есть у меня кусочек вашего пазла, но я вам его не отдам! Скучно мне! Не
ходит ко мне никто в гости, поиграть мне не с кем! Вот сварю вас и съем, может,
повеселею!
Ведущий:
Ребята, что делать? Как достать последний кусочек пазла?
(поиграть с Бабой Ягой)
ЭСТАФЕТА «Веселый платочек»
Дети в командах становятся парами лицом
друг к другу берут платок за уголки на середину платка кладут мячик и несут
вместе, обходят конусы и бегут обратно передавать эстафету другой паре.
ЭСТАФЕТА «Игольное ушко»
На расстоянии 1м друг от друга кладем 3
обруча, ребенок на бегу продевает обручи сверху вниз через себя, обегает конус
и возвращается к команде, передавая эстафету следующему игроку
ЭСТАФЕТА «Бег с кеглями»
Дети берут по одной кегле в каждую руку,
обегают конус, затем возвращаются обратно передавать эстафету
Баба Яга:
Ух, уморили! Забирайте свой пазл, а я хоть передохну немножко!
Ведущий:
Ребята, теперь мы сможем собрать пазл. И снять чары Карабаса Барабаса.
(Дети складывают пазл и узнают место, где
спрятан сундук)
Ведущий:
Давайте попробуем открыть сундук. Смотрите, получилось! А ну-ка, посмотрим, что
там внутри. Это монеты!
Дети получают сладкие призы – золотые
монетки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.