Үлгерімі
төмен балалармен жеке жұмыс
жоспары
Жүргізілетін жұмыстар:
1. Деңгейі
төмен оқушыларды анықтау.
2. Әр
сабақ сайын білімін жаңғыртып, тілдесім әрекетіне баулу.
3. Қосымша
материалдарды пайдалану.
4. Оқушыларды
сыныптан тыс шараларға қатыстыру.
5. Сабаққа
жаңа әдіс- тәсілдерді , сызбалар мен көрнекіліктерін пайдалану.
Үлгерімі
төмен балалармен жеке жұмыстың
мақсаты :
Математика
пәнінен оқушының сабақ үлгерімін жақсартуға жағдай
жасау, білім сапасын көтеру.
Міндеттері:
1. Оқушылардың
қисынды ойлау қабілетін дамыту;
2. Өз
бетінше жұмыс жасауға дағдыландыру;
3. Оқушының
ойын арқылы пәнге қызығушылығын ояту;
4. Математика
сабағына қызығушылығын арттыру.
Үлгерімі төмен
балалармен жеке жұмыс жоспары
6
«Д» сынып Серик Бағдаулет
6
«В» сынып
7
«Д» сынып Кадырбаев Асылан
7
«В» сынып Ағытаева Ардақ
№
|
Жүргізілетін
жұмыстар
|
Берілетін
тапсырмалар және өз бетінше орындауға берілетін жұмыс
|
Мерзімі
|
|
1
|
Оқушылардың
қисынды ойлау қабілетін дамыту
|
Ойындар
ойнату, ребустар шешу
|
Жыл бойы
|
2
|
Үй
тапсырмасын орындауға бейімдеу
|
1.Үйге
берілген тапсырманы
орындап келу 2.Сызбаларды
сызып
келуді
қадағалау.
3. Формулаларды
жаттап келуді үйрету.
|
Жыл бойы
|
3
|
Оқушының
есте сақтау қабілетін дамыту
|
1.Сөзжұмбақ
шешуді үйрету.
2.Тестпен
жұмыс жасауға жаттықтыру
3. «Сандарды
сөйлет» ойыны
4.
Сызба бойынша бір тақырыпқа сөйлету
|
Қыркүйек
Қазан
қараша
|
4
|
Әр
оқушының сауаттылығын арттыру
|
1.«Жаңғалақтың
қатесін тап»
ойыны
2.Мәселе
есептерді шығаруды үйрету
3.Математикалық
диктант жаздыру
5.Амалдарды
орындай отырып, сөз құрастыру
|
Желтоқсан
Қаңтар
Ақпан
|
5
|
Сөйлеу
қабілетін дамыту
|
1.Үй
тапсырмасын сұрау
2.
Ауызша сұрақтар қою
3.Шашылған
формуланы құрастыру
4.Пайызға
есептер шығару
5.Математиктер
өмірінен рефераттар дайындау.
|
Сәуір
Наурыз
Мамыр
|
|
Мақсаты: пән бойынша игере
алмаған тақырыптар негізінде білім, білік, дағдыны қалыптастыру үшін қосымша
жұмыс ұйымдастыру, білім сапасын арттыру;
Міндеттері:
1. Еріктілікті дамыту,танымдық
қиыншылықты жеңуге баулу;
2. Танымдық қызығушылығын
арттыру, пән бойынша білім, білік, дағдыны қалыптастыру;
3. Оқушылардың өздерінің
жетістіктерін өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру;
4. Өздік бақылауға ,
тәрбиелеуге жетелеу, жауапкершілікті арттыру.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.