Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Личный перспективный план по самообразованию учителя начальных классов.

Личный перспективный план по самообразованию учителя начальных классов.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

  Личный перспективный план по самообразованию

учителя начальных классов

МБОУ «школа 130»

На 2013-2015 г.г.

Черновой Наталии Александровны (стаж работы 31 год)  

Тема работы школы: «Повышение качества образования в условиях внедрения ФГОС»

Тема самообразования: «Использование инновационных технологий в образовательном процессе»

  Ц ели: 1. повышение качества учебного и воспитательного процессов;

              2. обеспечение условий для развития  познавательной сферы учеников;

  Задачи:    

-развитие творческого потенциала обучающихся;

                 - обеспечение условий для активизации познавательной деятельности обучающихся;

                 - продвигать ребёнка в общем развитии ;

                  -своевременное фиксирование достижений обучающихся

Ожидаемые результаты:      повышение качества обучения; вносить радость в жизнь ребёнка; 

                                                                 рост мотивации к учению  учащихся;

                                                                 Направления самообразования:

Основные направления

Способы достижения

Уч. год Сроки

Результат

 

 

 

 

1.Изучение литературы

1. Изучение новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей.

http://standart.edu.ru/

2. Ознакомление с методической литературой

3. Работа с Интернет-ресурсами по  своей теме

2013-2015

Регулярно

1. Изучен новый ФГОС

Вывод: учение более не рассматривается как простая трансляция знаний от учителя к ученику, а выступает как сотрудничество – совместная работа. Роль учителя не в том, чтобы передавать знания в готовом виде, а в том, чтобы создать условия для познавательной исследовательской деятельности учащихся

2.    Изучена методическая литература

2.  Повышение профессионального уровня

1.  Прохождение курсов повышения квалификации

2.  Изучение опыта работы учителей через участие в работе ШМО, РМО; изучение опыта работы коллег округа через участие в работе  мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы

 

Регулярно 

1.  Пройден курс по теме  «Перспективы развития начальной школы в условиях  модернизации системы образования Российской Федерации» в объёме 72 часа.

2. Участвовала в семинаре-практикуме «Организация внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО: опыт работы учителей начальных классов, перспективы развития» для молодых учителей Кировского и Московского районов города Казани начальных классов.

3. Участник районного семинара-практикума для школьных библиотекарей: «Роль библиотеки в учебно - воспитательном процессе»

4. Работа на личном сайте «Инфоурок»

5. Участие в экспериментальной работе сообщества учителей центра педагогических технологий имени К.Д.Ушинского «Новое образование»,

3. Планирование работы со слабоуспевающими учащимися

1.Изучение литературы по теме

2. Создание плана

2013-2015

Разработан план работы со слабоуспевающими детьми

4. Планирование работы с одарёнными учащимися

1. Изучение литературы

2. Создание плана

2013-2015

Разработан план работы с одарёнными детьми

5.Предварительная работа с родителями

Просвещение родителей через публикации, проведение родительского собрание

2013-2015

Проведено родительское собрание «Характер моего ребёнка»

6. Подготовительная работа с учащимися

Составить план  мероприятий

2013-2015

Выполнено

7.                 Опробовать данную технологию.

Разработать индивидуальные задания для  уроках по данной теме.

2013-2015

В течение 3-х лет

 Выполнено

8.                 Работа обучающихся над индивидуальными заданиями.

Разработки, дидактические материалы, олимпиадные задания, тесты , памятки, рекомендации

2013-2015

В течение 3-х лет

 Выполнено

9.              Работа собственной педагогической мастерской

Работа с папками-накопителями

Создание методических разработок

 Портфолио  учителя

2013-2015

 Выполнено

10.             Обобщение опыта на ШМО.

 

2013-2015

 Выполнено

































Личный перспективный план по самообразованию

учителя начальных классов

МБОУ «школа 130»

на 2016-2019 г.г.

Черновой Наталии Александровны (стаж работы 31 год)  

Тема работы школы: «Повышение качества образования в условиях внедрения ФГОС»

Тема самообразования: «Развитие познавательной деятельности учащихся в начальной школе через метод проектов»

  Цели: 1. повышение качества учебного и воспитательного процессов;

              2. обеспечение условий для развития  познавательной сферы учеников;

  Задачи:    

- расширение кругозора обучающихся;

-рост познавательной активности, повышение учебной мотивации обучающихся; - развитие специальных умений и навыков, необходимых в исследовательском поиске (информационных, коммуникативных, организационных.); -формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации; обучающихся;   -обеспечение условий для активизации познавательной деятельности обучающихся;

      -своевременное фиксирование достижений обучающихся.

Ожидаемые результаты:      повышение качества обучения; вносить радость в жизнь ребёнка; 

                                                                 рост мотивации к учению  учащихся;

                                                                 Направления самообразования:

Основные направления

Способы достижения

Уч. год Сроки

Результат

 

 

 

 

1.Изучение литературы

1. Познакомиться с новинками печатной методической, педагогической и предметной литературы ;

2. Работа с Интернет-ресурсами по  своей теме

3. Разработать систему способов работы по совершенствованию исследовательских умений;

4. Систематизировать и обобщить собственный опыт работы по изучаемой проблеме.

2016-2019

Регулярно


2.  Повышение профессионального уровня

1.  Прохождение курсов повышения квалификации

2.  Изучение опыта работы учителей через участие в работе ШМО, РМО; изучение опыта работы коллег округа через участие в работе  мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы

 

Регулярно 


3. Планирование работы со слабоуспевающими учащимися

1.Изучение литературы по теме

2. Создание плана

2015-2019


4. Планирование работы с одарёнными учащимися

1. Изучение литературы

2. Создание плана

2015-2019


5.Предварительная работа с родителями

Просвещение родителей через публикации, проведение родительского собрание

2015-2019


6. Подготовительная работа с учащимися

Составить план  мероприятий

по работе обучающихся над индивидуальными, коллективными, групповыми проектами.

Создание портфолио проектов.


2015-2019


7.                 Опробовать данную технологию.

Разработать индивидуальные задания для  уроках по данной теме.

2015-2019

В течение 3-х лет

 

8.                 Работа обучающихся над индивидуальными заданиями.

Разработки, дидактические материалы, олимпиадные задания, тесты , памятки, рекомендации

2015-2019

В течение 3-х лет

 

9.              Работа собственной педагогической мастерской

Работа с папками-накопителями

Создание методических разработок

 Портфолио  учителя

2015-2019

 

10.             Обобщение опыта на ШМО.

 Выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах

2015-2019

 


11. Источники самообразования:


Курсы повышения квалификации;

семинары и конференции;

мастер-классы;газеты, журналы;

видео, аудио информация на различных носителях;

мероприятия по обмену опытом;

экскурсии, театры, выставки, музеи;

литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);

Интернет.


2015-2019







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-151340

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>