Исследовательский, личностно – ориентированный проект
«Подари свою заботу»
Семья - основа основ человеческого счастья, уверенности в своем будущем. У крепкой семьи – крепкие корни. Почтение, внимание и заботу к пожилым людям человек будет испытывать лишь в том случае, если в его сознание заложили это с раннего детства. Данный проект позволяет раскрыть в детях нравственные стороны взаимоотношений со старшим поколением. Возраст участников проекта: дети 6-7 лет, педагоги, семьи воспитанников.
Содержание проекта
Авторы – разработчики: Дудина Л.Л. – старший воспитатель МДОУ «Детский сад «Василек» общеразвивающего вида» Заинского Муниципального района Республики Татарстан.
Недошивина Е.В. – заведующий МДОУ «Детский сад «Василек» общеразвивающего вида» Заинского Муниципального района Республики Татарстан.
Тема пректа : «Подари свою заботу».
Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный.
Актуальность проекта.
Проблема духовных ценностей, актуальная сегодня для всего российского общества. Традиционно основную роль в духовно-нравственном развитии ребенка играет семья. При этом каждый член семьи выполняет различные функции, которые дополняют друг друга.
Если три поколения хорошо сосуществуют друг с другом, в доме создается очень теплая и уютная атмосфера. Дети также выигрывают от чувства преемственности, неразрывности поколений, которое идет от присутствия в их жизни дедушек и бабушек.
Цель проекта:
показать участникам проекта необходимость приемственности поколений в духовно-нравственном воспитании детей;
формировать у воспитанников заботливое, внимательне отношения к старшему поколению.
Задачи проекта:
сформировать у детей представление о значимости семьи в жизни каждого человека;
развить интерес к изучению своей родословной;
раскрыть значимость семейных взаимоотношений в решении различных жизненных ситуаций.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный – сбор информации, составление плана работы над проектом (приложение № 1)
Практический – реализация проекта.
Итоговый – подведение результатов, презентация работы над проектом (приложение № 2)
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, педагоги, семьи воспитанников.
Срок реализации проекта: 5 месяцев.
Предполагаемый результат: осознание роли приемственности поколений в формировании духовно - нравственного сознания ребенка.
Продукт проектной деятеьности: сочинения детей «Человек мой дорогой», книга «Бабушкина вкуснятина», генеологическое древо семей, фотовыставка «Вот какие мы помощники», выставка поделок «Моя частичка доброты», авторская игра «Семейный альбом».
Презентация проекта: праздничное мероприятие «Дарю тебе свое тепло!»
Приложение №1
План работы над проектом
месяц
мероприятие
примечание
июнь
Сбор информации о семьях воспитанников.
Выявление у детей знаний о членах своей семьи.
Анкетирование родителей;
опрос воспитанников
Фамилии, имена, отчества, возраст, место проживания, род занятий и др.
июль
Беседа с детьми на тему «Моя семья».
Составление генеалогического древа семьи.
Сбор рецептов любимых блюд детей, приготовленных бабушками.
семьи воспитанников
Беседа с детьми «Как я забочусь о членах моей семьи».
Оформление совместных сочинений детей и родителей «Человек мой дорогой».
Размещение информации для родителей «Когда мы вместе, то и душа на месте»
сочинения посвящены бабушкам и дедушкам
о внимательном отношении каждого члена семьи друг к другу
август
Занятие с детьми «Я - помощник».
Консультация для родителей «Трудовое воспитание ребенка в семье – залог самостоятельности».
Организация совместного субботника с семьями воспитанников.
сбор созревших семян, полив огорода, перекопка освободившейся земли; починка малых архитектурных форм на участке и др.
сентябрь
Занятие ручным трудом
Сбор фотографий для оформления авторской игры «Семейный альбом».
Беседа с детьми «Если б я был волшебником…»
изготовление поделок для бабушек и дедушек к празднику
выявить, что бы дети хотели сделать для своей семьи
октябрь
Презентация проекта: праздничное мероприятие для родителей, бабушек и дедушек «Дарю тебе свое тепло!»
оформление выставок продуктов проектной деятельности
Примечание. Педагоги систематически детей знакомят с пословицами и поговорками о труде, семье и дружбе; организуют игры; используют художественную литературу соответствующую теме проекта.
Еженедельно дети вместе с взрослыми рассказывают воспитателям на «посиделках» о хороших поступках совершенных ими дома и получают от него флажок или другой отличительный знак – символ старания.
Приложение № 2
Сценарий мероприятия «Дарю тебе свое тепло!»
Дети забегают в зал, встают полукругом и исполняют песню
«Праздник к нам пришел» муз. Р. Хисматуллиной
Ведущий. Дорогие ребята, уважаемые взрослые, мы рады приветствовать вас, разных по возрасту, но близких по духу, по крови людей.
Именно вы, уважаемые бабушки и дедушки, своей теплотой, любовью, лаской учите своих внучат быть добрыми и чуткими людьми.
Сегодня мы пригласили в наш уютный зал именно вас, наши дорогие, уважаемые и мудрые. Надеемся, что эта встреча, посвященная Дню семьи, запомнится вам надолго и принесет массу положительных эмоций.
Звучит красивая спокойная музыка
Особое, подчас необъяснимое чувство вызывают у нас люди, передавшие нам свои черты лица, цвет глаз, волос, рисунок рта и носа, достоинства и слабости.
А вот, что говорят о вас ваши внуки. Послушайте, пожалуйста.
Зачитываются отрывки из рассказов детей
Я живу с мамой, папой и бабулей. Она не работает и поэтому у нее много времени для меня. Я очень люблю с ней играть. Летом мы ходим с ней на детскую площадку, а зимой, по вечерам, играем в настольные игры. А еще когда мама с папой меня ругают, бабуля всегда меня жалеет и защищает. Бабуля учит меня говорить по-татарски, мне это очень нравится.
* * *
Мой дед катает меня на машине и покупает разные игрушки. Он меня никогда не ругает.
* * *
У меня есть прабабушка ей уже 82 года. Но, наша прабабушка только по годам старенькая – она полна сил и энергии. Наша прабабушка – рукодельница, она не может сидеть без дела или попусту болтать на лавочке, возле подъезда. Ее руки постоянно чем-то заняты – то она вяжет носки, то варежки, то мочалку для купания. А еще она печет пирожки, напечет целую гору с разной начинкой и угощает всех.
* * *
Мой дедушка веселый и умный. Он играет со мной в разные игры. Зимой мы с ним катаемся на лыжах; осенью ходим за грибами, а летом играем в футбол. Мне с ним очень весело! Я люблю своего дедулю. Он самый лучший!
* * *
У меня есть бабуля и деда. Я их очень люблю. Я с дедой играю в разные игры, с ним очень весело. А бабуля читает мне книжку «Как ослик мечтал стать бабочкой». Бабуля меня вкусно кормит. Я очень рад, что у меня есть такие бабуля и дедуля.
* * *
В выходные я остаюсь ночевать у бабушки и дедушки. У них есть тарелка на балконе и по телевизору можно смотреть «Теленяню». А с другой бабулей весной мы пускали кораблики. Было очень весело. Когда будет тепло, дед возьмет меня на рыбалку, даст стрельнуть из ружья и наполнит бассейн во дворе. А песочницу во дворе он уже сделал.
* * *
У меня самые лучшие бабушка и дедушка. Бабуля угощает всякими вкусностями, а дед катает меня на тракторе. Они меня почти никогда не ругают. Я их очень – очень люблю.
Думаем, вам очень приятно было услышать такие хорошие слова от своих внуков. А нам радостно за вас, потому что вы не одиноки, вас любят и, главное, в вас нуждаются!
Дети читают стихи о дедушке и бабушке.
Загадка про бабушку
Я вам загадаю загадку
А вы отгадайте ее.
Кто ставит на пятку заплатку?
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом по утру прибирает?
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Кем коврик бахромчатый вышит
(Сестренке, видать по всему)?
Кто письма подробные пишет
Солдату - отцу моему?
Чьи волосы снега белее
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею?
О ком сочинила стихи?
Е. Григорьева
* * *
Ой, дедуля!
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
А. Чурбанова
* * *
Лепешки.
Прошу вас:
Возьмите
Всего понемножку
И вы испечёте
Такую лепёшку!…
Соли, муки,
Молока и крахмала,
И простокваши,
Что долго стояла,
Корицы, сметаны,
Яиц и воды,
От манки и масла
Не будет беды!
Орехов, изюма,
Песка и варенья,
Смешайте, как следует
Всё без стесненья!…
А если хотите рецепт уточнить,
То бабушке надо моей позвонить...
М. Садовский
Дети исполняют песню «Без бабушки…»
слова Л.М. Квитко
* * *
Очень бабушку люблю!
Ей я помогаю.
В магазине всё куплю,
В доме подметаю…
Прополю и огород,
Наношу водицы.
А когда луна взойдёт,
Сказка мне приснится.
Эту сказку у окна
Бабушка расскажет.
Засыпаю, а она
Мне носочки вяжет.
Чтоб морозною зимой
Не замёрзли ножки
У меня, её родной
И любимой крошки
Т. Маршалова
Ведущий. Ребята, я хочу узнать, какие вежливые слова вы говорите своим бабушкам и дедушкам когда благодарите их или обращаетесь с просьбой. Предлагаю поиграть в игру «Бусы для бабули».
Проводится игра «Бусы для бабули»
Правила игры: дети делятся на две команды, капитаны команд – взрослые. Каждая команда должна для своего капитана собрать бусы. Для этого они бегут по очереди в магазин, говорят продавцу вежливое слово и делают покупку (получают бусинку). Чья команда последней произнесет волшебное слово та и считается победителем, так как бусинок у этой команды будет большее, соответственно и бусы получатся длиннее.
Про бабушку.
Мы с бабулей очень дружим.
Мы друг другу помогаем.
Мне она … готовит ужин,
Для неё я … всё съедаю.
Я её вожу за ручку.
Не всегда поймёт прохожий,
То ли бабушка мне внучка,
То ли я ребёнок всё же.
Кто кого ведёт в «Молочный»?
Кто кого в «Игрушки» тащит?
Мы живём семьёю прочной,
Дружим дружбой настоящей!
Говорят нам папа с мамой:
- Рядом вы с утра до ночи.
Только спать ложиться рано
Что-то бабушка не хочет.
Не желает мерить лужи
И песок считает грязным!
В остальном – мы очень дружим,
Несмотря на возраст разный.
Т. Бокова
Ведущий. Наверное, многие узнали себя в этом стихотворении. А сейчас предлагаю посмотреть сценку, в которой многие дети узнали и себя и Вас.
Дети разыгрывают сценку «Бабушка Энциклопедия»
по стихотворению Натальи Ивановой
Бабушка - Энциклопедия
У бабули - внук и внучка -
Почемук и Почемучка.
Целый день свои вопросы
Задает народ курносый:
"Почему зеленый лист?
Почему поет артист?
Почему усы у кошки?
Почему у стула ножки?
Почему огонь горит?
Почему орел парит?
Почему растет трава?
Почему шумит листва?»
Бабушка весь день в очках
Проверяет в словарях,
Выясняет для внучат,
Почему ручьи журчат,
Почему зимой мороз,
Почему шипы у роз,
Почему ревет медведь,
Почему сверкает медь,
Почему бывает дождик,
Почему колючий ежик...
Ну и внучка! Ну и внук!
Бабушку они сумели
Сделать "доктором наук",
И всего за две недели!
Ведущий. Дети вас повеселили, а сейчас предлагаю Вам, уважаемые гости, показать свое умение в исполнении частушек.
Бабушки исполняют частушки на русском и татарском языках.
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться;
Тут народу очень много,
Можем растеряться!
Я в деревне живу,
Сушки, пряники жую.
Я частушек много знаю
И сейчас для вас спою.
Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
Мы не пишем, не читаем,
А частушки напеваем.
Приходите в гости к нам,
Мы еще и спляшем вам!
У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем - молодец
Ведущий. Наши дети исполнят для вас песню на татарском языке.
«Бабочка» муз. Ф. Шаймордановой
Ведущий. Дорогие наши гости, приглашаем всех желающих поиграть с нами в татарскую народную игру «Тюбетейка»
Проводится татарская народная игра «Тюбетейка»
Правила игры: во время звучания музыки участники игры передают друг другу тюбетейку. Участник игры, у которого в руках окажется тюбетейка, после остановки музыки должен исполнить творческий номер по собственному желанию.
Ведущий. Семья для каждого из нас – самое главное, самое ценное в жизни. Если в доме царит взаимопонимание, доверие, тепло и уют, то это настоящее счастье. Семья - это основа мира, благополучия. О семье сложено много пословиц. Давайте вспомним некоторые из них.
Дети и взрослые вспоминают пословицы о семье.
Дом вести – не рукавом трясти.
Когда семья вместе, и сердце на месте.
Дом красив не углами, а пирогами.
Семейные нелады доведут до беды.
В родной семье и каша гуще.
Каков батюшка, таковы у него и детки.
Что в детстве воспитаешь, на то в старости и обопрешься.
Доброе слово – половина счастья.
Поверьте не стареющей примете: век плачут избалованные дети.
Кто без призора в колыбели, тот всю жизнь не при деле.
Ведущий. Сегодня мы ведем теплый, задушевный разговор, но говорят, что наиболее ярко наши чувства, мысли, эмоции передает музыка. Предлагаю вам отдохнуть и поиграть в игру «Угадай мелодию» (угадав мелодию, все дружно исполняют песню):
для детей звучит мелодия «Улыбка», «Голубой вагон» В.Шаинского,
для взрослых: «Оренбургский пуховый платок», Г. Пономаренко;
«От чего гармонь поет» А. Пахмутовой.
Ведущий. Чтобы все было в порядке,
Чтобы тонус нам поднять,
Всех зову на танцплощадку
Веселый танец станцевать.
Общий танец «Если нравится тебе, то делай так ...»
(песенка японских ребят)
Ведущий. Чьи руки добрые
так с детства нам знакомы,
Чей нежный взгляд с рождения знаком?
При ком всегда уют, порядок в доме,
Кто угостит нас сладким пирогом?
Кто утром заплетает нам косички,
Стихи читает, песенки поет?
Ведет кто в садик юную сестричку,
А старших в школу среднюю ведет?
Кто пожалеет, кто простит обиды,
Кто песни нам поет по вечерам,
А нашалим, то не подаст и виду,
Лишь улыбнется чуть устало нам?
Кому мы в праздник пишем поздравления,
Рисунки дарим, детские стишки?
Кто нам игрушки дарит в день рождения,
Тепло своей усталой чуть руки?
Кто эта фея, ангел в доме добрый,
Кому мы эти сроки посвятим?
Они святые, потому сегодня
Дети хором: «Спасибо» бабушкам своим мы говорим!
Ведущий. Вот и подходит к концу наш праздник. Мы рады, что Вы у нас есть. Благодаря Вам мы собрали богатый материал, который пополнил нашу копилку интересных идей. Надеемся на дальнейшее сотрудничество, только вместе с Вами мы сможем воспитать ответственных, целеустремленных, трудолюбивых и милосердных детей. Желаем, чтобы именно эти дети окружили Вас своей заботой и вниманием. И пусть из года в год их доброе отношение к Вам растет вместе с ними.
А сейчас дети хотят Вас пригласить на чай с пирогами.
Дети исполняют чайные частушки
Посидеть за самоваром,
Рады все наверняка
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока.
Самовар поет, гудит,
Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар,
Наш красавец самовар.
Самовар пыхтит, искрится,
Щедрый, круглый, золотой.
Озаряет наши лица
Он своею добротой.
Подавай мне чашку чая,
Ведь люблю я русский чай,
В чае я души не чаю,
Наливай, горячий чай.
Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску.
Чашка вкусного, крутого
Самоварного чайку.
Дети исполняют песню на татарском языке «Гости» муз. Ф. Шаймордановой
Во время исполнения песни гости рассаживаются за накрытые столы.
Использованная литература:
1. Воспитание дошкольника в семье: Вопросы теории и методики/Под редакцией Т.А.Макаровой - М., 1979.
2. Как помочь ребенку войти в современный мир? /Под редакцией
Т.В.Антоновой. - М., 1995.
3. Кравцов Г.Г. Личность формируется в семье.//Дошкольное воспитание. - 1991. -№ 2.
4. Арнаутова Е.П., Иванова В.М. Общение с родителями. Зачем? Как? - М., 1993.
5. Антонова Т.В., Волкова Е.М., Мишина Н. Проблема и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей //Дошкольное воспитание. - 1998. - № 6.
В сценарии использованы стихи Е. Григорьевой, А. Чурбановой, М. Садовского, Т. Маршаловой, Т. Боковой, Н. Ивановой. Музыка Ф. Шаймордановой, В.Шаинского, Г. Пономаренко, А. Пахмутовой, Р. Хисматуллиной.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.