Внеклассное чтение 2 класс
Литературный
праздник, посвященный творчеству С.Я. Маршака.
(1887 – 1964)
Краткие
сведения об авторе:
Русский поэт, писатель, переводчик. Начал
печататься в 1907 году. В 1915-1917 годах опубликовал первые переводы из
английской поэзии: У.Блейк, У.Вордсворт. В 1923 году вышла книжка переводов
английских детских народных песенок «Дом, который построил Джек». В том же году
появился сборник авторских стихотворений «Детки в клетке» и сказка о глупом
мышонке».
Творчество С.Я. Маршака для детей
разнообразно. В его творчестве отражены: народные сказки, детские игры,
цирковые представления, обитатели зоопарка, школьные радости и горести, детская
дружба, времена года, профессии взрослых и многое другое.Все произведения
Маршака отмечены добрым юмором, улыбкой, горячей признательностью людям за их
труд, доброту, любовь к жизни .С.Я. Маршак – блестящий переводчик детской
поэзии. Ему принадлежат переводы произведений Э.Лера, Р.Киплинга, А.Милна,
Р.Стивенсона.
Цели: показать
учащимся многогранность поэзии С.Я. Маршака, расширить их знания о творчестве
писателя, привить любовь и интерес к книге, к слову, развивать речь, память.
Сценарий праздника
Исчезнет мир в тот самый час,
Когда исчезну я,
Как он угас для ваших глаз,
Ушедшие друзья.
Не станет солнца и луны,
Поблекнут все цветы.
Не будет даже тишины,
Не станет темноты…
Нет, будет мир существовать,
И пусть меня в нем нет,
Но я успел весь мир обнять,
Все миллионы лет.
Я думал, чувствовал, я жил
И все, что мог, постиг
И этим право заслужил
На свой бессмертный миг.
Эти строки из
стихотворения С.Я. Маршака можно расценивать, как автограф…как личное послание
каждому из нас…
Известный русский
писатель Самуил Яковлевич Маршак знаком и близок каждому из нас с детства. Его
стихи постоянно звучат в школе.
Являясь
основоположником советской детской литературы, С.Я. Маршак гордился тем, что
его читателем был растущий человек:
Читатель мой особенного рода:
Умеет он под стол ходить пешком.
Но радостно мне знать, что я знаком
С читателем двухтысячного года. ( Из воспоминаний С.Я. Маршака )
Писать стихи
Маршак начал с четырех лет. К одиннадцати годам он написал уже несколько
длиннейших поэм и перевел оду Горация.
Маршак начал свою
работу в детской литературе с книжек-картинок для маленьких детей. (Несколько
учеников читают стишки из произведения «Детки в клетке» и демонстрируют
картинки.)
Он придумывал для
детей веселые и забавные считалки:
Чтение считалки
«Мяч».
Мой
Веселый,
Звонкий
Мяч
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Желтый,
Красный,
Голубой
Не угнаться
За тобой!
Я
Тебя
Ладонью
Хлопал.
Ты
Скакал
И звонко
Топал.
Ты
Пятнадцать
Раз
Подряд
Прыгал
В угол
И назад.
А
потом
Ты покатился
И назад
Не воротился.
Покатился
В огород,
Докатился
До ворот,
Подкатился
Под ворота,
Добежал
До поворота.
Там
Попал
Под колесо.
Лопнул,
Хлопнул
–
Вот и все!
С.Я. Маршак
сочинял загадки:
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадает.
И никуда я не иду,
Покуда он идет.
(
дождь )
Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И сиделка на носу?
( очки )
Всегда шагаем мы вдвоем,
Похожие, как братья.
Мы за обедом – под столом,
А ночью – под кроватью.
( тапочки )
Бьют его рукой и палкой.
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут!
( мяч)
Меня спроси,
Как я тружусь,
Вокруг оси
Своей
кружусь.
( колесо )
Его весной и летом
Мы видели одетым.
А
осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Но зимние метели
В
меха его одели.
( дерев )
За стеклянной дверцей
Бьется чье-то сердце –
Тихо так,
Тихо так.
(часы)
С.Я. Маршак создал
стихи о людях труда и о вещах, как о творениях человеческих рук, рук мастера и
хозяина земли. Это его великолепная «Почта», «Откуда стол пришел», «Что мы
сажаем, сажая леса», поэма «Ледяной остров». (Одно из произведений можно
прочитать.)
Ребята, давайте
вспомним, как мы с вами на уроках в 1 классе знакомились с буквами.
Инсценировка
стихотворения Маршака «Живые буквы», «Автобус номер двадцать шесть», «Про все
на свете». (одно по выбору).
А сейчас, ребята,
мы совершим путешествие в страну звуков и букв, и поиграем в игру: »Угадай-ка».
Ты с этой буквою знаком.
Стоят два колышка рядком,
А между ними – поясок,
Протянутый наискосок…
(буква и)
Бывает эта буква
В конце и середине.
В конце капусты, брюквы,
А в середине дыни…
(буква
ы)
У станции «и краткое»
Нас встретили загадкою:
«Прочти и отгадай-ка:
Что надо пропустить,
Что можно было зайку
В заику превратить?
Один из нас минуты три
Подумал над разгадкою
И отвечал: »Крючок сотри
Над буквою «и краткое».
А эта буква от того
Считается последней,
Что ты себя же самого
Не ставишь в ряд передний.
(буква я)
Игра «Подскажи
словечко»:
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую… (лису)
Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для… (нас)
Ходит по лесу хорек,
Хищный маленький… (зверек)
Маршак-переводчик
старше Маршака-автора детских книг. Еще учась в Англии, Маршак начал работать
над переводами английских народных баллад и песен.
Маршак много
сделал как переводчик поэзии: украинцев, литовцев, армян, узбеков. Стихи
итальянского поэта – Джанни Родари. Благодаря Маршаку мы полюбили стихи этого
поэта, в которых предстает перед нами народ Италии и его дети. Вот некоторые из
них: «Чем пахнут ремесла», «Человек на подъемном кране», «Рыбак», !Лудильщик»,
«Точильщик!, «Почтальон», «Трубочист», «Пожарный» и др. (Одно из стихотворений
можно прочитать).
Литературная
викторина:
1. Перечислите, что сдавала дама в багаж?
(шесть вещей: диван, чемодан, саквояж, картина,
корзина, картина)
2. Назовите
сказки, написанные Маршаком.
(«Сказка о глупом мышонке», «Терем-теремок», «Сказка о умном мышонке», «Кошкин
дом», «Двенадцать месяцев», «Горя бояться – счастья не видать».)
3. Учитель
показывает картинки, на которых изображены: дом, пшеница, птица, кот, пес,
корова, старушка, пастух, два петуха. В каком стихотворении говорится об этих
предметах?
(«Дом, который
построил Джек» - перевод с английского С.Я. Маршака)
4. Кто помог
падчерице нарвать целую корзину подснежников зимой?
(двенадцать
месяцев)
5. Что
случилось в сказке «Кошкин дом»?
(пожар)
6. Кто дал
приют кошке и ее сторожу коту Василию?
(котята)
7. Кто
поселился в «Терем-теремок»?
(лягушка,
мышка, петух, еж)
8. Чего боялся
Петя?
(темноты)
9. Чем
закончилась «Сказка о глупом мышонке»?
(Кошка съела
мышонка.)
10. А чем
закончилась «Сказка об умном мышонке?
(Мышонок
убежал от кошки и вернулся к маме и папе.)
11. Прочитать
свое любимое стихотворение С.Я. Маршака.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.