Логика. Логические операции.Таблица истины.

8Ә сыныбы	Мұғалімі Г.Г.Сараева
09.10.2014	Тақырыбы: Логика және логикалық операциялар. Ақиқат кестесі.
Мақсаты	Логикалық амалдар жайлы ақпарат беру және олардың айырмашылықтарын көрсету. Логикалық амалдарды практикада пайдаланауға және есептеулерді қолдануға бағыттау. Ақиқат кестесін құруды үйрету
Тәсілі	Оқушылардың сыни ойлауы арқылы логикалық қабілеттерін жетілдіру,   жеке және топтық жұмыс қолдану
Нәтижесі	Логикалық амалдар жайлы біледі. Логикалық амалдардың айырмашылығын түсінеді. Логикалық амалдарды практикада пайдаланады. Логикалық амалдар негізінде есептеулерді шығарады. Логика жайлы білімдерін жетілдіреді. Есептеуді өздігінен орындайды.
Білу және тану 5 минут	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Психологиялық ынтымақтастық атмосферасын құру	Ынтымақтастық атмосфера орнату
	Топқа бөлу І-топ. І тәсіл. Ондық с.ж. он алтылық с.ж. айналдыру: 4510 – Х16 І тәсіл. Ондық с.ж. сегіздік с.ж. айналдыру: 24110 – Х8 І тәсіл. Ондық с.ж. екілік с.ж. айналдыру: 5610 – Х2 І тәсіл. Ондық с.ж. он алтылық с.ж. айналдыру: 7410 – Х16 ІІ-топ. ІІ тәсіл. Екілік с.ж. ондық с.ж. айналдыру: 110012 – Х10 ІІ тәсіл. Сегіздік с.ж. ондық с.ж. айналдыру: 668 – Х10 ІІ тәсіл. Он алтылық с.ж. ондық с.ж. айналдыру: А1516 – Х10 ІІ тәсіл. Екілік с.ж. ондық с.ж. айналдыру: 10012 – Х10 ІІІ-топ. ІІІ тәсіл. Сегіздік с.ж. екілік с.ж. айналдыру: 668 – Х2 ІІІ тәсіл. Сегіздік с.ж. екілік с.ж. айналдыру: 1738 – Х2 ІІІ тәсіл. Он алтылық с.ж. екілік с.ж. айналдыру: С316 – Х2 ІІІ тәсіл. Он алтылық с.ж. екілік с.ж. айналдыру: 1В716 – Х2 ІҮ-топ. ІҮ тәсіл. Екілік с.ж. сегіздік с.ж. айналдыру: 111001012 – Х8 ІҮ тәсіл. Екілік с.ж. сегіздік с.ж. айналдыру: 111011111012 – Х8 ІҮ тәсіл. Екілік с.ж. он алтылық с.ж. айналдыру: 111011111012 – Х16 ІҮ тәсіл. Екілік с.ж. он алтылық с.ж. айналдыру: 111010000011012 – Х16	Үй тапсырмасын орындау. Санау жүйесі тақырыбының бақылау сұрақтарына жауап беру
	Трек сызбалар арқылы ой тастау (логикалық есеп, оқушылардың логиканы қаншалықты білетінің білу мақсатында)	Жұпта, топта тірек-сызбаларға жауап беру арқылы, оқулықты және қосымша мәліметтерді пайдаланып тақырыпты ашу
Түсіну 10 минут	Оқушыларға бағыт-бағдар беру	Логика дегеніміз не? Оның негізін салушылар, түрлері Қандай логикалық операциялар бар, оларды есептерде қолдану Ақиқиат кестесін құру жолдары
	Топтық жұмыстарды бақылау	Логикалық операциялар түрлерін анықтау, ақиқат кестесін құру, талқылау және қорғау
Қолдану 15 минут	Практикалық жұмыстарын бақылау	Деңгейлік әр-түрлі тапсырмалар орындау
		Карточкалар толтыру
		Топтық жұмыс қорғау
Талдау 3 минут	Жеке оқушыны, топтық ереженің орындалуын бақылау	Тақтаға шығып талдауға берілген тапсырманы орындау
Жинақтау 3 минут	Топтық жұмысты бақылау	Еркін талқылау әдісі арқылы тақырыпты жинақтау
Бағалау 4 минут	Логика және логикалық операциялардың  маңыздылығы неде?	Класстер әдісі арқылы баға беру (тақырыптың маңыздылығын ашу, көрсету)
Формативті бағалау 2 минут	Өткен тақырып бойынша білім, білік дағдысы; Жаңа тақырыпты түсінуі; Практикада қолданылуы; Тапсырманың эстетикалық орындалуы.	Топты шынайы формативті бағалау
Үй тапсырмасы	Логика және логикалық операциялар тақырыбын оқу. 39-беттегі №1,2,3 тапсырма

Краткое описание документа:

Логикалық амалдар жайлы ақпарат беру және олардың айырмашылықтарын көрсету. Логикалық амалдарды практикада пайдаланауға және есептеулерді қолдануға бағыттау. Ақиқат кестесін құруды үйрету. Оқушылардың сыни ойлауы арқылы логикалық қабілеттерін жетілдіру,   жеке және топтық жұмыс қолдану.

Логикалық амалдар жайлы біледі. Логикалық амалдардың айырмашылығын түсінеді. Логикалық амалдарды практикада пайдаланады. Логикалық амалдар негізінде есептеулерді шығарады. Логика жайлы білімдерін жетілдіреді. Есептеуді өздігінен орындайды.