Мүсіндеу Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

№ 3 бөбекжай - бақшасы» МКҚК

«Пошта күніне» арналған тақырыптық ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Ортаңғы  «Көбелек» тобы

Тәрбиеші: Асылбекова Ж.Ж.

2017- 2018 оқу жылы

Ортаңғы топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта средней группы

Technological card of educational activity for middle - age group

Өтпелі тақырып:Менің отбасым

Апта тақырыбы:Менің көшем

Күні. Число. Date: 11.10.2017

Тәрбиеші. Воспитатель. Teacher: Асылбекова Ж.Ж.

Білім беру саласы. Образовательная область. Educational area: Creativity. Шығармашылық. Творчество. Мүсіндеу. Лепка. Molding

Тақырыбы. Тема. Theme: «Менің көшемде Баян Сұлу аруы тұрады»(ұзын көйлекті қыз)заттық мүсіндеу

Мақсаты. Цель.Aim: Киімдегі адам пішінінің мүшесін айыруға үйрету /бас, етегі кең көйлек, қолы/. Пропорция сақтай отырып қыздың басын, бас киімін, ұзын көйлегін мүсіндеп үйрету.

Жабдықталуы. Оснащение. Resources:  қуыршақ, көйлек

Үштілділік. Полиязычие. Multilingualism: қуыршақ- кукла- doll |dɑːl|, көйлек – платье- dress |dres|

Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity	Мұғалімнің қызметі Действия  педагога Teacher’s activities	Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity
Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage	Балалар тыңдайықшы бір жерден дыбыс шығып жатыр Балалар бізге келген пошташы аға.	Балалар тәрбиешіге назар аударады Дыбыс шыққан жаққа құлақ түреді Балалар пошташы ағаға қарайды
Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage	Пошташы аға сендерге хат әкеліпті. Хатты тыңдайықшы. Сәлем хат! Балалар көңіл-күйлерің қалай? Бүгін мереке екен. Бүгін – ПОШТАШЫЛАР күні. Балалар маған әдемі қуыршақ мүсіндеп бересіңдер ме? Пошташы аға сендермен бірге кішкентай Баян Сұлу қуыршағын мүсіндегісі келеді. Мүсіндейміз бе? Қазір біз «Баян сұлуды» мүсіндейміз. Балалар Баян Сұлудың көйлегі қандай? Үлгі ұсыну,  жұмыс барысын түсіндіру. Пропорция сақтай отырып қыздың басын, бас киімін, ұзын көйлегін мүсіндеп үйрету. Сергіту сәтін өткізу. Үштілділік. Полиязычие. Multilingualism: Д/О: Қуыршақты киіндір Шарты топпен қуыршақты жыл мезгіліне сай жылдам киіндіру	Балалар тәрбиешінің           айтқанын тыңдайды             Тәрбиешімен келіседі.          Балалар мереке екеніне қуанады Почташы ағаны құттықтайды.         Балалар: -Ия мүсіндейміз.           Балалар тәрбиешінің үлгісін          Қарайды           -Баян Сұлудың көйлегі ұзын          -Көйлегінің түсі қызыл           -Көйлегі әдемі          Балалар тәрбиешінің          көрсетуімен мүсіндейді Қырғауыл боп ұшамыз, ұшамыз         (Екi қолымен қанат жасап ұшады) Т     түлкi болып қашамыз, қашамыз  (Бiр           орындарында тұрып жүгiредi)          Қырғауылдай тапқыр боп, тапқыр боп           Орнымызға қонамыз (Бәрi           орындарына отырады). Б         қуыршақ- кукла- doll |dɑːl|, көйлек –            платье- dress              Балалар сөздерді қайталайды.           Балалар ойынға белсенді қатысады           Бәрі қатысады            Бір-біріне көмектеседі
Рефлексивті – түзетушілік  Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage	Жарайсыңдар балалар. Маған бүгінге күні жасаған сыйлықтарың қатты ұнады. Баян Сұлу қуыршағы қандай? Киімі қандай? Балалар енді маған мерекеме көрме жасап беріңдерші.	Балалар Пошташы ағаны тыңдайды Баян Сұлуды бір-бірден сөзбен сипаттайды. Балалар көрмеге қатысады

Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат.The expected result:

Ұғынады. Воспроизводят. Reproduce:  түстерді ажыратуды, пошташы күні екенін

Түсінеді. Понимают.Understand: жыл мезгілдеріне сай киінуді

Қолданады. Применяют. Apply:  қуыршақты киімімен мүсіндейді

Краткое описание документа:

Мүсіндеу білім саласы бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. Өтпелі тақырыбы: Менің көшем. Тәрбиелік компоненті: "Пошта күні". Мектепке дейінгі ұйымдардың ортаңғы топтарына арналған. Сабақ барысында пошташы келіп, балалардан көмек сұрайды: ол Баян Сұлу қуыршағын мүсіндеп беру. Ұйымдастырылған оқу қызметінің мақсаты айқын. Сабақ кезеңдері бір-бірімен логикалық байланыста. сабақ қызықты өтеді деген ойдамын.