Маршрутный лист "Книги-юбиляры" (2 класс)

Автор: Фроленок Л. М., учитель начальных классов

Маршрутный лист

I модуль «Маленькая дверь в большой мир»

I блок «Книги-юбиляры»

__________________________________________________________________

Фамилия, имя ученика, класс

_____________________________________________________________________________________________

Мой руководитель

_____________________________________________________________________________________________

Мой консультант

Дорогой друг, закончились уроки,  я снова приглашаю тебя заглянуть в библиотеку. Здесь состоится встреча с известными детскими писателями, сказочниками и их героями. Посмотри, книги выстроились на полках. Это необыкновенные книги, а книги-юбиляры. Давай заглянем на полки.

                    

              

Задание 1.

Посчитайте, сколько лет исполнилось этим книгам. Впишите ответы в таблицу.

Фамилия, имя, отчество писателя	Название книги	Год издания	Сколько лет
Александр Сергеевич Пушкин	«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди»	1831
Петр Павлович Ершов	«Конек-Горбунок»	1856
Корней Иванович Чуковский	«Путаница», «Телефон», «Федорино горе»	1926
Алексей Константинович Толстой	«Золотой ключик, или Приключения Буратино»	1936
Агния Львовна Барто	«Игрушки»	1936
Джанни Родари	«Приключения Чиполлино»	1951
Эдуард Николаевич Успенский	«Крокодил Гена и его друзья»	1966

Задание 2. Составь словарь устаревших слов.

Несмотря на свой почтенный возраст, сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди», П. Ершова «Конёк-горбунок» любимы и сегодня. При чтении вам встретилось много устаревших слов.

Знаете ли вы, что такое устаревшие слова? Устаревшие слова - это особая группа слов, которые вследствие тех или иных причин не употребляются в современной речи. 

Устаревшее слово	Что оно означает

Задание 3. Прочитайте стихотворение К. И. Чуковского «Телефон». Что просили по телефону звери?

·        Слон - _______________________________________________________

·        Крокодил - ___________________________________________________

·        Зайчатки - ____________________________________________________

·        Медведь - ____________________________________________________

·        Цапли - ______________________________________________________

·        Свинья - ______________________________________________________

Задание 4. Перечитайте сказку К.И. Чуковского «Федорино горе», запишите её героев в алфавитном порядке.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Задание 5.  Отгадайте кроссворд по сказке А.К. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

По горизонтали:
1.Книга, которую папа Карло купил Буратино.
3. Кем был старик Карло в сказке «Золотой ключик, или приключения Буратино?»
5. Как звали черепаху, которая дала Буратино золотой ключик?
7. Грустный герой сказки, который сочинял стихи.
9. Кто из героев сказки дал Буратино мудрый совет?
11. Как назвали Буратино и его друзья свой театр?
13. Имя хромой, лживой лисы.
15. Что было нарисовано на двери в театр?
17. Материал, из которого был выструган Буратино?
19. Кто из кукол первым узнал Буратино в театре?
21. Герой с маленьким сморщенным лицом, похожим на сморчок.
23. Кто сказал о Буратино: «Пациент скорее жив, чем мертв»?
25. Как называется поле в Стране Дураков, на котором можно вырастить золотые монеты?
По вертикали:
2. Как звали крысу, которая чуть не погубил Буратино в первый день его жизни?
4. Как звали отца Буратино?
6. Что продал папа Карло, чтобы купить Буратино азбуку?
8. Какую еду принес Буратино папа Карло?
10. Сосуд, в котором спрятался главный герой в трактире.
12. Темница для Буратино
14. Название лекарства, которым Мальвина лечила Буратино.
16. Кот, который притворялся слепым.
18. Какую монету зарыл Буратино на поле чудес?
20. Имя пуделя.

Задание 6. Проведите исследование.

Общаясь с  ребятами, Агния Львовна Барто говорила, что пишет для них «из хитрости» — ведь они обязательно вырастут, а стихи запомнят, и потом прочтут их своим детям. Вот стихи и проживут долго.

       И действительно, стихи Агнии Львовны живут очень даже долго: их знают современные дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки, и даже прабабушки с прадедушками.

Узнайте у родителей, какие стихотворения А. Л. Барто вы любили в детстве? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Отгадайте ребус.

·          Какие ещё герои встретились тебе в сказке Джанни Родари «Приключения Чиполлино»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

·          Какой герой тебе особенно понравился? Почему?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. Отгадайте загадки. Из какой сказки пришли эти герои? Проиллюстрируй понравившийся фрагмент сказки.

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?___________________________________________________

Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?________________________________________________________

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. _______________________________________

Знают куколка Мальвина

И весёлый Буратино:

Если враг со всех сторон,

Победить в бою неравном

Верный друг - надёжный, славный,

Храбрый пудель… __________________________________________________

Задание 9. Подходит к концу наше путешествие в сказочный мир. Надеюсь, что вы, мои друзья, любите читать.

Дополните пословицы.

·        Кто много читает, тот ________________________________________ .

·        Книга в счастье украшает, а в несчастье - _______________________ .

·        Книги читать - ______________________________________________.

Дорогой друг!

Мы прошли с тобой вдоль книжных стеллажей. Надеюсь, что путешествие в мир литературы было увлекательным для тебя, и  ты будешь снова и снова возвращаться в библиотеку за интересными книгами.

Поделись своими впечатлениями о работе с одноклассниками, учителем, родителями. Подумай, как об этом можно рассказать интересно. Можно подготовить викторину, кроссворд,  сочинить сказку, стихи, загадки, выполнить поделки.

Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

Работа по маршрутному листу осуществляется в рамках реализации проекта "Мобильная суббота". Ведущая идея проекта - от исследовательской деятельности к новому образовательному результату. В основе проекта - модульный подход. Работа над маршрутным листом способствует формированию регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД.