Рабочий
лист по теме «Государство» (§2)
Часть
1. Происхождение государства, его признаки и функции
Задание 1. С опорой на текст учебника (стр. 11-12)
сформулируйте понятия «государство» и «страна». Укажите, в чем заключается
различие между этими понятиями.
Государство - _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Страна –
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Различие:
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Задание 2. Используя текст учебника (стр. 10-11), заполните
пропуски в таблице.
|
Теории
о происхождении государства
|
|
Название
теории
|
Источник
власти правителя / правителей
|
|
Божественная
|
|
|
|
Власть в государстве
получили представители народа, победившего в войне. Власть приобретается
грубой силой.
|
|
|
Люди добровольно
ограничили свою свободу, передав властные полномочия правителю, чтобы
установить порядок в обществе.
|
|
Классовая
теория
|
|
|
Патриархальная
|
Появление первых государств
– разрастание большой семьи. Власть получил старший мужчина в роду в силу
своего авторитета.
|
Задание
3
3.1. Прочитайте отрывок из
«Повести временных лет» (XII в.). К какой теории
происхождения государства можно отнести описываемые события? Дайте обоснование
своему ответу.
«И изгнали варягов за море, и не
дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал
род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали:
«Поищем сами себе князя, который бы владел нами и рядил по ряду и по закону».
Пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие
называются шведы, а иные - норманны и англы, а еще иные готы - вот так и эти.
Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а
порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев
со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли прежде всего к славянам. И
поставили город Ладогу. И сел старший, Рюрик, в Ладоге, а другой - Синеус, - на
Белом озере, а третий, Трувор, - в Изборске.»
Ответ:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3.2. Прочитайте отрывок из
«Декларации независимости США» (1776 г.). С точки зрения авторов Декларации при
помощи чего британская монархия удерживала власть над своими колониями в
Америке. Какой теории о происхождении государства соответствует этот источник
власти?
«Но, когда длинный ряд
злоупотреблений и насилий, неизменно подчиненных одной и той же цели,
свидетельствует о коварном замысле вынудить народ смириться с неограниченным
деспотизмом, свержение такого правительства и создание новых гарантий
безопасности на будущее становится правом и обязанностью народа. Эти колонии
длительное время проявляли терпение, и только необходимость вынуждает их
изменить прежнюю систему своего правительства. История правления ныне
царствующего короля Великобритании – это набор бесчисленных несправедливостей и
насилий, непосредственной целью которых является установление неограниченного
деспотизма.»
Ответ:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Задание 4. Используя текст учебника (стр. 12), личный
опыт и обществоведческие знания, заполните пропуски в таблице.
|
Признаки
государства
|
Пример
из социальной жизни современного российского общества
|
|
1.
|
Единство территорий
|
В состав Российской
Федерации входит 89 равноправных субъектов
|
|
2.
|
Публичная власть
|
|
|
3.
|
|
В 2014 году Республика
Крым и город-герой Севастополь вошли в состав Российской Федерации несмотря
на то, что страны ООН отказались признавать присоединение Крыма к России.
|
|
4.
|
Законодательная власть
|
|
|
5.
|
|
Налог на доход физических
лиц в Российской Федерации составляет 13%, для лиц, чей суммарный годовой
доход превышает 5 млн. рублей – 15%.
|
Задание 5. Заполните
пропуски в таблице. Используя текст учебника (стр. 11-12), личный опыт и обществоведческие
знания, распределите перечисленные примеры между внутренними и внешними
функциями государства (в соответствующие графы таблицы напишите нужные цифры,
целиком записывать предложения не нужно).
|
Функции
государства
|
|
Внутренние
|
Внешние
|
|
сохранение целостности
общества; охрана правопорядка; выработка направлений развития общества
законотворчество; регулирование экономических процессов; поддержка социальных
сфер: образования, медицины, науки.
|
сотрудничество с другими
странами; поддержание обороноспособности страны.
|
|
Примеры
|
|
|
|
Примеры:
1. В.В. Путин подписал указы о
единовременной выплате пенсионерам в 10 тыс. рублей.
2. Финансирование
Инновационного центра «Сколково» из федерального бюджета в 2021 г.
запланировано на уровне 12,4 млрд руб.
3. В 2006 г. в рамках
Петербургского экономического форума было создано межгосударственное
объединение БРИКС (англ. BRICS —
сокращение от Brazil, Russia, India, China, South
Africa).
4. В августе 2022 г. министр
обороны РФ сообщил о начале серийного производства ракет «Циркон».
5. 9 мая 2017 г. президентов
РФ был подписан Указ "О Стратегии развития информационного общества в
Российской Федерации на 2017 - 2030 годы"
6. В сентябре 2022 г. В.В.
Путин и президент Турции Эрдоган при личной встрече на саммите ШОС (Шанхайской
организации сотрудничества) договорились о частичном переводе оплаты
российского газа в рубли.
Задание 6. Ответь на
вопросы:
6.1. Какой или какие из
источников государственной власти, названные в теориях о происхождении
государства тебе кажется наиболее справедливым? Дай обоснование
своему ответу.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6.2. Какой или какие из
источников государственной власти, названные в теориях о происхождении
государства тебе кажется наиболее эффективным (возможность органов
государственной власти быстро и без препятствий выполнять свои функции,
принимать решения, воплощать их в жизнь)? Дай обоснование своему ответу.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6.3. Что с вашей точки
зрения имеет большее значения для построения власти в государстве, принципы
справедливости или эффективность способов осуществления властных полномочий?
Дай обоснование своему ответу.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Домашнее
задание
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«Государство было
официальным представителем всего общества, оно объединяло его в одной видимой
организации, но оно исполняло эту роль лишь постольку, поскольку было
государством того класса, который сам являлся представителем всего современного
ему общества: в древности-государством граждан-рабовладельцев; в средние
века — феодального дворянства; в наше время — буржуазии. Сделавшись,
наконец, действительным представителем всего общества, оно станет излишним.
Когда не будет общественных классов, которые нужно держать в подчинении, когда
не будет господства одного класса над другим и борьбы за существование,
коренящейся в современной анархии производства, когда будут устранены
вытекающие отсюда столкновения и насилия, тогда уже некого будет подавлять и
сдерживать, тогда исчезнет надобность в государственной власти, исполняющей
ныне эту функцию. Первый акт, в котором государство выступит действительным
представителем всего общества, — обращение средств производства
в общественную собственность, — будет его последним самостоятельным
действием в качестве государства. Вмешательство государственной власти в
общественные отношения станет мало-помалу излишним и прекратится само собою. На
место управления лицами становится управление вещами и руководство
производственными процессами. Государство не „отменяется“, оно отмирает.»
Ф. Энгельс, «Анти-Дюринг»
1. Какие причины
существования (функции) государства как политического института называет автор?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Почему, по мнению
автора, государство должно, рано или поздно «отмереть», то есть исчезнуть?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Используя личный опыт и
обществоведческие знания приведи два аргумента за или против необходимости
существования государства как политического института.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.