Мастер-класс для педагогов ДОУ
«Координационная лестница как эффективное средство развития координационных
способностей у детей старшего дошкольного возраста»
Зиновьева Елена Ивановна
« МАДОУ Детский сад № 65
общеразвивающего вида
г.
Сыктывкар
Цель:
повышение уровня компетенции педагогов при
использовании нового спортивного оборудования – координационно-скоростной
лестницы для развития координационных способностей у детей старшего дошкольного
возраста.
Задачи:
- достижение максимального взаимодействия и взаимопонимания педагогов в
вопросах развития координационных способностей у детей старшего дошкольного
возраста;
- совершенствование практических умений и навыков педагогов, необходимых в
работе с детьми при использовании координационной лестницы;
- рефлексия собственного профессионального мастерства всеми участниками
мастер-класса.
Участники
мастер-класса:
педагоги ДОУ.
Материалы
и оборудование:
-видеоролик «Лесенка-чудесенка»;
-координационная
лестница;
- музыкальный
центр, флешка;
-памятка
педагогам (по количеству участников мероприятия).
План
проведения мастер-класса:
1.Теоретическая
часть.
Просмотр
видеоролика « Лесенка - чудесенка».
2.
Практическая часть.
Практикум
для педагогов с использованием координационной лестницы.
3.
Рефлексия
и подведение итогов мастер-класса.
Инструктор: координационная
лестница - тренажёр, позволяющий развивать скоростные навыки при выполнении
движений на коротких дистанциях, для развития маневренности, силы,
выносливости, координации движений. Скоростная лестница - инвентарь легкий в
хранении и транспортировке.
Что мы приобретём , если будем
использовать лестницу в свободной игровой деятельности и на ООД:
1. Укрепление осанки, улучшение физических
качеств: координации, силы, общей выносливости,
ловкости, гибкости, скорости, сочетания скоростно-силовых качеств.
2. Улучшение техники выполнения
различных видов основных движений в соответствии с возрастными нормами.
3.Улучшение умственных
способностей: внимания, быстроты реакции, памяти, воображения.
Применение ее в детском саду имеет
большие возможности: от изучения различных видов движений согласно блочному
планированию до использования в играх и эстафетах, как основного или
вспомогательного инвентаря, в досуговой деятельности.
Координационная лестница - это
один из самых распространенных и эффективных тренажеров для оздоровительных
занятий.
Основные правила занятий
на координационной лестнице:
1
Обязательно разминайтесь перед
выполнением упражнений
2
Занимающиеся должны соблюдать
дистанцию.
3
Стараться не попадать на
планки лестницы.
4
Спину всегда держать прямо.
5
Правильная техника важнее
скорости, не торопитесь. Сначала добейтесь хорошего выполнения, потом уже
постепенно увеличивайте скорость.
Координационная лестница это - доступность, мобильность, безопасность, вариативность,
результативность.
Картотеки (показ)
Пригласить педагогов попробовать свои возможности при работе с
лестницей. Расчет на первый – второй, разделение на две команды, у каждой
команды своя лестница.
Использование координационной
лестницы
1 виды ходьбы
2 виды бега
3 с предметами и без
предметов ОРУ
4 упражнения на равновесие
5 прыжки
6
работа с мячом
7
метание
8
ползанье, лазанье
9
подвижные игры
Предложить педагогам разучить танец по
показу на лестнице.
Рефлексия « 6 шляп мышления»
Белая шляпа – голые факты ( только
существительное)
Желтая - позитивные моменты
Черная - критик
Зеленая – креатив ( пожелание)
Красная - эмоции
Синяя – управленец (итог всех пожеланий)
Пожелать всем здоровья, творческих
успехов!
Предложить памятки педагогам для
дальнейшей работы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.