Тема: «Основы
роботехники в начальной школе»
Цель: популяризация
возможностей использования конструктора LEGO ведо 2.0
Задачи:
- ознакомление с образовательной
робототехникой;
- развитие логического и
алгоритмического мышления и навыков;
- ознакомление с основной палитрой
языка программирования
- анализ готовой программы по
поведению робота;
- программирование робота на
языке программирования
Форма проведения:
- с педагогами и для них без
детей;
- лекция с элементами презентации,
практическая работа.
Оформление:
- презентация по теме мастер-класса;
- демонстрационные работы детей.
Материалы и инструмента для работы:
ноутбуки, проектор, удлинители, наборы LEGO.
Структура мастер-класса:
1. Вступительная часть. Объявление
темы и цели МК. Содержание МК в целом и отдельных составных частей.
2. Теоретико-демонстрационная
часть. Основные этапы проекта.
3. Практическая часть. Основные
приемы выполнения.
4. Рефлексия участников МК.
Подведение итогов.
Ход мастер-класса
1. Организационный момент.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада видеть вас на мастер-
классе. Чтобы определить тему нашего мастер-класса я предлагаю вам посмотреть
фрагмент из фильма «Электроник»
( фрагмент фильма «Электроник») До чего дошел прогресс!!!
Как вы думаете, в чем суть этого фрагмента. До чего именно
дошел прогресс?
(ответы конкурсантов). Правильно, достаточно давно люди
пытаются создать автоматизированный механизм, который будет выполнять сложную
работу за человека, оставляя ему только интеллектуальную деятельность.
Учитывая специфику современной
жизни, когда её неотъемлемой частью стали информационные технологии; когда
современного человека окружают сложнейшие электронные устройства, остро стоит
вопрос грамотного, последовательного, профессионального приобщения ребенка к
ИКТ-технологиям и робототехника является одними из важнейших направлений
научно- технического прогресса.
Итак, РОБОТОТЕХНИКА –это
прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических
систем. Она опирается на такие дисциплины как: электроника, механика,
программирование.
Робототехника стала
неотъемлемой частью учебного процесса, она легко вписалась в программу дополнительного
образования.
Сегодня тема моего мастер-класса «Основы робототехники в
начальных классах». (Слайд 1)
«Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои
способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире»
Д. А. Медведев(Слайд 2)
Современные технологии настолько стремительно входят в нашу
повседневную жизнь, что справиться с компьютером или любой
электронной игрушкой для ребенка не проблема. Смышленый школьник,
используя современный конструктор от компании ЛЕГО, может собрать настоящего
интеллектуального робота.
Нанотехнологии дают нам такую возможность в школе окунуться в
мир робототехники.
-Сейчас почти во всех школах России доступен конструктор LEGO Education WeDo ,
который дает возможность ученикам собрать и запрограммировать простые
модели LEGO через приложения в компьютере. (Слайд 3) В
наборе более 150 элементов, в том числе двигатель, датчики движения и
положения, а также LEGO USB Hub (коммутатор). Совмещая программное обеспечение
и учебное пособие, можно выполнить 12 тематических заданий.
Основные принципы обучения:
1.Проектирование и сборка;
2.Обдумывание и поиск нестандартных решений;
3.Навыки общения, совместной работы и обсуждение идей.
-Вот и сегодня наша цель продемонстрировать, как работает
данный конструктор Lego, сконструировав изделие. А что мы будем конструировать,
вы узнаете, прослушав песню. (Робот Бронислав).
-Кто является главным героем песни?
-Вы правы, это робот.
Всовременном обществе идет внедрение роботов в повседневную жизнь, очень многие процессы
заменяются роботами. Сферы применения роботов
различны: медицина,
строительство,геодезия, метеорология и т.д. Очень многие процессы в жизни человек уже и не мыслит без
робототехнических устройств (мобильных роботов):
робот для всевозможных детских и
взрослых игрушек, робот – сиделка, робот – нянечка, робот – домработница и т.д.
Специалисты, обладающие знаниями в области
инженерной робототехники, в настоящее
время достаточно востребованы. Поэтому необходимо внедрять занятия по робототехнике в
учебный процесс в школе, так как они
способствуют развитию технического и
аналитического мышления школьников. А сейчас, вашему вниманию представлю небольшой
фрагмент занятия по робототехнике. .
Сегодня на мастер-классе
у вас есть уникальная возможность создать своего первого робота.
Для
сборки робота мы будем использовать конструктор Lego ведо
2.0
1 шаг. Конструирование идет по инструкции….
Слайды из презентации из фиксиков
2 шаг. Программируем…
Легкое для восприятия и удобное в работе, программное
обеспечение для компьютера с наглядными изображениями поможет без труда
составить алгоритм для новых программ по управлению роботом. Также присутствуют
звуковые и визуальные редакторы, при помощи которых вы можете передать своему
роботу любой звук или картинку для придания ему уникальности. Для того, чтобы
создать программу требуется распределить последовательность иконок, которые
показывают то или иное действие.
- В данном случае нужны иконки:
1. Пуск;
2………
3 шаг- запускаем….
сейчас проверим, все ли мы сделали правильно, и если это так,
то наш робот подаст сигнал при движении. Поздравляю всех! Робот шпион ожил, а
это значит ошибок нет! Молодцы!
Вспомним советские мультики, где встречались роботы. Одним из
таких мультиков был «Ну , погоди».
-Скажите какие команды произносил заяц – робот? (заяц-волк,
заяц-волк) (4.42-5.05)
-Давайте попробуем записать эти команды для нашего робота.
Произнесем три раза хором заяц-волк.
Поднесите руку к роботу, имитируя движение.
Итак, наш робот выполняет только те команды, которые мы
задаем.
Мир не стоит на месте, всегда развивается, и кто знает,
может именно ваши ученики, создадут нанотехнологичный аппарат! (Слайд 7)
Основы робототехники в начальной школе приобретают
актуальность и более широкие возможности.
Законы техники, программирование открывает ученикам двери в
современный мир и дает им найти своё место в нем.
7. Рефлексия.
Мы
все живем в мире техники. Нас окружают различные машины. Мир машин очень велик.
Занятия конструированием позволяют лучше познать его, развивают конструкторские
способности и техническое мышление. Занимаясь конструированием, вы можете
познакомиться с различными видами роботов, с их устройством и назначением.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.