Мастер класс на тему: «БУМАГЕ – ВТОРАЯ ЖИЗНЬ»

Муниципальное   бюджетное дошкольное образовательное учреждение                          Брасовского района       Локотской детский сад №5

МАСТЕР- КЛАСС

на тему:

«БУМАГЕ – ВТОРАЯ  ЖИЗНЬ»

Подготовила и провела  воспитатель Макарцова О.В

Ноябрь 2019 год

Цель  работы: 

vознакомление с процессом изготовления бумаги, привлечение внимания к проблемам экологии и возможным методам их решения

Проблема, значимая для педагогов , на решение которой направлена наша сегодняшняя работа - дети в детском саду очень любят рисовать, раскрашивать, вырезать, мастерить поделки из бумаги , но в тоже время очень небрежно относятся к бумаге. В группе  ежедневно накапливается большое количество бумажных отходов, которые попросту выбрасываются. Было предложено попробовать в условиях детского сада использовать эти отходы для вторичного получения бумаги. Вопрос : «Что можно сделать с бумагой, чтобы не выкидывать ее?».

2.    Как делают бумагу?

Лесорубы дерево срубили,

На станке на части разделили,

Чурбачки на щепки порубили,

И в растворе долго их варили.

А потом всю жидкость отжимают,

Валиком утюжат, сушат, гладят.

Так выходит чистый лист бумаги

Для журнала, книги и тетради.

Чтобы получить бумагу в домашних условиях из бумажных отходов, нам нужны следующие предметы:

- исписанные листы бумаги, емкость для 3амачивания  и3мельченной бумаги, блендер, гуашь, кисточки, рамка с мелкой сеткой, клей ПВА

1. Разрываем бумагу на мелкие кусочки (не больше, чем 2х2 см) и помещаем её в емкость. 3аливаем  водой  и оставили на ночь.    

2. Добавляем  большое количество воды и размалываем бумагу блендером  так, чтобы можно было различить мелкие кусочки или волокна бумаги. Добавляем 0,5 ложки клея ПВА, перемешиваем                                           

3. Для того, чтобы получить цветную бумагу, добавляем  гуашь -красная, зеленая, желтая.                                                                                                         

4. Берем  рамку. натягиваем  на рамку капроновый колготок. Концы завязать.                                                                              

5.Выкладываем  тонким слоем пульпу  на рамку. Аккуратно поднять рамку, держа ее горизонтально.

6. Положить  рамку на десять – двадцать минут на ровную поверхность, а затем поставили вертикально  для просушки.

         

7.Через несколько часов лист бумаги высох. Аккуратно отделяем  его линейкой от рамки.

   Лист бумаги готов

Краткое описание документа:

Цельработы: ознакомление с процессом изготовления бумаги, привлечение внимания к проблемам экологии и возможным методам их решения Проблема, значимая для педагогов , на решение которой направлена наша сегодняшняя работа - дети в детском саду очень любят рисовать, раскрашивать, вырезать, мастерить поделки из бумаги , но в тоже время очень небрежно относятся к бумаге. В группе ежедневно накапливается большое количество бумажных отходов, которые попросту выбрасываются. Было предложено попробовать в условиях детского сада использовать эти отходы для вторичного получения бумаги. Вопрос : «Что можно сделать с бумагой, чтобы не выкидывать ее?».